统编版语文三年级上次第三单元综合素质达标（含答案）

第第页统编版语文三年级上次第三单元综合素质达标（含答案）第三单元综合素质达标

时间：90分钟满分：100分

题号一二三四五总分

得分

一、基础训练营(33分)

1.用“____”画出每组中错误的读音，并在括号里改正。(4分)

A.喷香(pēn)燃烧(rán)牙齿(chǐ)宣布(xuān)()

B.稍息(shāo)茎叶(jīng)禁止(jìn)斧头(fǔ)()

C.回答(dá)处罚(chù)缩小(suō)拆开(chāi)()

D.吞咽(yīn)一骨碌(gū)诱人(yòu)应答(yìnɡ)()

2.阅读语段，根据拼音写词语，再完成练习。(13分)

jǐnguǎn()意外会随时发生，但被铁丝划伤的消防员仍然拼命从烈火中jiùchū()了lǚxíng()中被困的群众。大家lèiliúmǎnmiàn()，zuòmèng()都没想到自己会得救，gǎnjǐn()向这些勇士们道谢。

(1)加点字的正确读音依次是()和()(2分)

A.huáB.huàC.déD.děi

(2)语段中的“拼”字，按音序查字法应

先查________，再查音节________；

按部首查字法，应先查________部，

再查________画。在语段中，“拼”的意思应选______。(5分)

3.辨字组词。(4分)

4.先观察下面汉字的特点，再根据要求完成练习。(4分)

①咬②叫③喊④嗡⑤吱⑥叼

(1)我发现上面汉字的偏旁都有“口”，它们都与______有关。(1分)

(2)请给上面的汉字归类。(填序号，3分)

表示声音：____________表示吃的动作：____________

表示叫唤的动作：____________

5.按要求完成练习。(8分)

(1)我没有看到杭州亚运会的女子乒乓球决赛，心里很难过。

(改为反问句)

_____________________________________________________

(2)用修改符号修改下面的病句。

①各种颜色的红气球在空中飘动。

②华华同学陆续三年被评为“三好学生”。

③听说中国探月航天工程的吉祥物名叫“兔星星”，很高兴。

二、综合展示厅(6分)

6.三年级(1)班正在开展“在那奇妙的王国里”的读书活动，请你来参加。

(1)观察图片，选择相应答案的序号填入括号里。(3分)

()()()

(2)我推荐的童话故事是《________________》，理由是__________

________________________________________________。(3分)

三、课本直通车(9分)

7.根据课本内容填写。(5分)

(1)《那一定会很好》描写了____________不满足于现状，一次次地追求、改变的历程，赞美了它____________________的精神。

(2)《卖火柴的小女孩》一文的是____________，文中的小女孩一共__________次擦燃火柴，从火柴产生的不同幻象中可以看出她对温暖和___________________的渴望。

8.日积月累：补充句子并完成练习。(4分)

(1)______________________，理不辩不明。

(2)有理走遍天下，______________________。

(3)______________________，万古胜负在于理。

以上三句话告诉我们：____________________________________

四、阅读检阅台(22分)

(一)课内阅读。(8分)

青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”

“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”

9.用波浪线画出一句能表现青头和红头是“非常要好的朋友”的句子。(1分)

10.读画横线的句子时应用()的语气，读画双横线的句子时应用()的语气。(2分)

A.悲伤B.激昂C.安慰D.自豪

11.选段出自童话故事《在牛肚子里旅行》，看到这个题目，你会有什么样的想法？这个题目好在哪里？请你写一写。(2分)

______________________________________________________

______________________________________________________

12.我们可以用“谁怎么样”或“谁干什么”的方式概括段落的主要内容，请你试着概括选段第1自然段的内容。(3分)

______________________________________________________

______________________________________________________

(二)课外阅读。(14分)

老鼠开会

一群老鼠住在一个农家的粮仓附近，因为有了大量的粮食，他们的生活舒坦极了。不过好景不长，主人养了一只猫，吃了许多鼠子鼠孙，这使老鼠们十分苦恼。为此，老鼠们伤透了脑筋，他们特地召开了一个会议，商量如何对付猫。

会上，老鼠们踊跃发言，一只强壮的老鼠自信满满、昂首挺胸地说道：“我们需要一只老鼠当哨兵，猫一来就通知我们。”

他刚说完，一只瘦瘦的老鼠就________地反驳道：“如果猫来了，将哨兵吃掉，没有老鼠回来告诉大家怎么办？”

“不如我们去攻打猫的老巢吧！”一只小胡子老鼠提议。

“不行！我们到了猫的老巢，还没打就都被吃了。”小胡子老鼠的父亲说。

“这也不行，那也不行，我们总不能坐着等死吧！”一些老鼠不耐烦了。

“我有一个好办法！”“小诸葛”的老鼠突然________，“只要派一个勇士在猫的脖子上挂个铃铛，这样我们一听到铃铛响，就知道猫来了，就可以马上逃跑。”

“嗯，这个主意不错。”大家纷纷叫好。

就在这时，一只始终_________的年长老鼠站起来说：“‘小诸葛’这个办法好是好，但是谁去给猫挂铃铛呢？”

大家顿时傻眼了……

13.联系上下文可以知道，“哨兵”在文中指____________________，读着“踊跃发言”这个词，我仿佛看到了______________________

___________________________________________的画面。(4分)

14.将下面三个词语分别填在文中的横线上，使语意连贯。

(填序号，3分)

①一声不吭②一脸不屑③灵机一动

15.【新题型】根据短文内容补全下面的思维导图。(3分)

16.这个故事带给你怎样的启示？(4分)

______________________________________________________

五、习作百花园(30分)

17.从下列几组事物中选择一组，以它们为主人公，想象一下它们之间可能会发生什么故事，编一个童话故事写下来。

①铅笔橡皮卷笔刀②眼睛耳朵鼻子嘴巴

③树林虫子小鸟④小鸟荷叶蝴蝶

第三单元综合素质达标

一、1.A.pēn(pèn)

B.shāo(shào)

C.chù(chǔ)D.yīn(yàn)

2.尽管救出旅行泪流满面做梦赶紧(1)AC

(2)Ppin扌六②

3.示例：

4.(1)嘴(2)④⑤①⑥②③

5.(1)我没有看到杭州亚运会的女子乒乓球决赛，心里怎能不难过呢？

(2)①各种颜色的气球在空中飘动。

②华华同学年被评为“三好学生”。

③听说中国探月航天工程的吉祥物名叫“兔星星”，很高兴。

二、6.(1)②③①

(2)示例：丑小鸭丑小鸭因长相丑陋，遭到了同伴的鄙弃，但是它没有放弃，历经千辛万苦，克服重重磨难，最终变成了白天鹅。从丑小鸭的经历中我体会到，无论遇到什么挫折，都不要轻易放弃，只要坚强自信，美好的理想就有可能实现。

三、7.(1)一粒种子积极向上、勇于追求

(2)安徒生五幸福

8.(1)灯不拨不亮

(2)无理寸步难行

(3)一时强弱在于力

为人处世要讲道理。

四、(一)9.示例：青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”

10.AC

11.示例：看到这个题目，我会想到：在牛肚子里该怎样旅行呢？这个题目十分有趣，能够引起我的阅读兴趣。

12.青头被牛尾巴扫到地上，不顾疼痛对红头喊话。

(二)13.执行警戒任务的老鼠老鼠们争先恐后地发言

14.②③①

15.(1)在猫的脖子上挂个铃铛(2)还没打就都被吃了

(3)谁去给猫挂铃铛呢

16.示例：我们在提出建议时一