浙美版一年级下册美术第15课《热带鱼乐园》教案

浙美版一年级下册美术第15课《热带鱼乐园》教案15、热带鱼乐园教材分析：本课以《热带鱼乐园》为题，目的是让同学了解和喜爱热带鱼,制造出心中漂亮的热带鱼形象。本课要求让同学知道热带鱼的特点，以及能用夸张的手法表现热带鱼的形状、花纹和颜色。通过热带鱼的绘画或剪贴，使同学动手操作的美术力量得到加强。教材选了动画片《海底总动员》中的热带鱼图片、小伴侣在粘贴热带鱼的照片、同学作品和热带鱼图片，把它们融合在一片海洋中，给同学以感性的学问，为他们熟悉热带鱼、探究热带鱼打下基矗教材的学习建议、问题、提示等全部的内容都突出这样的主题:让同学用自己的爱和巧手描绘心目中的热带鱼乐园。教学重点：用夸张来表现热带鱼的形状和颜色教学难点：制造性的表现热带鱼的形象教学目标：.了解有关热带鱼的学问，熟悉热带鱼的特点。.能够抓住热带鱼的特征，运用夸张的手法表现自己心中漂亮的热带鱼。.培育同学宠爱热带鱼、喜爱海洋的情感。教学预备：师：课件、范作等生：水彩笔或油画棒、剪刀等教学课时1课时教学过程课前谈话：让同学背古诗或唱歌老师在黑板上添加海底水景图一、创设情境、谈话导入.今日，吴老师要带着小伴侣到海底世界里面去观看一群小伙伴,谁呢？（多媒体放一段2分钟的《热带鱼》视频）.片子里的鱼和我们平常见到的鱼有什么不一样？点击预备幻灯片（一群热带鱼、一条一般鱼）.师小节：这些鱼艳丽美丽。它们生活在赤道四周的海水里，那是地球上最热的地带，我们把它叫做热带鱼。（板书：热带鱼）来，一起叫叫它。二、观看特点，深化探究L瞧，一群可爱的热带鱼游过来了，美丽吗？（幻灯片展现：绘画鱼）.从什么地方看出热带鱼很美丽？（预设：五颜六色，）（1）有哪些颜色？（用鼠标箭头指示鱼身上的颜色）（你真厉害，讲了这么多）.他们用各种颜色来装扮自己，还有丰富的图案外形呢？预设：你知道哪些？三角形、圆形、长方形一一（真棒）巩固：（箭头指示）看鱼身上都有些什么外形？箭头指示鱼的大体外形，看，身子像顶草帽（半圆形）、尾巴像只碗、还有海草形的长裙子。（箭头指示）瞧，吴老师在这条鱼的脖子上看到了一颗一颗半圆形，像一串珍宝小项链、还有一个个长方形架成了一座梯子、连水草都粘到了小鱼的身上了，由于是近视眼，头上只好顶着一盏帽子形的灯。你看到了吗？你来说说看，（箭头指示）那条鱼的脖子上带着三条项链有五角星形、三角形、还有圆形和长方形串起来的。我还看到了小鱼的熊猫眼呢。.看了这么多美丽的图案，还有其它什么样的图案？预设：花形、树叶形、月亮形等（同学在说的同时，老师在黑板上画出来）.这些美丽的图案放在小鱼的身上会？来，我们一起来看看，有小点点家族的，有条纹鱼家族，还有一一（展现幻灯片）三、老师示范假如，你是一条欢乐的热带鱼，你会怎么装扮自己呢？（同学边说，老师边画出来）1）我们选择一种图形做为身体，一种图形为头，构图肯定要饱满。（演示图略）2）然后，我们给热带鱼穿上美丽的衣服，把你认为最美丽的颜色给涂上去（涂色，也可以换上事先涂好的颜色）3）最终、拿起我们的小剪刀把热带鱼沿着边线给剪下来。留意了，在使用剪刀的时候，千万要当心，不要伤到别人，更不要伤到自己。（图略）4）把热带鱼贴到黑板上。四、同学实践看了这么多的热带鱼，想让它们游到你的画上吗？赶快动起小手来。1）同学作业：一条热带鱼，可以适当的夸张、想像。2）老师巡察指导五、展现1）来，让我们的鱼儿贴到乐园中来。（展现乐园二字，让同学把剪好的鱼粘到黑板上的海底世界中）2）你觉得哪一条热带鱼更吸