脊椎动物-（一）鱼 课件-2024-2025学年人教版生物七年级上册

第二节

脊椎动物第二单元第二章动物的类群人教版（2024）七年级上册（一）鱼学习目标1.举例说明各种各样的鱼及我国鱼类的资源状况2.总结鱼适于水中生活的形态结构特征，概述鱼的主要特征（生命观念）3.了解鱼与人类生活的关系，关注我国渔业资源的现状及保护（态度责任）【想一想，议一议】

右图所示的是鲫鱼的骨骼。观察它的脊柱和组成脊柱的一节节的脊椎骨。1、哪些动物是有脊柱的?2、哪些动物是没有脊柱的?3、脊柱与鱼的运动有关吗?脊椎1、鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物身体内都有脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物。2、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物，它们体内没有脊椎骨组成脊柱，统称为无脊椎动物。3、脊柱是连接鱼身体各部分并支撑其体重的骨骼结构，对于鱼的运动和平衡起着重要的作用。课前导入“波浅戏鱼多，多鱼戏浅波。”鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。鱼类与人类的生活有着非常密切的关系。2.鱼的生活环境和习性（2）习性：有的在水体上层游动，有的在水体底部栖息；有的以水生植物为食，有的专门捕食其他的水生动物（1）生活环境：有的生活在海洋中，有的生活在河流、湖泊和池塘等淡水区域1.鱼的种类繁多

鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。一、多种多样的鱼3.不同种类的鱼背鳍侧线胸鳍腹鳍臀鳍尾鳍一、多种多样的鱼3.不同种类的鱼——淡水鱼鲢鱼体色较淡，因而又称白链，在水体的上层活动，以硅藻、绿藻等为食。鳙鱼头较大，故又名“胖头鱼”。背面暗黑色，并有不规则黑点，因而俗称花鲢，栖息在水体的中上层，以浮游动物为食。草鱼草鱼体色为青黄色，栖息在水体的中下层和水草多的岸边，主要以水草为食。青鱼青鱼体色为青黑色，栖息在水体中下层，主要以螺蚌等软体动物为食。一、多种多样的鱼一、多种多样的鱼3.不同种类的鱼——海水鱼鲳鱼鲷鱼身体略呈萎形，头小，背鳍和臀鳍较长，尾鳍呈义形。鲨鱼石斑鱼鲨鱼处于海洋食物链的顶端。鲨鱼中有体形最大的鱼类鲸鲨，也有小到可以放在手上的硬背侏懦鲨，还有凶猛的大白鲨。石斑鱼分布于热带、亚热带暖水海城，头较大，体色与四周岩石的颜色相似，有条纹和斑点。石斑角幼体为雌鱼，发育到一定阶段时，可转变为雄鱼。3.不同种类的鱼——海水鱼带鱼比目鱼带鱼身体呈带状，口大，背结较长，几乎与背部等长。带鱼比较凶猛，以角类、软体动物为食比目鱼栖息于海底，成鱼的眼移到身体的间一侧，没有眼的那侧身体朝向海底。比目鱼的两只眼生在一侧，是与它的生活环境和生活方式相适应的。一、多种多样的鱼1.鱼的主要特征二、鱼的主要特征鱼之所以生活在水中，有两个特点至关重要：1.能靠游泳来获取食物和防御敌害；2.能在水中呼吸。那么，鱼的外形有什么特点？鱼是怎么在水中呼吸的呢？二、鱼的主要特征1.鱼的主要特征观察·思考鱼的形态、结构和运动（1）外形：取一条鲫鱼（或其他常见的鱼），放在解剖盘中，观察它的外部形态。用手摸一摸鱼的体表，感受一下鱼体表的黏滑。侧线头部躯干部尾部鳞片背鳍尾鳍腮盖胸鳍腹鳍臀鳍二、鱼的主要特征1.鱼的主要特征观察·思考鱼的形态、结构和运动2.体色：1.体型：身体的背面深灰黑色，腹面白色，起保护作用。3.体表：通常左右侧扁，大多呈流线形，有利于减小鱼在水中游动时遇到的阻力。体表有鳞片覆盖，鳞片的表面有滑滑的黏液，能保护身体和减小游动时的阻力。二、鱼的主要特征1.鱼的主要特征观察·思考鱼的形态、结构和运动轻轻掀起鳃盖，看一看鳃的形态和颜色，对照鳃的图片。想一想：鳃为什么是鲜红色的？鳃丝为什么既多又细？因为鳃丝里密布大量的毛细血管，鳃丝又多又细有利于气体交换。鳃二、鱼的主要特征1.鱼的主要特征观察·思考鱼的形态、结构和运动将鱼放在盛有清水的玻璃缸中，观察鱼在水中是如何运动的。二、鱼的主要特征1.鱼的主要特征观察·思考鱼的形态、结构和运动侧线背鳍尾鳍胸鳍腹鳍臀鳍鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。有感知水流和测定方向的作用维持鱼体平衡，防止鱼体侧翻控制鱼体运动的方向维持鱼体平衡，转换方向维持鱼体方向平衡，防止左右摇摆起协调作用，维持鱼体平衡二、鱼的主要特征1.鱼的主要特征观察·思考鱼的形态、结构和运动鱼在呼吸时，它的口和鳃盖后缘是同时张合还是交替张合？用滴管吸取一些墨汁（或有颜色的果汁、蔬菜汁），慢慢地滴在鱼口的前方，观察墨汁流入鱼口后，会不会顺着鳃盖后缘流出来。二、鱼的主要特征1.鱼的主要特征观察·思考鱼的形态、结构和运动（1）鱼的外形有什么特点?这种体形对鱼在水中运动有什么意义？鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分，通常左右侧扁，大多呈流线型，这样的体形有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。（2）水流入鱼口后，从什么地方流出？请推测，流入的水和流出的水，其中溶解的气体成分会有哪些变化？溶解氧较多的水→口→鳃丝中的毛细血管→含氧少含二氧化碳多的水→通过鳃盖后缘排到环境中二、鱼的主要特征1.鱼的主要特征观察·思考鱼的形态、结构和运动（3）鱼鳃的那些特点对它在水中呼吸至关重要？请推测鱼离开水后很快就会死亡的原因。

鱼鳃含丰富的血管，并且鳃丝既多又细，在水中，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，适宜鱼在水中呼吸；

当鱼离开水时，鳃丝则相互黏结，减少了与空气的接触面积，并且容易干燥，导致鱼缺氧窒息死亡。二、鱼的主要特征1.鱼的主要特征生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。二、鱼的主要特征2.鱼适合水中生活的特点(1)体形呈流线型(减少游泳时的阻力)。(2)背部颜色深，腹面颜色浅(有保护作用)。(3)体表有黏液(减少游泳时的阻力)。(4)用鳃(呼吸)，用鳍(游泳)。三、鱼与人类生活的关系1.鱼与人类生活的关系食用观赏三、鱼与人类生活的关系1.鱼与人类生活的关系养殖渔业三、鱼与人类生活的关系2.人类对鱼类造成的影响过渡捕捞水质污染1986年起实行《中华人民共和国渔业法》，渔业生产以养殖为主。禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞。禁止使用最小网目尺寸的网具进行捕捞。课堂小测1.请根据鱼的形态、结构和运动特点，完成下面的图解。鱼体型体表特点呼吸器官运动方式流线型常有鳞片覆盖，鳞片表面有黏液鳃通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动2.黄鳝生活在水中，它的体表没有鳞片，但它属于鱼类，为什么呢？黄鳝虽然体表没有鳞片，但它属于‌鱼类。这是因为鱼类的主要特征包括生活在水中、用鳃呼吸、用鳍游泳，而黄鳝完全符合这些特征。课堂小测3.水族馆里水生动物多姿多彩，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，从以下动物中识别出真正的鱼，它们是(

)①鱿鱼

②章鱼

③鲨鱼

④鲸鱼

⑤海马A.①② B.③④ C.②⑤ D.③⑤答案：D解析：①鱿鱼属于软体动物；②章鱼的身体呈卵形或卵圆形，身体柔软，具有外套膜，属于软体动物；③鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；④鲸鱼虽然生活在水中，但是具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物；⑤海马虽然形状不像鱼，但有鱼的特征，有鳍，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，终生生活在水中，属于鱼类。因此③鲨鱼⑤海马属于鱼类。故选：D。课堂小测4.“莲叶何田田，鱼戏莲叶间”。关于鲫鱼能在水中自由嬉戏的叙述中，正确的是(

)A.鱼鳃感知水流方向 B.主要通过鳍的划动产生动力来游泳C.肺进行气体交换 D.身体流线型减小在水中运动时的阻力答案：D解析：鱼用测线感知水流和测定方向。在鱼身体的两侧各有一条侧线，是鱼的感觉器官，可以感知水流测定方向，A错误。鱼生活在水中，用鳍游泳，鱼的鳍有尾鳍、臀鳍、背鳍、腹鳍、胸鳍。其中胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向的平衡的作用，胸鳍还有转换