五年级上册数学青岛版《被除数末尾需要补“0”的小数除法》(导学案)_第1页
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文档简介

《被除数末尾需要补“0”的小数除法》导学案班级姓名时间学习目标1.运用已有的知识经验探索“被除数末尾需要补0的小数除法”的计算方法，在探究、交流的过程中理解除数是小数除法的算理。（重点）2.学会独立思考，体会数学的转化方法在解决数学问题中的作用。3.经历算法的比较、分析过程，初步学会并掌握被除数末尾需要补0的小数除法的笔算方法，并能正确地进行计算。（难点）4.在学习活动中培养学生良好的与人交流的态度与能力，同时体验学习活动带来的成功愉悦。探究过程探究一：闸门的高是我家书桌高的多少倍？怎样计算？为什么要添0？创编习题竖式计算1.62÷0.31=1.8÷0.32=2.兴国电器厂去年投入科技研究资金达114万元，是前年投入资金的1.2倍，前年投入多少万元？拓展习题仙鹤飞行的速度是82千米/时，蜜蜂飞行的速度是20.5千米/时，仙鹤飞行的速度是蜜蜂的多少倍？作业布置必做作业：课本31页自主练习第6,9，10题。选做作业：某年的5月的第一天是星期二，这个月的最后一天是星期几？当堂检测1.用竖式计算63.2÷0.45=545÷0.6=2.编一个“中国结”，要用0.85米丝绳。这里有13.6米丝绳，可以编多少个“中国结”？

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