秋季七年级地理教学工作计划

第9页共9页秋季七年级地理教学工作方案秋季七年级地理教学工作方案。新学期开场了，这学期我担任七年级六个班的地理教学工作。为了更好地完成教学目的，须不断进步自身的教学程度和业务才能，初一年的学生虽在小学有零碎接触一些地理知识，但未能形成系统知识体系，他们可塑性强，受传统观念的影响，仍有局部同学认为地理是副科，对学科不够重视，学习兴趣不高，或只靠死记硬背等，学习方法单一，外籍生占比例较大的新情况。诸多因素成为今后教学工作的“绊脚石”。本学期我将全力以赴，按上级教学部门和学校要求，根据各班实际，始终围绕“以学生开展为本”的课改理念，竭尽全力，实在可行地开展教育教学工作，努力进步教学质量，制定如下的方案：一、努力探究地理教学新形式我将在原有的根底上，进一步学习的丰富课改的有关理论知识，掌握好新教材的精华，落实课标三维目的，根据本届学生的实际情况，从培养学生的学习兴趣入手，遵循“功在课外，利在课堂”的原那么，精心备好每一节课，认真编写教案，参阅有关的参考书籍，扩展课堂知识视野，并适当向生活实际延伸，课堂上努力创造轻松愉快的教学气氛，积极调动学生学习的主动性。积极地进展课前和课后反思，课改中存在的种种困难和出现的新问题，积极与同行讨论、交流，不断地汲取他们的长处，进步和完善自己。学地理离不开地图，课堂上认真培养学生读图的才能，把很多的地理事物落实到地图上进展记忆，要用“地理的头脑”去学习地理。在课堂中，力争做到师生间的平等、民主，使自己真正成为学生学习的组织者、引导者、合作者。课堂精心设计富有启发性问题与学生共同探究，采取灵敏多变的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，在学习内容上向生活浸透，在学习空间上向生活拓展延伸，引导学生观察生活中的地理问题和现象，分析^p和比拟这些问题，使他们学会搜集有用的地理信息，让他们学习到“终身有用的地理”。作为老师不仅要使学生掌握课标规定的根底知识和根本技能，更要教给学生独立获取知识的方法，因此，教学中要逐步进步学生的读图才能，有意识对学生进展学习才能和创新才能的培养。要注意用新的教育学和心理学的理论来进步自己的教育程度，要采用崭新的教法来进步自己的教学艺术。结合单元考试、期中考试，对学生进展学习方法的指导，使学生掌握科学有效的学习方法，进步他们的学习成效，有针对性地对教学进展分析^p，反思教学中存在的问题及时寻找解决问题的方法。教学中结合详细知识内容，树立学生“可持续开展”的观念，培养正确的人口观、环境观和资观，培养学生的热爱祖国和家乡的情感。不断地纠正学生不良的学习习惯和行为习惯，全面地进步学生的思想道德程度。二、努力进步自身素质，更好地教书育人本学期要充分利用课余时间，学习有关法律、法规，做到依法执教，关心国内外大事，要多学习教育科研的新成果，努力进展教育科研；学习学校文化建立方面的书籍，不断丰富自己的知识，不断积累和总结教学经历，争取多撰写论文。“思想是一个人的灵魂”，可见，思想教育对学生是多么的重要，因此，作为一名科任老师，我会积极配合学校和班主任做好学生的思想教育，特别是对学困生，要用和风细雨式的教育方法，谆谆善诱，诲人不倦，尽到一名老师的职责。要深化到学生中与他们沟通和交流，及时发现教学中存在的问题，关心他们的学习和生活，争做学生的良师益友。加强后进生的管理，对他们不岐视，及时发现他们的闪光点，多鼓励，给他们更多自信，树立他们的信心，使他们朝着好的方向开展。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读七年级地理教学工作方案七年级地理教学方案篇一情况分析^p：我们所使用的教材是在国家《根底教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的根本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给我们的教育教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系，先进的教育理念，爱的气氛为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚决不移的全面进步学生综合素质的理念，大多数学生对地理学科浓重的学习兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。指导思想：在新课标理论的指导下，加强课堂教学，积极参加教科研活动，努力进步使教学程度和业务才能。同时，通过学习学生生活亲密联络的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步才能，最终使学生从学会地理，走向会学地理。目的任务：以顺利完成课本教学内容，结合各老师特点，扬长避短，形成自身鲜明的教学特色为详细目的。集体备课中应做到任务详细，详细到人，突出备课过程中的异同性，进而指导学生探究性学习，进步学生学习地理的兴趣，以及自主学习地理知识的才能教材分析^p：本学期教学内容，共计三局部，第一局部《认识大洲》概括了各大洲的地理位置、地形、气候等情况。第二局部《理解地区》本章通过详细实例分析^p各地的人文特征。第三局部《走近国家》详细说明了几个国家各自特点。本期教材重点、难点：(1)各大洲的地形特征和气候特征。(2)几个大国的人文特征。总体教学设想：1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每周一测，做到全批全改。2、认真学习新课标理论，领会新课标精华，用科学的理论指导教学理论。3、充分利用网络资，实在做好地课备课资料的搜集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。完本钱期教学任务的详细措施：一、学习：钻研教材是首位，把握准教材是每位老师应具备的才能。在活动时，要根据教学实际，有侧重点的组织老师学习、重温新课标，经常对照，加以改良。积极并认真参加学校组织的各类培训活动。学习《初中地理教学参考》和《中学地理教学》两类刊物，积极探究新的教学理念和教学方法。有针对性地研究和创新一些课例，促进备课组成员的教研程度的进步。二、备课：定于每周二的上午为集体教研备课的时间。每节教学内容安排好中心发言人，该老师应提供集体备课讨论稿，详细阐释教材的重难点，提出疑点，设计好课堂练习。每位老师能根据每节的教学重点，制定出较为详细、可行的教学目的，在目的的指导下备好教学过程。在备课资共享的根底上，利用教研活动时间和空课再集体讨论、商量。自己也能独立考虑、研究，根据班级实际设计好、修改好每一个教学环节，做好使用的旁批。每课写好教学反思，记录下自己的点滴进步、缺乏与改良措施，不断完善自身，成为真正的学习反思型老师。三、多媒体辅助教学：本学期，我们备课组将尽可能的利用课件辅助教学，积极承受学校组织的计算机培训，充分利用现代信息技术，进步上课效率。四、听课：根据教研组的安排，积极听课评课，提倡互相听课，备课组内每位老师都要讲一堂观摩课，每一位老师都要进展观摩课点评，进步老师的授课程度和评课程度。五、学习《初中地理教学参考》和《中学地理教学》两类刊物，积累一定的理论学习笔记。六、继续施行《构建生命化课堂》课题实验，做好材料搜集及阶段性总结。七、每次单元考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析^p。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。七年级地理教学方案篇二一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教诲处工作方案为指导，加强课堂教学。积极参加教科研活动，努力使教学程度，业务才能有更大的进步。同时，通过传授与学生生活亲密联络的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步才能，最终使学生从学会地理，走向会学地理。二、教学要求：1、加强理论学习，认真学习《国务院关于根底教育改革与开展的决定》和《根底教育课程改革纲要》，不断更新教育观念，明确自己的工作目的，充分认识到自己工作的必要性和重要性，不断进步自己全面的素质。2、认真学习、领会《新课程标准》的重要内容，在教学中注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，注意培养学生的各种地理才能，重视培养学生的地理观察、调查、运用图表和数据分析^p等根本方法、地理思维才能、地理探究才能，同时掌握好地理学科的根本概念和根本原理。3、以教材中的活动局部内容为打破口，深化研究课堂教学形式，继承以往教学活动的长处，并不断深化、创新、拓展，形成多种多样的符合学生个性开展的、有特色的课堂教学形式。4、注意建立过程式评价体系，注重学生的开展，给在施行新课程中的每一位学生建立成绩档案，用来记录该学生的地理学习情况，作好整理工作。5、将新课程教学实验研究进展反思，整理自己的所做、所思、所想，将自己在这些年的教学工作中的好的做法，符合课程改革的理念的课堂教学或理论活动进展总