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文档简介

教科版四年级科学上册授课老师：XXX4.4食物在体内的旅行第四单元我们的身体

今天老师想和大家一起去旅行，好吗？我们的旅行既不是去游览壮丽的山河，也不是去探险寻宝，我们将要去哪里呢？先请我们的导游闪亮登场，（亮出馒头），今天馒头导游将带我们到一个时刻充满了生机与活力的地方去？我们要去哪里呢？新课导入同学们大都比较喜欢出去旅游吧？同学们大都比较喜欢出去旅游吧？新知探究探究食物的消化过程新知探究跟随馒头去旅行：活动一探究食物的消化过程新知探究

初步感知食物在人体内的消化讨论：当我们跳动、奔跑起来的时候，都会消耗大量的能量，能量来自我们每天所吃的食物。食物是怎样被我们的身体吸收和利用的呢？新知探究

当馒头导游进到胃里的时候，我们看不到也感觉不到了，馒头导游还会带我们到哪些地方旅游呢？现在请同学们猜测并绘制一幅旅行图。动脑想一想：新知探究活动二小组绘制旅行图

新知探究玩得过程中注意解决以下问题：（1）绘制的景点明确（2）消化器官路线清楚1.食物是怎样被消化的？2.不同的消化器官分别起到什么作用呢？生活中的科学问题：新知探究通过今天的学习，你有哪些收获？小组讨论交流，代表发言。

通过探究问题：吃下去的食物到哪里去了，我们认识了人体的消化器官，初步了解了食物在人体的消化过程。知识总结1.人体活动需要的能量来自于我们每天所吃的食物。2.人体的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠和大肠。3.食物被食管运输到胃里。

课堂练习作业布置运用所学知识，经验和感受，并搜集资料，探究食物是怎样被消化的？不同的消化器官分别起到什么作用呢？吃下去的食物到哪里去了？认识人体消化器官板书

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