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Module5Unit1CanyoubemyChinesepenfriend?【教学目标】:知识与技能:CanyouspeakEnglish?CanIwritetoyourfriend?过程与方法:运用探究合作的学习方法,激发学生兴趣情感、态度和价值观:讲述自己的能力,通过介绍自己的情况结识笔友或网友【重点】:本模块的单词及重点句型【难点】:CanyouspeakEnglish?CanIwritetoyourfriend?【课时安排】:1课时【教学过程】:Leadin:1.PPT出示微信和QQ的图片T:What’sthis?S:微信、QQT:Yes,wecanuseWechatandQQtocommunicatewithothersnow.Butdoyouknowhowdidthepeoplecommunicatemanyyearsago?2.实物出示信封,帮助学生回答出:Letters.T:Yes,theyalwayswriteletters.T:So,manypeoplecanmakefriendswithletters.Wecancallthefriendpenfriend.3.教授penfriend(readafterthetape,readittogether,invitesomestudentstoread)(二)Presentation:1.T:DamingmakesapenfriendintheUS.....What’shappeningbetweenthem?2.Let’swatchtheflash(观看活动二的动画)3.Answerthesetwoquestions:Q1:WhereisLaurafrom?Q2:CanshewriteinChinese?4.分段讲解课文。(1)教授Pleasedtomeetyou!(2)生试读课文第一段。(3)讲解语法知识点befrom...来自Makeasentence:艾米来自美国。(4)讲解语法知识点speak+语言说.....T:CanyouspeakEnglish?(齐读,指名读)T:SpeakChineseWhat’smeaning?S:讲中文,说中文。教授新单词address(录音跟读,教读,分组读,指名读)Trytoreadthissentence“Thisistheiraddress.”生试读课文第二段。复习句子I’vegottwofriendsfromtheUK.Makeasentence:她有两个来自美国的朋友。生试读课文第三段。讲解CanyoubemyChinesepenfriend?及其答语Yes,ofcourse.讲解语法知识点writein+语言用....语言写Let’srepeat.PracticeJudgeTorF()1.DamingisfromtheUK.()2.DamingcanspeakEnglishverywell.()3.LaurawantstobepenfriendswithSamandAmy.()4.DamingcanwriteinEnglish.关于can的句子操练。我会游泳。(汉译英)Ican'tpalytabletennis.(英译汉)Canyouflyakite?(做肯定回答)Shecanrunfast.(变否定句)Production用动作描述一下你会做或不会做的事,其他同学来猜一猜。(师做示范)eg:IcanswimIcan'tsing.一生做动作,其他学生猜,然后再问Canhe/sheswim?SummaryHomework1.制作一个征集笔友的海报。2.熟读活动3,并背诵。3.每天读单词,课文15分钟,家长签字。(七)BlackboardDesign.Module5Unit1CanyoubemyChinesepenfriend?Penfriend
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