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文档简介
初中英语人教版九年级Unit10《SectionB1a—1d》教学目标1.语言知识目标:1)能掌握以下词汇:tablemanners,besupposedto
2)能掌握以下重难点句子:You’resupposedto…You’renotsupposedto…It’simpoliteto…Youshouldn’t…2.情感态度价值观目标:1)通过对一些国家的风俗习惯和饮食文化。餐桌礼仪的了解,进一步提高学生对文明生活的认识。2)通过学习了解各国的基本礼仪。3)培养学生良好的合作能力和良好的行为习惯。2学情分析
九年级学生已经掌握了初中阶段的大部分词汇,他们具备了一定的听、说、读、写能力。对于本节课,学生对中国的习俗比较熟悉,对外国餐桌文化有了部分了解。在口语交际方面,他们掌握了一些日常交际用语,本节课,他们将更多地了解礼仪。3重点难点1.教学重点:1)熟悉一些国家的风俗习惯和餐桌礼仪。2)进行听力训练,提高综合听说能力。2.教学难点1.运用所学内容谈论餐桌礼仪。2.在听的过程中获取有用的信息。4教学过程第一学时教学活动活动1【导入】Step1Warming-up1.Dailygreeting.2.Showamap.
(让学生讨论自己知道的国家)设计目的:通过与学生讨论自己熟悉的国家,激发学生的兴趣,引入新课。活动2【活动】Step2.Lead-in利用大屏幕微课展示一些国家吃饭的情景,或一些在餐馆吃饭的图片,边放边介绍,
让学生对中西方就餐文化有所了解,
并引入新课。设计目的:通过微课《differentcustomsindifferentcountries》,让学生了解不同国家,它们的风俗文化是不同的,我们应该“入乡随俗”,并通过此项活动,熟悉句型You’re
supposed
to。活动3【活动】Step3.Presentation
Work
on
1a.
How
much
do
you
know
about
table
manners
around
the
world?
Take
the
following
quiz.
Circle
T
for
true
or
F
for
false
after
each
sentence.Mind
your
manners!
(1)
In
India,
you’re
supposed
to
eat
with
your
hands.
T
F
(2)In
China,
you’re
not
supposed
to
stick
your
chopsticks
into
the
food.
T
F
In
Korea,
the
youngest
person
is
expected
to
start
eating
first.
T
F
(4)
In
France,
you’re
supposed
to
put
your
bread
on
the
table.
T
F
(5)
In
China,
it’s
impolite
to
use
your
chopsticks
to
hit
an
empty
bowl.
T
F2.
Listening.
Work
on
1b.
Steve
is
going
to
China
to
study.
His
friend
Yang
Ming
is
telling
him
about
the
table
manners
in
China.
Listen
and
number
the
pictures
in
the
order
you
hear
them.
Work
on
1c.
Listen
again.
Match
the
sentence
parts.
____
(1).
You’re
not
supposed
to…
____
(2).
It’s
impolite
to…
____
(3).
You
shouldn’t…
a.
stick
your
chopsticks
into
your
food.
b.
point
at
anyone
with
your
chopsticks.
c.
start
eating
first
if
there
are
older
people
at
the
table.
让学生看1b插图。说一说他们在干什么?然后让学生听第一次录音,把插图的顺序写出来。
再让学生第二次听录音,把1c两部分句子连起来。
设计目的:通过判断及听力练习,进一步巩固学生对不同国家习俗的认识,并提高学生的听力能力。活动4【活动】Step4.Consolidation根据听力和同学的讨论,说说我们的餐桌礼仪,学生四人一组开展活动,共同讨论,
把每个观点都记录下来。同时微课展示中国礼仪。
You’re
not
supposed
to
start
eating
first
if
there
are
older
people
at
the
table.2.
You
shouldn’t
point
at
anyone
with
your
chopsticks.3.
It’s
impolite
to
stick
your
chopsticks
into
your
food.
It’s
impolite
to
use
your
chopsticks
to
hit
an
empty
bowl.
You
are
not
supposed
to
talk
when
you’re
eating
dinner.6.
It’s
not
necessary
to
order
too
many
dishes.7.
It’s
impolite
to
make
a
big
noise
when
you
are
eating
soup.
You’re
not
supposed
to
put
your
clothes
into
a
bowl
or
plate
when
picking
up
your
food
with
chopsticks.设计目的:通过让学生讨论和微课《table
manners
in
China》学习,让学生巩固练习,达到反复操练目标语言的目的。同时通过此项活动学生可以自己检查自己的礼仪行为,升化情感,让学生做一个文明人。活动5【活动】Step5.Pair-work.1.
让学生齐读1c
句子。2.
让学生两人一组操练1d.Talk
about
other
manners
in
your
country.A:
We
are
supposed
to…B:
Yes,
It’s
impolite
to…设计目的:通过此项对话活动,让学生巩固be
supposed
to
句型,同时让学生进一步将这些行为内化,做一个懂礼仪的人。活动6【作业】Step6.Writing.Whatareyousupposedtodotobecivilizedwhenyou
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