2023-2024学年译林版（2019）必修 第三册Unit 3 The world online Grammar and usage课件(共24张)

Period3Grammarandusage—Verb-ingformsasattributives，adverbialsandobjectcomplementsUnit3Theworldonline语法感悟语法精讲达标检测语法

感悟请认真阅读下列句子，感悟体会句中的v.-ing形式1.JustDanceisawebsitebelongingtoalldancelovers.2.Youcanhavefooddeliveredtoyouusingfooddeliveryappsandsites.3.Fionahadtheideaaftershewatchedherdaughterdancingtwoyearsago.4.Havingachievedsuchsuccess，Fionahopestoattractmoreusersthroughotherformsofnewmedia.5.Shealwaysfounddancerelaxingafteralongdayatschool.6.Thewebsitewelcomesinspiringstoriesfromdancelovers...1.动词-ing形式作定语的句子有

。2.动词-ing形式作状语的句子有

。3.动词-ing形式作宾语补足语的句子有

。4.比较句

和句

可以看出，单个动词-ing形式作定语时一般放在它所修饰的名词

；动词-ing形式短语作定语时要放在它所修饰的名词

。5.比较句

和句

可以看出，句

中动词-ing形式为

式，表示该动作与谓语动词所表示的动作

；句

中动词-ing形式为_____式，表示该动作发生在谓语动词所表示的动作之前。自主发现返回1、62、43、516前面后面242一般同时发生完成4语法精讲一、动词-ing形式作定语1.单个的动词-ing形式可以作前置定语，一般有两种含义。(1)说明被修饰的名词的用途和性能areadingroom＝aroomwhichisusedforreading阅览室runningshoes＝shoesforrunning跑鞋(2)表示所修饰的人或物的动作或状态developingcountries＝countriesthataredeveloping发展中国家anordinary-lookinghouse＝ahousethatlooksordinary一所看起来很普通的房子2.动词-ing形式短语作定语，常置于被修饰的名词之后。ThestudentsrunningalongthestreetarefromNo.3MiddleSchool.那些正沿着街跑步的学生来自第三中学。Telltheboysplayingovertherenottomakeanynoise.告诉那些在那儿玩的男孩别制造噪声。3.现在分词、过去分词和不定式作定语的一般区别。现在分词表示正在进行或习惯性的动作；过去分词表示被动或完成意义；不定式表示动作尚未发生。Youshouldadapttothechangingsituation.你应该适应不断变化的形势。Thegroundiscoveredwithfallenleaves.地上满是落叶。I’mlookingforahousetolivein.我正在找房子住。二、动词-ing形式作状语(一)动词-ing形式作状语的类型1.作时间状语(相当于一个时间状语从句)Walkinginthepark，shesawanoldfriend.＝When/While(shewas)walkinginthepark，shesawanoldfriend.当她在公园里散步时，她看到了一个老朋友。注意：当表示正在进行的动作时，可直接在分词前面加上when/while，此时也可理解为状语从句的省略。2.作原因状语(一般可转换成由as或because引导的原因状语从句)Beingill，hecouldn’tgotoschool.＝Ashewasill，hecouldn’tgotoschool.因为生病了，他无法去上学。3.作条件状语(一般放在句首，可转换成由if，unless引导的条件状语从句)Workinghard，you’llmakegreatprogress.＝Ifyouworkhard，you’llmakegreatprogress.如果你努力工作，你将取得很大进步。4.作结果状语动词-ing形式作结果状语时，通常放在句末，中间用逗号隔开，表示一种顺其自然、意料之中的结果。Thehospitalhasrecentlyobtainednewmedicalequipment，allowingmorepatientstobetreated.这家医院最近得到一批新的医疗设备，这使更多的病人能得到治疗。注意：动词-ing形式作结果状语，是随着谓语动作的发生而产生的自然结果，有时前面可加上副词thus，其逻辑主语往往是前面整个句子所描述的情况。而不定式作结果状语时常表示出乎意料的结果，有时前面可以加only。试比较：Hewascaughtintherain，thusmakinghimselfcatchacold.被雨淋后他感冒了。Ihurriedtoschool，onlytofinditwasSunday.我匆忙赶到学校，结果发现是星期天。5.作让步、方式和伴随状语动词-ing形式作让步、方式和伴随状语时，说明动作发生的背景和情况。作伴随状语时，表示分词的动作和谓语动词的动作同时发生，此时相当于一个并列句。Marysatbythewindowoftheclassroom，readingabook.＝Marysatbythewindowoftheclassroomandshewasreadingabook.玛丽坐在教室的窗边读着一本书。注意：为强调动词-ing形式表达的意义，可在其前加上各种连词。例如，加上when，while，强调与谓语动词的动作同时发生；加上before，after，强调动作先后发生；加上(al)though，强调让步等。Thoughknowingallthis，theymademepayforthedamage.尽管他们了解这一切，但还是让我赔偿损失。(二)动词-ing形式作状语的几个难点1.现在分词的完成式(havingdone)作状语当现在分词的动作先发生，而谓语动词的动作后发生时，用现在分词的完成式，并且完成式只能作状语。Havingfinishedtheletter，hewenttopostit.他写完信后就把它寄了出去。(finish是先发生的动作，go是后发生的动作)Havingworkedforthreehours，hetookarest.(work的动作发生在takearest的动作之前)工作了三个小时之后，他休息了一会。注意：当现在分词和句子主语之间是被动关系时要用被动形式。Havingbeenshownaroundthefactory，theywereveryhappy.被领着参观了工厂后，他们很高兴。2.动词-ing形式的否定式：not＋v.-ing；nothaving＋v.-edNotknowingthis，hedidn’tcome.他不知道这件事，所以没来。Nothavingmadefullpreparations，weputoffthesportsmeeting.因为没有做好充分的准备，我们把运动会延期了。三、动词-ing形式作宾语补足语动词-ing形式作宾语补足语时，表示正在进行的动作或经常存在的状态。动词-ing形式常在以下结构中作动词的宾语补足语1.表示感觉和心理状态的感官动词(see，hear，feel，smell，find，notice，observe，lookat，listento等)＋sb＋doingsth(作宾语补足语)Ifeltsomebodystandingbehindme.我感觉有人站在我后面。Isawthelittleboycryingthere.我看到小男孩在那儿哭。2.表示指使意义的使役动词(have，keep，get，leave等)＋sb/sth＋doingsth(作宾语补足语)Wekeptthefireburningallnightlong.我们让火整夜燃烧着。Iwon’thaveyourunningaboutintheroom.我不允许你在房间里跑来跑去。注意：使役动词接现在分词作宾语补足语表示“让……一直做某事”；接不带to的不定式作宾语补足语表示“让某人做某事”。Thebossmadehisworkerswork12hoursaday.老板让他的工人们每天工作12个小时。3.用于with复合结构中Icouldn’tdomyhomeworkwiththenoisegoingon.由于噪音不断，我没法做家庭作业。Withsomanypeoplelookingather，shefeltnervous.这么多人看着她，她感到紧张。返回达标检测用本单元的语法完成下面短文1.

(住得离学校远。现在分词作原因状语)，Tomhastotakeabustoschooleveryday.Oneday，hefoundthattheman2.

(站在他旁边的。现在分词作定语)wasstealingawallet