中班语言活动《没有牙齿的大老虎》公开课视频教案PPT课件反思配音

-4-中班语言活动《没有牙齿的大老虎》公开课视频教案PPT课件反思配音

素材供应：19分钟教学视频+PPT课件+教案+反思+动画+学情分析。

中班语言活动：《没有牙齿的大老虎》

一、活动目标

1、理解故事内容，记住故事主要情节，丰富词汇：瘪嘴。(重点)

2、会说老虎与狐狸的主要对话，在集风光前能大胆、清晰地表达自己的想法。(难点)

3、懂得爱护牙齿的重要性及遇事要擅长动脑筋，不要轻易信任别人的道理。

二、活动预备

1、阅历预备：幼儿有"吃糖多了会导致蛀牙'等基本常识。

2、物质预备：PPT故事图片，故事视频。

三、活动过程

(一)声音导入，引起爱好。

1.播放老虎"吼叫'的声音，提问：

师：这是什么声音，是谁来了?在你们眼里老虎是什么样的?(凶狠、厉害)

2.出示老虎图片，观看图片并大胆猜想老虎没有牙齿的缘由。

师：老虎哪里凶狠?(出示图片一，请幼儿描述老虎的凶狠，重点说出牙齿的厉害)

师：两幅图片有什么不同?(出示没有牙齿的老虎，图片二)，请幼儿大胆猜想老虎没有牙齿的缘由，激起幼儿听故事的爱好。

(二)播放课件、分段叙述，关心幼儿理解故事内容。

1.师：老虎的牙齿为什么会掉光呢?我们一起来听一听吧。

(1)叙述故事第1部分(开头到小狐狸拍拍胸脯走了)，了解大老虎牙齿的厉害。

提问：大老虎的牙齿很厉害，小动物怕不怕啊?(猴子和兔子怕)那

谁不怕他呢?(狐狸)，小狐狸是怎样说的?("你们怕大老虎的牙齿，我就不怕!我还要把它的牙齿全部拔掉呢!')

(2)叙述故事第2部分(从"啃，狐狸真的去找大老虎了'到"馋

嘴的老虎听了狐狸的话，不刷牙了')，引导幼儿学说故事中的主要对话。

师：是啊，狐狸不怕他，狐狸是怎么说的?(请幼儿集体仿照狐狸的样子，学说狐狸的话"你们怕大老虎的牙齿，我就不怕!我还要把它的牙齿全部拔掉呢!')

提问：狐狸想到了什么方法?(请老虎吃糖)

师：狐狸带了糖去见老虎，它是怎么跟老虎说的?("啊阿，敬重的大王，我给你带来了世界上最好吃的东西一糖。')

师：狐狸为什么给老虎糖吃?谁来劝老虎了，它是怎样说的?(狮子劝老虎)

师：大老虎最终刷牙了吗?(没有)他刚要刷牙时，狐狸又是怎样骗老虎的?("啊!你把牙齿上的糖全刷掉了，多惋惜呀。')

师：大老虎的牙是不是真的不怕糊呢?那我们接着往下听故事。

(3)叙述故事第3部分(从"过了些时候'到最终)用提问的方式引导幼儿大胆表达自己的想法。

提问：老虎牙疼的时候狐狸是怎么说的?(狐狸叫了起来：哎哟哟，你的牙全得拔掉!')

师：狐狸是怎样做的?最终大老虎变成了一只什么样的老虎?(瘪嘴的老虎)瘪嘴是什么样的?(引导幼儿理解词：瘪嘴)

师：这是一只怎样的老虎?假如你是这只老虎你会怎样做?(幼

儿思索、争论，回答。)

(三)播放故事动画，幼儿完整视听故事。

1.提问：听完这个故事，你有什么话要对老虎讲吗?(引导幼儿大胆、清晰地表达自己的想法。)

2.小结(在幼儿回答的基础上，老师引导幼儿一起得出结论)：遇事要擅长动脑筋，不要轻易信任别人。

(四)争论总结，知道爱护牙齿的重要性。

1.提问：我们平常应当怎样爱护我们的牙齿?(如：少吃糖，早

晚刷牙，饭后漱口，不吃太热、太冷的食物等)

小结：爱护牙齿的重要性。(活动结束)

四、活动延长

将故事图片，角色头饰等投递到表演区，供幼儿表演故事。

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