9-《日知录》三则-课件2

顾炎武顾炎武1、熟读课文，了解课文大意。2、了解顾炎武“文须有益于天下”、著书贵独创、立身贵务实等思想，体会其“经世致用”学术精神的历史意义和现实意义。3、积累文言知识和文言词语。学习目标

1、理解文中的重点词语及句子的含义，掌握论证方法。（重点）

2、学习了解顾炎武“文须有益于天下”、“著书贵独创”等思想，体会其“经世致用”学术精神的历史意义和现实意义。（难点）1、熟读课文，了解课文大意。学习目标

1、理解文中的重点词语经世：治理国事。其内涵是“经国济世”，强调要有远大理想抱负，志存高远，胸怀天下，侧重“形而上”；致用：付诸实用。其内涵是“学用结合”，强调要理论联系实际，脚踏实地，注重实效，侧重“形而下”。

经世：治理国事。其内涵是“经国济世”，强调要有远大理想抱负，

顾炎武：汉族，原名绛，字忠清。明亡后改名炎武，字宁人，亦自署蒋山佣。尊称为亭林先生。江苏昆山人。明末清初代著名的思想家、史学家、语言学家。他提倡经世致用，反对空谈，注意广求证据。著有《日知录》，被誉为“清学开山始祖”。顾炎武与王夫之、黄宗羲并称“清初三先生”。

作者简介顾炎武：汉族，原名绛，字忠清。明亡后改名炎武，字宁人，亦自

成语积累自成一家：是指在某一方面的学问或技术有独到的见解或独特的做法，能自成体系。一家之言：指有独特见解、自成体系的学说或论著。也泛指一个学派或个人的理论、说法。无稽之谈：没有根据的说法。成语积累

自问自解1、阅读并感知《文须有益于天下》，回答：本文观点是什么？文不可绝于天地之间的原因有哪些？2、阅读并感知《著书之难》，回答：从著书的角度，作者肯定了哪些书、否定了哪些书？作者提出了一个怎样的著书原则？自问自解1、阅读并感知《文须有益于天下》，回答：本文观点是什么？文不可绝于天地之间的原因有哪些？

文须有益于天下。原因：明道纪政事察民隐乐道人之善1、阅读并感知《文须有益于天下》，回答：本文观点是什么？文不

阅读并感知《著书之难》，回答：从著书的角度，作者肯定了哪些书、否定了哪些书？作者提出了一个怎样的著书原则？

肯定：《孟》《荀》《老》《庄》《管》《商》诸书否定：《吕氏春秋》《淮南子》著书原则：古人之所未及就，后世之所不可无。

阅读并感知《著书之难》，回答：从著书的角度，作者肯定了互问合解再读课文，疏通文意标注重点字词和特殊句式互问合解重点字词（1）察民隐也（）（2）若夫怪力乱神之事（）（3）谀佞之文（）（4）无稽之言（）（5）多一篇之损矣（）（6）皆自成一家言（）（）（7）此子书之一变也（）（）（8）其中小有舛漏（）（9）大抵如《吕览》《淮南》之类耳（）（）重点字词（1）察民隐也（）重点字词（1）察民隐也（考察）（2）若夫怪力乱神之事（句首发语词，表示引出议论）（3）谀佞之文（奉承献媚，拍马屁）（4）无稽之言（根据）（5）多一篇之损矣（危害）（6）皆自成一家言（独自）（自己的思想体系）（7）此子书之一变也（四部分类的子部书籍）（变化）（8）其中小有舛漏（差错和疏漏）（9）大抵如《吕览》《淮南》之类耳（大概）（罢了）重点字词（1）察民隐也（考察）

辨识文言句式并翻译（1）文之不可绝于天地者，曰明道也，纪政事也。（5分）（2）若此者，有损于己，无益于人。（5分）（3）其必古人之所未及就，后世之所不可无庶乎其传也与？（5分）辨识文言句式并翻译（1）文之不可绝于天地间者，曰明道也，纪政事也。（5分）（判断句、状语后置）

文章不能在天地之间断绝，是因为它可以阐明道理、记述政事啊。（2）若此者，有损于己，无益于人。（5分）（状语后置）像这样,对自己有危害,对别人没好处。（3）其必古人之所未及就，后世之所不可无，而后为之，庶乎其传也与？（5分）判断句、固定句式

这一定是古人未触及的，后代不可缺少的，然后才著述，也许才能流传下来吧？（1）文之不可绝于天地间者，曰明道也，纪政事也。（5分）（判再问深解两则分别使用了什么论证方法？是怎么论述的？再问深解两则分别使用了什么论证方法？是怎么论述的？《文须有益于天下》内容小结益损明道纪政察民道善怪力乱神无稽剿袭谀佞正反论证作者先从正面立论，一口气说出“文之不可绝于天地之间”的四个理由。后从反面申述，对无益之文，作者也从四个方面列举其弊端。（主张作文要经世致用）《文须有益于天下》内容小结益损明道纪政察民道善怪力无稽剿袭谀著书之难1·举例论证以《资治通鉴》《文献通考》为例赞赏它们都是毕作者“一生精力成之，遂为后世不可无之书”。证明前文自成一家才能流传，同时说明文章要精益求精，力求避免有舛漏，同时与下文作对比著书之难1·举例论证2.对比论证老庄自成一家吕览不能自成古人著书（力而能传）今人著书（速而不传）对比

文章贵在成一家之言（文贵独创）对比精益求精、避免急于求成2.对比论证对比文章贵在成一家之言对我们当今写文章有何现实意义？对我们当今写文章有何现实意义？写文章，要讲求有益于身心，有益于他人，有益于社会，主张创新精神，适应时代要求，同时要脚踏实地，避免空调，不要急于求成，急功近利，真真正正做到经世致用。

现今社会下，这些也同样适用于做人做事。为了社会的发展、和谐、稳定，我们就应当多讲“于社会有益之事”，踏踏实实，为社会主义现代化建设增添自己的力量。大力弘扬改革创新精神，树立创新理念，培育创新文化，让一切创造的源泉充分涌流，让一切创新的热情充分焕发，使中华民族始终走在时代前列，在激烈的国际竞争中始终立于不败之地！写文章，要讲求有益于身心，有益于他人，有益于社会，主张创新精课堂反思

本节课你学到了什么？课堂反思小结责任，是一朵灿烂无比的花，开在每个人的心中；责任，是一道辉煌耀眼的光，照亮每个人的心底。顾炎武说：“天下兴亡，匹夫有责。”陆游说：“位卑未敢忘忧国”张载说：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”责任，是推动人类历史的车轮；责任，是地久天长的承诺，我们每个人都要学会对自己负责，对他人负责，对整个社会负责！加油！小结责任，是一朵灿烂无比的花，开在每个人的心中；课后作业

写作训练：结合“经世致用”的学术思想，谈谈你对现在流行的网络小说的认识。（要求：运用至少一种论证方法，200字以内）课后作业课堂评估写作训练：结合“经世致用”的学术思想，谈谈你对现在流行的网络小说的认识。（要求：运用至少一种论证方法，200字以内）课堂评估写作训练：结合“经世致用”的学术思想，谈谈你对现在流

网络小说只是改变了文字的传播的形式和途径。本身与传统的书本小说没有好坏高低雅俗之分。网络文学有利也有弊，我们不能因为它不好的方面就把它一口否定。也不能因为它好的方面而忽略它的弊处。它的好处是阅读更加方便快捷，获取信息知识面更加广泛，让更多的人做到足不出户，便知天下事。有些写得十分好的网络小说还可以使人提高文学修养，增添想象力，创新力；它的弊病也同样明显：小说质量参差不齐，有些网络小说对学生有着极大的误导性；难以监管；影响视力；学生自控差，易沉溺其中，影响与人正常交往。网络小说只是改变了文字的传播的形式和途径。本身与传课堂反思

本节课你学到了什么？课堂反思

课后作业积累重点字词并预习《文人之多》课后作业顾炎武顾炎武1、熟读课文，了解课文大意。2、了解顾炎武“文须有益于天下”、著书贵独创、立身贵务实等思想，体会其“经世致用”学术精神的历史意义和现实意义。3、积累文言知识和文言词语。学习目标

1、理解文中的重点词语及句子的含义，掌握论证方法。（重点）

2、学习了解顾炎武“文须有益于天下”、“著书贵独创”等思想，体会其“经世致用”学术精神的历史意义和现实意义。（难点）1、熟读课文，了解课文大意。学习目标

1、理解文中的重点词语经世：治理国事。其内涵是“经国济世”，强调要有远大理想抱负，志存高远，胸怀天下，侧重“形而上”；致用：付诸实用。其内涵是“学用结合”，强调要理论联系实际，脚踏实地，注重实效，侧重“形而下”。

经世：治理国事。其内涵是“经国济世”，强调要有远大理想抱负，

顾炎武：汉族，原名绛，字忠清。明亡后改名炎武，字宁人，亦自署蒋山佣。尊称为亭林先生。江苏昆山人。明末清初代著名的思想家、史学家、语言学家。他提倡经世致用，反对空谈，注意广求证据。著有《日知录》，被誉为“清学开山始祖”。顾炎武与王夫之、黄宗羲并称“清初三先生”。

作者简介顾炎武：汉族，原名绛，字忠清。明亡后改名炎武，字宁人，亦自

成语积累自成一家：是指在某一方面的学问或技术有独到的见解或独特的做法，能自成体系。一家之言：指有独特见解、自成体系的学说或论著。也泛指一个学派或个人的理论、说法。无稽之谈：没有根据的说法。成语积累

自问自解1、阅读并感知《文须有益于天下》，回答：本文观点是什么？文不可绝于天地之间的原因有哪些？2、阅读并感知《著书之难》，回答：从著书的角度，作者肯定了哪些书、否定了哪些书？作者提出了一个怎样的著书原则？自问自解1、阅读并感知《文须有益于天下》，回答：本文观点是什么？文不可绝于天地之间的原因有哪些？

文须有益于天下。原因：明道纪政事察民隐乐道人之善1、阅读并感知《文须有益于天下》，回答：本文观点是什么？文不

阅读并感知《著书之难》，回答：从著书的角度，作者肯定了哪些书、否定了哪些书？作者提出了一个怎样的著书原则？

肯定：《孟》《荀》《老》《庄》《管》《商》诸书否定：《吕氏春秋》《淮南子》著书原则：古人之所未及就，后世之所不可无。

阅读并感知《著书之难》，回答：从著书的角度，作者肯定了互问合解再读课文，疏通文意标注重点字词和特殊句式互问合解重点字词（1）察民隐也（）（2）若夫怪力乱神之事（）（3）谀佞之文（）（4）无稽之言（）（5）多一篇之损矣（）（6）皆自成一家言（）（）（7）此子书之一变也（）（）（8）其中小有舛漏（）（9）大抵如《吕览》《淮南》之类耳（）（）重点字词（1）察民隐也（）重点字词（1）察民隐也（考察）（2）若夫怪力乱神之事（句首发语词，表示引出议论）（3）谀佞之文（奉承献媚，拍马屁）（4）无稽之言（根据）（5）多一篇之损矣（危害）（6）皆自成一家言（独自）（自己的思想体系）（7）此子书之一变也（四部分类的子部书籍）（变化）（8）其中小有舛漏（差错和疏漏）（9）大抵如《吕览》《淮南》之类耳（大概）（罢了）重点字词（1）察民隐也（考察）

辨识文言句式并翻译（1）文之不可绝于天地者，曰明道也，纪政事也。（5分）（2）若此者，有损于己，无益于人。（5分）（3）其必古人之所未及就，后世之所不可无庶乎其传也与？（5分）辨识文言句式并翻译（1）文之不可绝于天地间者，曰明道也，纪政事也。（5分）（判断句、状语后置）

文章不能在天地之间断绝，是因为它可以阐明道理、记述政事啊。（2）若此者，有损于己，无益于人。（5分）（状语后置）像这样,对自己有危害,对别人没好处。（3）其必古人之所未及就，后世之所不可无，而后为之，庶乎其传也与？（5分）判断句、固定句式

这一定是古人未触及的，后代不可缺少的，然后才著述，也许才能流传下来吧？（1）文之不可绝于天地间者，曰明道也，纪政事也。（5分）（判再问深解两则分别使用了什么论证方法？是怎么论述的？再问深解两则分别使用了什么论证方法？是怎么论述的？《文须有益于天下》内容小结益损明道纪政察民道善怪力乱神无稽剿袭谀佞正反论证作者先从正面立论，一口气说出“文之不可绝于天地之间”的四个理由。后从反面申述，对无益之文，作者也从四个方面列举其弊端。（主张作文要经世致用）《文须有益于天下》内容小结益损明道纪政察民道善怪力无稽剿袭谀著书之难1·举例论证以《资治通鉴》《文献通考》为例赞赏它们都是毕作者“一生精力成之，遂为后世不可无之书”。证明前文自成一家才能流传，同时说明文章要精益求精，力求避免有舛漏，同时与下文作对比著书之难1·举例论证2.对比论证老庄自成一家吕览不能自成古人著书（力而能传）今人著书（速而不传）对比

文章贵在成一家之言（文贵独创）对比精益求精、避免急于求成2.对比论证对比文章贵在成一家之言对我们当今写文章有何现实意义？对我们当今写文章有何现实意义？写文章，要讲求有益于身心，有益于他人，有益于社会，主张创新精神，适应时代要求，同时要脚踏实地，避免空调，不要急于求成，急功近利，真真正正做到经世致用。

现今社会下，这些也同样适用于做人做事。为了社会的发展、和谐、稳定，我们就应当多讲“于社会有益之事”，踏踏实实，为社会主义现代化建设增添自己的力量。大力弘扬改革创新精神，树立创新理念，培育创新文化，让一切创造的源泉充分涌流，让一切创新的热情充分焕发，使中华民族始终走在时代前列，在激烈的国际竞争中始终立于不败之地！写文章，要讲求有益于身心，有益于他人，有益于社会，主张创新精课堂反思

本节课你学到了什么？课堂反思小结责任，是一朵灿烂无比的花，开在每个人的心