附录2.1-3培养目标达成度评价报告修改_第1页
附录2.1-3培养目标达成度评价报告修改_第2页
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文档简介

培养目标达成度的间接评价方建立评价机由专业教学指导发布评价任务，包括确定评价周期、样本对象、问卷设计、结果和评价，系及过控系老师承担评价工作。系组织本系教师对问卷反馈信息进行整理分析之后，形成《培养目标达成度评价卷内容相同，样表如表1所示，达成度评价的计算依据方法如表2所示。表1培养目标达成度的毕业生问卷评价示中国矿业大学过程装备与控制工程专业培养目标认同度表（毕业生班工作单同54321表2毕业要求达成度评价的计同54321X.1（样本数ABCDEA*5B*4C*3D*2E5(ABCD间接评价结达成度评价结果如表3所示，用人单位对培养目标达成度评价结果如表4所示表3毕业生对培养目标达成度评价结同同54321000（能够在跨文化背景下对复杂工程问题进行有效100000（4）遵守工程师职业规范与社会道德，树问题的工程实践与健康、安全、、文化表用人单位对培养目标达成度评分分分分分程实践进行自主学习和学习，对现代社会发200200500100表5培养目标达成度评结果评价与应统计结果，系组织本系教师对结果进行，确定的有效

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