统编版《小书包》部编版课件

第五单元第五单元11.认识11个生字，会写5个字，认识偏旁“勹、亻、”。（重点）2.提高识字、写字能力，养成爱护学习用具的好习惯。（重点）3.正确、流利地朗读课文。8小书包1.认识11个生字，会写5个字，认识偏旁“勹、亻、”。（2生字精析1.要求会写的字zǎo早生字精析1.要求会写的字zǎo3

shū书shū4dāo刀dāo5chǐ尺chǐ6běn本běn72.要求会认的字（注：“书、尺、本、刀、早”见“要求会写的字”）2.要求会认的字（注：“书、尺、本、刀、早”见“要求会写的字8这句诗运用比喻的修辞手法,把一开一收的凤蝶儿的翅膀比作五彩的智慧书页,既写出了风蝶儿翅膀的颜色,也写出了凤蝶儿闲游时的动作。临安是一个非常漂亮的城市，青山重重叠叠，楼台鳞次栉比，又有美丽的西湖相映衬。湖边有很多奢华的酒店，里面的客人都在纵情享乐，如痴如醉地沉迷于歌舞之中。但身处其中的林升却并没有心思欣赏这一切。他想着国家的大好河山都已经被侵略者占领，而身边的达官显贵却只苟且偷安，一味纵情歌舞，寻欢作乐，早已经将国难抛之脑后。歌舞热闹非凡，在纸醉金迷之中，腐败无能的统治者简直把现在的杭州当成了故都汴州，根本不顾国家的前途与命运。敏而好学，不耻下问。3、白杨教学反思：36、读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；读春雨，读出了它润物无声的柔情读大海，读出了它气势磅礴的豪情。普罗米修斯⑧一毛轻：像一片羽毛一般轻盈。酌酒慌忙弓弩手乱箭射之少顷箭如雨发丞相追之不及3、多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。开头写由梅花想到外祖父，结尾又写从梅花图想到外祖父眷恋祖国的心。这样首尾呼应，更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国的强烈情感。4.新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。5.“诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来,朝北岸开去。”读写错混提示1.“尺子”的“子”读“zi”，注意发轻声。2.“刀”字不要出头。这句诗运用比喻的修辞手法,把一开一收的凤蝶儿的翅膀比9一字多音一字多音10新词解释静悄悄：形容非常安静没有声响。新词解释静悄悄：形容非常安静没有声响。11近反义词近义词：陪——伴反义词：少——多静悄悄——闹哄哄上——下

近反义词近义词：陪——伴12课文解读我的小书包，宝贝真不少。[句解：“我的”交代了小书包的所属。“小书包”暗示了下面的“宝贝”指文具盒书本。]课文解读我的小书包，宝贝真不少。[句解：“我的”交代了小书包13负荆请罪同心协力难以置信千真万确原原本本假借1)、我们从小讲卫生的好习惯。问题归纳：1、外祖父为什么珍爱梅花？这表达出了外祖父怎样的思想感情？答：外祖父把梅花作为中华民族精神的象征，即“最有品格、最有灵魂、最有骨气”“不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”。他珍爱梅花，是让自己保持梅花的秉性，也就是保持中国人的气节。这充分表达了外祖父热爱祖国的思想感情。2、梅花魂指的是什么？答：梅花魂包含了三层意思：一是梅花的精神；二是中华民族的精神；三是做具有梅花精神的人。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾(qīng)盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没(mò)了。南朝智永楷书《千字文》(局部)的字形以方为基础,浑圆为主,结构端庄;用笔上,笔锋多变,画外取势,楷形草意。塞：sāi塞子sài塞外sè堵塞4.从军行第二节：天晴了的时候，赤脚携手踏着新泥,涉过溪流。明月松间照，清泉石上流。吕布：风仪亭、连环计、辕门射戟、白门楼、夜袭徐州课本作业本，铅笔转笔刀。[句解：具体交待了“宝贝”是什么。]上课静悄悄吗，下课不乱跑。[句解：用浅显易懂的语言将学校中的纪律再次强调，让同学们注意。]负荆请罪同心协力难以置信千真万确原原本本课本14天天起得早，陪我去学校。[句解：表现了书包是我们的好伙伴，让我们注意爱护文具。]天天起得早，陪我去学校。[句解：表现了书包是我们的好伙伴，让15

关于小书包的儿歌妈妈送我个小书包，背在身上多神气。打开心爱的小书包，一样一样看仔细。铅笔、橡皮、卷笔刀，越看心里越喜欢。知识链接：关于小书包的儿歌知识链接：16统编版《小书包》部编版课件17

小书包虽小，但我们每天都离不开它，它是我们的好朋友。小书包虽小，但我们每天都离不开它，它是我们的好朋友。18本文是一首儿歌，将小书包的作用以浅显易懂的语言化在儿歌中，运用拟人的修辞手法，使全文更生动。本文是一首儿歌，将小书包的作用以浅显易懂的语言化在儿歌中，运19小书包以及小书包里的文具、书本是我们的好朋友，我们要爱护它们。小书包以及小书包里的文具、书本是我们的好朋友，我们要爱护它们20课内：我的小书包，宝贝真不少。课外：钢笔圆珠笔文具盒课内：我的小书包，宝贝真不少。21统编版《小书包》部编版课件22第五单元第五单元231.认识11个生字，会写5个字，认识偏旁“勹、亻、”。（重点）2.提高识字、写字能力，养成爱护学习用具的好习惯。（重点）3.正确、流利地朗读课文。8小书包1.认识11个生字，会写5个字，认识偏旁“勹、亻、”。（24生字精析1.要求会写的字zǎo早生字精析1.要求会写的字zǎo25

shū书shū26dāo刀dāo27chǐ尺chǐ28běn本běn292.要求会认的字（注：“书、尺、本、刀、早”见“要求会写的字”）2.要求会认的字（注：“书、尺、本、刀、早”见“要求会写的字30这句诗运用比喻的修辞手法,把一开一收的凤蝶儿的翅膀比作五彩的智慧书页,既写出了风蝶儿翅膀的颜色,也写出了凤蝶儿闲游时的动作。临安是一个非常漂亮的城市，青山重重叠叠，楼台鳞次栉比，又有美丽的西湖相映衬。湖边有很多奢华的酒店，里面的客人都在纵情享乐，如痴如醉地沉迷于歌舞之中。但身处其中的林升却并没有心思欣赏这一切。他想着国家的大好河山都已经被侵略者占领，而身边的达官显贵却只苟且偷安，一味纵情歌舞，寻欢作乐，早已经将国难抛之脑后。歌舞热闹非凡，在纸醉金迷之中，腐败无能的统治者简直把现在的杭州当成了故都汴州，根本不顾国家的前途与命运。敏而好学，不耻下问。3、白杨教学反思：36、读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；读春雨，读出了它润物无声的柔情读大海，读出了它气势磅礴的豪情。普罗米修斯⑧一毛轻：像一片羽毛一般轻盈。酌酒慌忙弓弩手乱箭射之少顷箭如雨发丞相追之不及3、多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。开头写由梅花想到外祖父，结尾又写从梅花图想到外祖父眷恋祖国的心。这样首尾呼应，更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国的强烈情感。4.新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。5.“诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来,朝北岸开去。”读写错混提示1.“尺子”的“子”读“zi”，注意发轻声。2.“刀”字不要出头。这句诗运用比喻的修辞手法,把一开一收的凤蝶儿的翅膀比31一字多音一字多音32新词解释静悄悄：形容非常安静没有声响。新词解释静悄悄：形容非常安静没有声响。33近反义词近义词：陪——伴反义词：少——多静悄悄——闹哄哄上——下

近反义词近义词：陪——伴34课文解读我的小书包，宝贝真不少。[句解：“我的”交代了小书包的所属。“小书包”暗示了下面的“宝贝”指文具盒书本。]课文解读我的小书包，宝贝真不少。[句解：“我的”交代了小书包35负荆请罪同心协力难以置信千真万确原原本本假借1)、我们从小讲卫生的好习惯。问题归纳：1、外祖父为什么珍爱梅花？这表达出了外祖父怎样的思想感情？答：外祖父把梅花作为中华民族精神的象征，即“最有品格、最有灵魂、最有骨气”“不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”。他珍爱梅花，是让自己保持梅花的秉性，也就是保持中国人的气节。这充分表达了外祖父热爱祖国的思想感情。2、梅花魂指的是什么？答：梅花魂包含了三层意思：一是梅花的精神；二是中华民族的精神；三是做具有梅花精神的人。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾(qīng)盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没(mò)了。南朝智永楷书《千字文》(局部)的字形以方为基础,浑圆为主,结构端庄;用笔上,笔锋多变,画外取势,楷形草意。塞：sāi塞子sài塞外sè堵塞4.从军行第二节：天晴了的时候，赤脚携手踏着新泥,涉过溪流。明月松间照，清泉石上流。吕布：风仪亭、连环计、辕门射戟、白门楼、夜袭徐州课本作业本，铅笔转笔刀。[句解：具体交待了“宝贝”是什么。]上课静悄悄吗，下课不乱跑。[句解：用浅显易懂的语言将学校中的纪律再次强调，让同学们注意。]负荆请罪同心协力难以置信千真万确原原本本课本36天天起得早，陪我去学校。[句解：表现了书包是我们的好伙伴，让我们注意爱护文具。]天天起得早，陪我去学校。[句解：表现了书包是我们的好伙伴，让37

关于小书包的儿歌妈妈送我个小书包，背在身上多神气。打开心爱的小书包，一样一样看仔细。铅笔、橡皮、卷笔刀，越看心里越喜欢。知识链接：关于小书包的儿歌知识链接：38统编版《小书包》部编版课件39

小书包虽小，但我们每天都离不开它，它是我们的好朋