2020-2021学年部编版四年级上册期末测试语文试卷-(带答案解析)

本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。答案第=page1414页，总=sectionpages1515页答案第=page1515页，总=sectionpages1515页绝密★启用前2020-2021学年部编版四年级上册期末测试语文试卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx题号一二三四五六七总分得分注意事项：1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、信息匹配（共2题）1.给下列加点的字选择正确的读音打“√”。田埂（ɡěnɡěnɡ）闪烁（suòshuò）蚕茧（jiǎnjǎn）混乱（hǔnhùn）拣来（jiǎnliǎn）赤色（cìchì）2.选词填空。严厉严格（1）宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最（______）的惩罚。（2）我们的班主任对我们的要求很（______）。改变改善（3）要（______）一个人的性格确实很困难。（4）改革开放以后，人们的生活水平有了明显的（______）。评卷人得分二、填空题（共5题）3.看拼音，写词语。dǐnɡfèishàshíshūfuhéshìzhēnɡyǎn（____）（____）（____）（____）（____）nàihécháoxuétánɡkuàizhǐxièjìnɡzhēnɡ（____）（____）（____）（____）（____）4.查字典填空。“隆”用音序查字法，应查字母____，再查音节____,用音序查字法先查部首____，再查____画。“隆”字是_____结构，第五画的笔画名称是_____。5.比一比，再组词。操（______）占（______）舒（______）茎（______）萎（______）噪（______）站（______）抒（______）经（______）委（______）6.写出文言句子加点字的意思，再翻译句子。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫溺：___________________。故：_______________。翻译：_________________7.根据下列语段，填写文中的六个要素。今天早上，妈妈要我买菜。我便到便民市场去，市场上的菜很多很多，我挑了一个冬瓜，付了十块钱买下，然后高高兴兴地把瓜抱回家。时间：_____________地点：_________________人物：_______起因：__________________经过：__________________结果：_______________评卷人得分三、判断题（共1题）8.判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。【1】“走月亮”是吴地传统民俗，中秋夜妇女盛妆出游，踏月彻晓，谓之“走月亮”。（_____）【2】《一个豆荚里的五粒豆》是美国著名童话作家安徒生写的。（_____）【3】《父爱之舟》采用倒叙的手法，从梦境开始，引入对往事的回忆，以从梦中醒来、泪湿枕边结束，首尾圆合。（_____）【4】《为中华之端起而读书》一文表现了少年周恩来忧国忧民、以天下为已任的远大抱负。（____）【5】写一件事，要把事情的起因、经过、结果写清楚。（_____）评卷人得分四、选择题（共5题）9.《观潮》一课称钱塘江大潮为天下奇观，下列分析有误的一项是（）A.作者按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写大潮的“奇”。B.“潮来前”从江面很平静，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾体会到大潮的“奇”C.“潮来时”从大潮雷霆万钧的声势，惊心动魄的气势及形态的变化上，可以体会到大潮的“奇”D.“潮头过后”从余波的漫天卷地，风号浪吼可以体会到大潮的“奇”。10.《父爱之舟》一文为什么以“父爱之舟”为题？下列叙述不正确的一项是（）A.文中的小渔船是文章的线索，父亲摇着姑爹的小渔船把“我”带到一个个人生的驿站。B.小渔船是家乡特有的一种小船，在作者的记忆深处很难忘怀。C.小渔船作为一个情感载体，这条船承载了父亲的爱与无尽的期望，也承载了“我”对父亲的无限感激之情。D.以“父爱之舟”为题，紧扣主题，突出了父爱的伟大。11.“猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。”猎狗为什么会后退呢？下列说法正确的一项是（）A.猎狗害怕了。B.猎狗慢慢后退是准备往前扑。C.猎狗被老麻雀的勇气征服了。D.猎狗被猎人叫走了。12.《盘古开天地》是我国的（）A.神话故事B.历史故事C.寓言故事D.科幻故事13.在阅读中提出问题叙述有误的一项是（）A.根据自己读懂和不懂的地方提出问题。对于自己读懂的，自己发现的地方提出问题，可以作为交流的重点记录下来；对自己不懂的地方提出问题，可以请教他人。B.可以针对文章的内容、写法、与生活实际的联系等方面提出问题。C.要提有价值的问题。有的问题与深入理解课文没有关系，也可以提问，这样可以拓宽知识面。D.要多根据课文的重点段提出问题。评卷人得分五、语言表达（共1题）14.口语交际。最近，亮亮非常喜欢读神话故事书，一有空闲就拿起书来读。妈妈看到后说:“亮亮，你每天多写点课外题不好吗，还读闲书？”如果你是亮亮，你会怎么跟妈妈说?_______________________评卷人得分六、现代文阅读（共2题）15.课内阅读。细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶（做作）小船，运（载裁）许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。【1】把括号里不正确的汉字划去。【2】“每个小水塘都抱着一个月亮！”这句话中“_______”字用得好，采用了_________的修辞手法。【3】“流着”一词用了____次，我想象到的画面是__________。【4】作者描写了月光下的哪些景物？_________________________【5】你是怎样理解文中“每个小水塘，都抱着一个月亮！”这句话？_______________________________________________16.课外阅读。你可以分享我的爸爸当我在花园里除杂草时，邻居家4岁的小女孩走到篱笆前，专心致志地看我干活。她的母亲要照料她生病的外婆，所以她能够有更多的时间自己玩耍，摸索这个世界。她问了许多问题，这是什幺，那是什么，这个为什么会这样，那个为什么会那样。最后她问到扣在篱笆上的一个金属物件，我告诉她我也不知道，不过我想那是我的父亲出于某种原因放在那里的。她小心翼翼地向院子四周环顾了一遍，说：“你爸爸在哪里？他在干活吗？”我对她解释说我爸爸在几年前就已经去世了，这正是我搬来这里住的原因。她想了一会儿，然后问道：“噢，那么，你有一个新爸爸了吗？”我不知道该如何回答她，于是我就用最简单的事实说：“不，我没有。”她考虑了一会儿，似乎没有爸爸是一个很难理解很难接受的问题，然后，她突然提出了一个解决办法：“如果你愿意，你可以分享我的爸爸。他是一个好爸爸，我想他不会介意的。”顿时，我感到有一股暖流正缓缓地流入心田。【1】文中第①自然段画线的“她的母亲要照料她生病的外婆，所以她能够有更多的时间自己玩耍，摸索这个世界”一句中“摸索”一词换成“探索”，一样通顺，能否替换？____________【2】文章第⑤自然段画线的“她考虑了一会儿，似乎没有爸爸是一个很难理解很难接受的问题”中“似乎”一词的作用是_________。【3】下面对于这个小女豫的评价不够准确的一项是（）。A.她是一个好奇心很强的女孩儿B.她是一个很善良的女孩儿C.她是一个不太懂事的女孩儿D.她是一个很天真的女孩儿【4】文章结尾说“顿时，我感到有一股暖流正缓缓地注入心田”，这殷暖流具体是指_________。【5】小孩子在成长过程中总会有很多这样可爱的故事，你小时候有过这样的故事吗？简述一件。________________________评卷人得分七、书面表达（共1题）17.习作展示。题目：真开心提示：1．把题目补充完整，横线上可以填“得了一百分”、“得了一等奖”、“旅游”等等。2．通过具体的事例写出开心的原因，写出自己的真实感受。参考答案及解析一、信息匹配1.【答案】ɡěnɡshuòjiǎnhùnjiǎnchì【解析】本题考查根据词语选择正确拼音的能力。根据词语选择拼音这是学生学习语文的最基本的能力，要求学生克服方言困扰，读音正确标准即可。2.【答案】严厉严格改变改善【解析】本题主要考查选词填空。给出的词语一般都是近义词。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。严厉，其中，严：严肃；厉：厉害。意思是严肃而厉害。一般指做错事情后给予的厉害的、高层度的惩罚，不姑息。严格，是指遵守或执行规定、规则十分认真、不偏离原则、不容马虎。改变，事物发生显著的差别；改换。改善，意思是为追求更快、更好、更加简洁地达成工作目标而通过“手段选择”或“方法变更”，把事情或动作往好的方向修正或调整的过程，简单来说就是改变原有情况使好一些。二、填空题3.【答案】鼎沸霎时舒服合适睁眼奈何巢穴糖块纸屑竞争【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“鼎、霎、巢穴”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。4.【答案】Llónɡ阝9左右捺【解析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。隆读作：lónɡ，部首是阝，隆是左右结构。“隆”字共有11画，笔画顺序为：横折折折钩/横撇弯钩、竖、撇、横撇/横钩、捺、横、撇、横、横、竖、横、5.【答案】操场占领舒服根茎枯萎噪音站立抒发经过委员【解析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分字音和字形。在运用中达到理解与巩固。6.【答案】溺水，被淹死因此女娃出游到东海，淹死了未能返回，因此变成了精卫鸟【解析】本题考查文言文字词解释、句子翻译。学生在日常学习中要做好这方面知识的积累，要多背、多写、多练。本句话出自《精卫填海》。全文为：炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。溺：溺水，被淹死。故：因此。翻译：炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。7.【答案】今天早上便民市场我妈妈要我买菜市场上的菜很多，我挑了一个冬瓜，付了十块钱买下我高兴地抱瓜回家【解析】本题考查记叙文六要素。记叙文六要素分别是事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，所谓的记叙文，就是将一件事情记录、叙述下来的文体，相比于小说的讲故事形式，记叙文这种记人叙事的文体更加具有真实性特点。只有把六要素写清楚文章才能具体，主题才突出。通过阅读题干句子。我们可知时间是句子开头的今天早上。地点是便民市场。人物是我。我去干嘛了，我去便民市场买菜。为什么去买菜呢？妈妈让我去的。这是起因。经过指的是买菜的过程。市场上的菜很多很多，我挑了一个冬瓜，付了十块钱买下。结果是语句最后：我高高兴兴地把瓜抱回家。三、判断题8.【答案】【1】√【2】×【3】√【4】√【5】√【解析】【1】本题考查课文内容理解。“走月亮”是吴地传统民俗，中秋夜妇女盛妆出游，踏月彻晓，谓之“走月亮”。正确。【2】本题考查作家作品识记。《一个豆荚里的五粒豆》是丹麦著名童话作家安徒生创作于1853年的一篇童话。通过描写五粒豆子的经历，来赞叹生活，描写了五粒豆子的不同的方面，第五粒豆子的事情，让人感动，让人敬佩。【3】本题考查课文内容理解。《父爱之舟》文章所写的内容看似零碎，其实结构谨严。全篇采用倒叙的手法，从梦境开始，引入对往事的回忆；以从梦中醒来、泪湿枕边结束，首尾圆合。往事潜入梦中，说明往事难忘，更深刻地表现出父爱在“我”心中留下的印记难以磨灭。文中四次写到姑爹的小船，以此贯穿全文，把种种往事连为一体，父爱与小舟不可分割，船来船往，我的感受也在变化，主题在叙述中得到了层层深化。最后一次提到小船时，作者明确地写道：“我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！”至此点明题目，文章的主旨也得以揭示。【4】本题考查课文内容理解。《为中华之崛起而读书》写的是少年周恩来耳闻目睹中国人在外国租界，受洋人欺凌却无处说理的事，周围的人都敢怒不敢言，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志“为中华之崛起而读书”。表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。【5】本题考查写作方法的识记。写一件事，要把事情的起因、经过、结果写清楚。这样才能便于读者掌握事件的全貌，进而进一步理解这件事。四、选择题9.【答案】B【解析】本题主要考察学生对于课文的理解分析能力。《观潮》主要描写了被人们称为"天下奇观"的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声。全文共分成4部分：第一部分（第1自然段）：概括的介绍钱塘江大潮。第二部分（第2自然段）：写潮来前的景象。第三部分（第3-4自然段）：写潮来时的壮观景象。第四部分（第5自然段）：写潮退后的景象。B．原文“江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。”只是写了来潮前的景象，而且这部分是在衬托后面交代的“人声鼎沸”。10.【答案】B【解析】这篇文章记叙了父亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用,支持和鼓励读书的往事，表现了慈母对子女的深情,以及孩子对父亲的敬爱之情。《父爱之舟》一文围绕“父爱”这一中心，写出了父亲深沉的爱子之情，抒发了儿子对父亲的怀念和对父爱的深深感谢。所以B是错的。11.【答案】C【解析】这句话出自课文《麻雀》。是十九世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫写的。它以新颖的构思,精炼优美的语言文字，叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。文中通过对不同的角色的神态、动作的具体描写，真实地表达了自己的思想感情。从句子的内容来看，猎狗后退是因为它被老麻雀为救小麻雀表现出来的勇气征服了，不敢再往前移动。12.【答案】A【解析】此题考查学生文学常识的了解。《盘古开天地》是我国的神话故事。据民间神话传说古时盘古生在黑暗团中，他不能忍受黑暗，用神斧劈向四方，逐渐使天空高远，大地辽阔。他为不使天地会重新合并，继续施展法术。每当盘古的身体长高一尺，天空就随之增高一尺，经过1.8万多年的努力，盘古变成一位顶天立地的巨人，而天空也升得高不可及，大地也变得厚实无比。盘古生前完成开天辟地的伟大业绩，死后永远留给后人无穷无尽的宝藏，成为中华民族崇拜的英雄。13.【答案】C【解析】考查阅读方法。解答此题，学生可以结合自身情况，从实际出发，看看选项中的叙述是否合理。C选项的“要提有价值的问题”正确，但是“有的问题与深入理解课文没有关系”错误，对于课本的内容，我们需要深入理解，在深入理解的基础提出有价值的问题。综上，选项C错误。五、语言表达14.【答案】妈妈，读课外书也是有益处的。多读一些好的课外书不但能提高阅读能力，而且能提高理解能力。您让我读一些有益的课外书，好吗？【解析】考查学生的语言表达能力，作答时要结合题干进行分析，阐述出看书的好处。有些书可以带给我们除课本外其他的丰富知识让家长了解。阐述清楚即可，答案不唯一。六、现代文阅读15.【答案】【1】做裁【2】抱拟人【3】2溪水潺潺，花瓣落在水里，香味随着流水飘散，沁人心脾；月光倒映在水面上，波光粼粼。【4】作者描写了月光下的景物有水塘，溪水，鹅卵石。【5】天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有无数的月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮一样。【解析】【1】本题考查的是字形的辨析，注意对易错字的字形辨析和积累，注意平时对易错字的辨析。划去错误的字形即可。【2】本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合文段的内容“哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！”可以得出“每个小水塘都抱着一个月亮！”这句话中“抱”字用得好，采用了拟人的修辞手法。拟人即把物当成人来写的修辞手法。【3】本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合文段内容“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。”可以得出“流着”一词用了2次，我想象到的画面是溪水潺潺，花瓣落在水里，香味随着流水飘散，沁人心脾；月光倒映在水面上，波光粼粼。【4】本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合文段内容“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！”“哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。”可以得出作者描写了月光下的景物有水塘，溪水，鹅卵石。【5】本题考查的是对句子的理解和分析，结合文段的内容进行分析。写出自己的对这句话的理解和分析，注意要结合文章的主旨。在本题中，“每个小水塘，都抱着一个月亮！”这句话写出了天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有无数的月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮一样。16.【答案】【1】不能替换，“探索”的意思是多方寻求答案，确研究的意思，“摸索”的意思是用小心的尝试性的调查方法发现，文中这个词能够更加准确地形容小女孩带着好奇的心理对周围世界的初步观察与探索，她还不可能进行研究，所以用“探索”不如用“摸索”恰当。【2】四岁的孩子对于“没有爸爸”一事的确很难理解，“似乎”这个词语强调了小女孩考虑这个问题时认真的态度。【3】C【4】小女孩天真的回答所体现出来的善良与爱心【5】我小时候会固执地拉着爷爷等红绿灯。【解析】【1】本题考查理解句子含义。学生首先需要知道这两个词语各自的意思，然后再结合句子进行分析，看一下变换前后句子意思是否改变。摸索：试探着（行进）。探索：多方寻求答案，解决疑问。对于一个四岁的小女孩来说，正处于对世界上一切事物感到好奇，自己正在探索、观察周边的一切。所以本句话适合用摸索。【2】本题考查理解词语在语段中的作用。首先学生需要知道似