日语概况教学大纲

日语概况教学大纲课程中文名称：日语概况课程英文名称：AGeneralIntroductionToLinguistics课程编号：P1171学分：2学时：32先修课程：基础日语（一）、（二）中级日语（一）、（二）适用专业：日语专业课程类别：专业拓展课程使用教材：《日语概说》皮细庚，上海外语教育出版社，2011年7月开课单位：外国语学院一、课程性质本课程为日语专业高级课程中的专业拓展课程之一，是日语本科教学环节中非常重要的一环，是使学生进一步理解和深化日语概况的一门高级课程。课程设置的目的在于使学生对现代日语的状况、特点和研究方法等方面有更深刻的把握。二、教学目标：1.本课程支撑专业培养计划中培养要求3、4、5、7、8；2.本课程支撑专业培养计划中培养要求中的指标点3：较好掌握日语语言技能，具备一定的实际运用能力。3.本课程支撑专业培养计划中培养要求中的指标点4：了解日语语言文学学科发展的基本概况，具有扎实的日语语言文学基础知识，掌握日语听、说、读、写、译的基本技能；了解日本国家文化背景知识以及相关的社会、文化以及科学技术的发展概况；了解我国的基本国情以及汉语语言文学、中国文化的基本知识。4.本课程支撑专业培养计划中培养要求中的指标点5：具有日语语音、语法、词汇的基本知识和听、说、读、写、译等基本技能，能较为准确、流畅、得体地使用日语。了解我国国情和日本的社会和文化。5.本课程支撑专业培养计划中培养要求中的指标点7：具备良好的职业素养和从事日语相关工作的基本能力，具有较宽的知识面和较强的表达、合作和交往能力。6.本课程支撑专业培养计划中培养要求中的指标点8：具有一定的创新能力和自主学习能力，掌握文献检索、资料查询及运用现代技术获得相关信息的基本方法，并具备初步的科学研究能力，包括资料收集、实证调查、论文写作等，逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，拓宽知识面，为今后的社会工作或进一步的深造打下一定的基础。三、教学内容及要求1.教学内容第一章语音（1）语音和发音器官（2）单音（3）音素（4）音节（5）现代日语语流中的语音变化（6）语音变化与现代词语中的音节构成（7）声调2.重难点：对语音中各种专业术语的含义的理解3.考核要点：对日语语音各个要素的理解4.教学方法：讲授法、自主学习法、讨论法、多媒体辅助法5.作业安排：预习、牢记重要知识点第二章文字1.教学内容（1）文字的性质和种类（2）汉字（3）假名（4）罗马字（5）日语文章的书写规则2.重难点：对日语文字的性质与种类的理解3.考核要点：对日语文字的性质与种类的理解4.教学方法：讲授法、自主学习法、讨论法、多媒体辅助法5.作业安排：预习、牢记重要知识点第三章词汇1.教学内容（1）词汇和单词（2）日语词汇和词汇体系（3）单词的构造（4）词义（5）词种（6）位相2.重难点：对词汇中各种专业术语的含义的理解3.考核要点：对词汇各个要素的理解4.教学方法：讲授法、自主学习法、讨论法、多媒体辅助法5.作业安排：预习、牢记重要知识点第四章语法1.教学内容（1）语法和语法研究（2）句法（3）词类的划分（4）体言（5）用言（6）连体词、副词、接续词、感叹词（7）助动词（8）助词（9）敬语法2.重难点：区分单词的词性3.考核要点：对单词词性的区分与掌握情况4.教学方法：讲授法、自主学习法、讨论法、多媒体辅助法5.作业安排：预习、牢记重要知识点

四、学时分配及对毕业要求指标点的支撑章节教学内容支撑的毕业要求指标点学时分配讲课实验实践第一章语音（1）语音和发音器官（2）单音（3）音素（4）音节（5）现代日语语流中的语音变化（6）语音变化与现代词语中的音节构成（7）声调2-32-42-52-72-88第二章文字（1）文字的性质和种类（2）汉字（3）假名（4）罗马字（5）日语文章的书写规则2-32-42-52-72-86第三章词汇（1）词汇和单词（2）日语词汇和词汇体系（3）单词的构造（4）词义（5）词种（6）位相2-32-42-52-72-87第四章语法（1）语法和语法研究（2）句法（3）词类的划分（4）体言（5）用言（6）连体词、副词、接续词、感叹词（7）助动词（8）助词（9）敬语法2-32-42-52-72-811五、考核方式及成绩评定标准1、课程考核方式：考核方式包括期末考查、平时课堂出勤率、课堂表现及作业情况考查。期末考试采用考查的形式。2、课程成绩评定标准考核形式分值考核细则11.平时成绩40%通过课堂出勤率、课堂互动表现、问题回答及课后作业完成情况考察。12.期末考查成绩60%期末考查试卷主要考查学生对日语语音、文字、词汇、语法的理解记忆情况，以卷面