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文档简介

北师大版三(San)年级数学下册什么是面积第一页，共十四页。

1.结合具体(Ti)情境，通过观察、操作等活动体(Ti)验面积的含义，初步学会比较物体(Ti)表面和封闭图形面积的大小。2.通过比较两个图形面积大小的过程，让学生体会解决问题策略的多样性，培养学生动手操作的能力，同时发展学生的空间观念。学习目(Mu)标第二页，共十四页。探(Tan)索新知第三页，共十四页。探索新(Xin)知第四页，共十四页。探索新(Xin)知第五页，共十四页。工具箱活动(Dong)要求1.议一(Yi)议：怎样比较？用哪些工具？2.做一做：选择工具和比较的方法，比一比。3.说一说：你的比较方法。探索新知第六页，共十四页。在下面的方格中画3个不同的图形，使它们(Men)的面积都等于7个方格的面积。探索(Suo)新知第七页，共十四页。1.说一说哪个(Ge)图形的面积最大，哪个(Ge)图形的面积最小。长方形面积(Ji)最大；圆的面积(Ji)最小。学以致用第八页，共十四页。2.动手做。

剪下附页2中图4，比一比哪个(Ge)图形面积最大，与同

伴说说你的比较方法。最后一个面(Mian)积最大。学以致用第九页，共十四页。3.如图，用方砖铺满空地，哪(Na)块空地用的方砖最少？

②空(Kong)地用的方砖最少学以致用第十页，共十四页。4.说一说每种颜色图形的面积等于(Yu)几个小方格那么大。8个(Ge)8个4个4个4个4个4个4个4个4个学以致用第十一页，共十四页。5.⑴数一数，下面图案的(De)面积分别等于多少个方格？面(Mian)积为：16面积为：14学以致用第十二页，共十四页。⑵你能设计一个与图②面积(Ji)相等的图案吗？在附

页3图1中画一画。学以(Yi)致用第十三页，共十四页。内容总(Zong)结北师大版三年级数学下册什么是面积。1.结合具体情境，通过观察、操作等(Deng)活动体验面积的含义，初步学会比较物体表面和封闭图形面积的大小。2.通过比较两个图形面积大小的过程，让学生体会解决问题策略的多样性，培养学生动手操作的能力，同时发展学生的空间观念。在下面的方格中画3个不同的图形，使它们的面积。学以致用。剪下附页

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