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文档简介
1．使学生正确地数出11~20之间物体的个数，知道这些数是由1个十和几个一组成的。掌握20以内数的顺序和大小．能够正确、迅速地读出11~20各数。2．初步培养学生的操作能力和语言表达能力。3．体验数学与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣。学习目标1个十和1个一合起来是11。11
写作：读作：十一1个十和5个一合起来是15。15写作：读作：十五20写作：读作：二十2个十合起来是20。你还想摆出11-20中的哪个数？要求：同桌合作；想一想：怎样摆可以让别人一眼看出来有几根？我会找找出数学书的第
页。1217208认识数序今天的课题是11~20各数的认识，11~20中除了11、15、20还有哪些数？（12、13、14、16、17、18、19）这些数字宝宝可真淘气，你能给他们按顺序排好队吗？11、12、13、14、15、16、17、18、19、20我会数★从七数到十三。★从一数到二十。★从十二数到二十。★从二十数到九。再见
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