《公民权利》人教版道德与法治课件1

第三课公民权利

——复习课第三课公民权利1第一框

公民基本权利1、我国宪法规定的公民基本权利有哪些？（P33-P39）2、每个公民基本权利的分类及其内容?第一框公民基本权利2公民基本权利政治权利和自由人身自由社会经济与文化教育权利②政治自由（言论、出版、集会、结社、游行、示威）①选举权和被选举权③监督权1.人身自由权3.住宅不受侵犯2.人格尊严不受侵犯（名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权）4.通信自由和通信秘密受法律保护A.社会经济权利（财产权、劳动权、物质帮助权）B.文化教育权利（受教育权、文化权利）平等权、宗教信仰自由妇女儿童和残疾人等特殊人群的权利……公民基本权利政治权利和自由人身自由社会经济与文化教育权利②政3(一)：选举权与被选举权1.基本条件：年满18周岁中华人民共和国的公民未被法律剥夺政治权利的人2.地位：是公民的一项基本政治权利，是公民参与管理国家和管理社会的基础。一、政治权利和自由(一)：选举权与被选举权1.基本条件：2.地位：一、政治权4（二）政治自由1.内容

公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由2.意义有助于公民参与国家政治生活充分表达自己的意愿。（二）政治自由2.意义5A、调解B、协商（4）通信自由和通信秘密受法律保护。B、与出版社协商维护自己的智力成果权含义：依照法定程序，规定的活动方式、步骤和过程进行。②不能损害国家、社会、集体利益与其他公民的合法自由和权利C、仲裁D、诉讼①不得以非法手段谋取利益经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，利用职务上的便利为他人谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取利益。正式开学后，父母租给其他人，收取租金。（2）对国家机关和国家工作人员的违法失职行为有提出申诉、控告、检举的权力5、皮皮鲁是郑渊洁创作的童话人物，但该形象和名字被某餐厅抢注为商标，郑渊洁咋我国最高人民法院出台有关司法解释后，终于讨回被抢注年之久的商标。动车站安检人员检查乘客背包B.公民的文化权利包括：三、社会经济和文化教育权利我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。一方依法向人民法院提起（民事、行政、刑事）诉讼，另一方必须应诉。②正在读研究生的小张灵活性：仲裁程序较为灵活,当事人享有选定仲裁地、仲裁员适用法律的自由。公民行使监督权的途径（方式）：双方自愿、依据法律，直接对话，自行解决纠纷。1.内容：（1）对国家机关和国家工作人员有提出批评、建议的权力（2）对国家机关和国家工作人员的违法失职行为有提出申诉、控告、检举的权力2.举报（监督）时应该注意哪些问题？（1）自觉遵守宪法和法律（2）要对举报内容的真实行和客观性负（3）不得捏造事实、制造假证、诬告陷害他人（三）监督权(意义：国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务)A、调解B、协商1.内容：（三）监6公民行使监督权的途径（方式）：写信、打电话、电子邮件、向人大代表直接反映、新闻媒体、参加听证会、网上评议政府（P34）等。公民行使监督权的途径（方式）：7通信自由和通信秘密受法律保护其他文化活动的自由。（4）通信自由和通信秘密受法律保护。建议权、监督权B.下列属于公民文化权利的是（）双方自愿、依据法律，直接对话，自行解决纠纷。（3）成就民族和国家的未来。人身自由权利②政治自由（言论、出版、集会、结社、游行、示威）文化教育权利（受教育权、文化权利）人格尊严不受侵犯（名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权）②不能损害国家、社会、集体利益与其他公民的合法自由和权利D、找熟人让出版社支付稿酬行政机关的行政行为侵犯自己权益时（（民告官）6、2017年9月，因肇事的士逃逸，交警无法出具事故责任认定书，劳动社保部门不予以认定工伤，在某酒店工作的受害人艾某将市人力资源保障局告上法庭。这一诉讼行为属于()保密性：不公开审理，保护隐私人民行使当家做主权利的重要体现通过仲裁机构，当事人根据订立的仲裁协议，A、行政诉讼B、刑事诉讼政治权利和自由的意义：我国宪法赋予公民政治权利和自由的意义：我国公民依法行使这些政治权利和自由，有利于参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，是人民行使当家作主权力的重要形式。通信自由和通信秘密受法律保护政治权利和自由的意义：我国宪法赋8

1.含义：指公民的人身不受非法侵犯的自由

2.包括：（1）人身自由不受侵犯我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。

（2）人格尊严不受侵犯我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。（3）住宅不受侵犯公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。

二：人身自由

二：人身自由9这侵犯了公民人格尊严权中的什么权？快看这个人，真是个丑八怪名誉权荣誉权某照相馆将赵某的照片贴在店铺墙上，以做宣传肖像权隐私权姓名权这侵犯了公民人格尊严权中的什么权？快看这个人，真是个丑八怪名10（3）成就民族和国家的未来。1、我国宪法规定的公民基本权利有哪些？（P33-P39）学生小明了解到这一情况后，向有关部门写了一份《关于整治校外培训机构的建议》，提出了他自己的一些看法。三、社会经济和文化教育权利比调解规范、更权威（一裁定终局）一、公民如何依法行使权利（如何理解权利的行使有界限）P41③既是基本权利又是基本义务③刚进入七年级的小红D、小明自作主张将朋友的自行车捐给了贫困山区的孩子这一诉讼行为属于()A、行政诉讼B、刑事诉讼建议权、监督权B.政治权利和自由的意义：C、民事诉讼D、司法诉讼社会经济与文化教育权利人身自由权利（2）人格尊严不受侵犯我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。（3）不得捏造事实、制造假证、诬告陷害他人①一切有劳动能力的公民，有劳动就业和取得劳动报酬的权利这侵犯了公民人格尊严权中的什么权？

3.地位：人身自由是公民最基本、最重要的权利。（4）通信自由和通信秘密受法律保护。我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。（3）成就民族和国家的未来。3.地位：人身自由是公民最11

（一）财产权我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获取收益和进行处分。三、社会经济和文化教育权利（一）财产权三、社会经济和文化教育权利12（使用权）（占有权）（收益权）（处分权)3.正式开学后，父母租给其他人，收取租金。2.我用平板上钉钉课。1、为了上钉钉课，父母给我买了一个平板。4.父母把平板放到咸鱼上卖掉了，我开始认真读书。实际控制的权利处分之后财产所有权消失或者转移了。如吃完了或赠给他人（使用权）（占有权）（收益权）（处分权)3.正式开学后，父母13李东在县城买了一栋临街楼，装修后自己做生意，他对自己的合法财产行使了()①占有权②使用权③收益权④处分权A.①④B.①②C.①②③D.①②③④随堂检测B李东在县城买了一栋临街楼，装修后自己做生意，他对自己的合法财141、公民有劳动的权利和义务2、含义：①一切有劳动能力的公民，有劳动就业和取得劳动报酬的权利②是公民赖以生存的基础③既是基本权利又是基本义务（二）劳动权1、公民有劳动的权利和义务（二）劳动权15（三）物质帮助权内容：我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。形式：社会保险、社会救济、医疗卫生事业（三）物质帮助权16物质帮助权物质帮助权17

1、作用、意义：P38

（1）为个人人生幸福奠定基础（2）为人类文明传递薪火（3）成就民族和国家的未来。（四）受教育权2、国家保障措施：

国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。（四）受教育权2、国家保障措施：18内容：公民的文化权利包括：科学研究的自由文学艺术创造的自由其他文化活动的自由。

（五）文化权利（五）文化权利19其他权利平等权宗教信仰自由妇女、儿童、残疾人等特定人群受特殊保障P39其他权利平等权宗教信仰自由妇女、儿童、残疾人等特定人群受特殊20公民基本权利政治权利和自由人身自由社会经济与文化教育权利②政治自由（言论、出版、集会、结社、游行、示威）①选举权和被选举权③监督权1.人身自由权3.住宅不受侵犯2.人格尊严不受侵犯（名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权）4.通信自由和通信秘密受法律保护A.社会经济权利（财产权、劳动权、物质帮助权）B.文化教育权利（受教育权、文化权利）公民基本政治权利平等权、宗教信仰自由妇女儿童和残疾人等特殊人群的权利……人民行使当家做主权利的重要体现公民最基本、最重要的权利公民基本权利政治权利和自由人身自由社会经济与文化教育权利②政211、我国公民享有广泛的民主政治权利和自由,其中基本的政治权利是(

)A.选举权和被选举权

B.政治自由C.人身自由D.受教育权

2、公民最基本的权利,也是享有其他一切权利的先决条件,是公民拥有的(

)A.人身自由权利

B.政治权利和自由C.社会经济权利

D.社会文化权利AA1、我国公民享有广泛的民主政治权利和自由,其中基本的政治权利223、一些地方，学校放学越来越早，导致校外培训机构野蛮生长。学生小明了解到这一情况后，向有关部门写了一份《关于整治校外培训机构的建议》，提出了他自己的一些看法。小明的做法行使的权利是（

）。A.建议权、监督权B.人身自由权利

C.社会经济权利D.依法行使权利A4、下列可以行使选举权和被选举权的有()①在华工作的美国人科比②正在读研究生的小张③刚进入七年级的小红④已经退休的张爷爷A.①②③④B.①③④C.②④D.③④C3、一些地方，学校放学越来越早，导致校外培训机构野蛮生长。学235、下列行为中，侵犯公民人身自由的是（）A.动车站安检人员检查乘客背包B.公安机关依法扣留酒驾人员C.农民工被欠薪的老板扣押D.医疗部门按规定将传染病患者隔离C5、下列行为中，侵犯公民人身自由的是（）C246、地震灾难时，某学生小明将自己的零用钱捐出去，尽上自己的一份微薄之力。小明这样的行为是在行使自己对合法财产的（）A.占有权B.收益权C.使用权D.处分权D处分之后财产所有权消失或者转移了。如吃完了或赠给他人6、地震灾难时，某学生小明将自己的零用钱捐出去，尽上自己的一257、我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各领域。下列属于公民文化权利的是（）A.领取养老保障金B.学书法、京剧C.参与电价调整听证会D.依法服兵役和参加民兵组织B7、我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各领域。268、潘某在微信朋友圈辱骂办案民警，造成了十分恶劣的社会影响，被公安机关处以行政拘留。潘某的行为侵犯了该民警的（

）A.荣誉权B.名誉权C.姓名权D.肖像权B9、班主任取消不听话学生的“三好学生”称号，这一行为侵犯了学生的（

）A.荣誉权B.名誉权C.隐私权D.受教育权A8、潘某在微信朋友圈辱骂办案民警，造成了十分恶劣的社会影响，27第二框依法行使权利

1、公民如何依法行使权利（如何理解权利的行使有界限）(高频考点)（P41-P42）2.怎样理解维护权利守程序？P423、维护权利的方式有哪些？《公民权利》人教版道德与法治课件1283.2依法行使权利方式：（非诉讼+诉讼）非诉讼：协商、调解、仲裁；诉讼含义：依照法定程序，规定的活动方式、步骤和过程进行。维护权利守程序不得损害国家利益不得损害社会利益不得损害集体利益不得损害其他公民的合法的自由和权利。意义：有利于公民实际享受权利、有效避免和化解纠纷行使权利有界限3.2方式：（非诉讼+诉讼）含义：依照法定程序，规定的活动方29一、公民如何依法行使权利（如何理解权利的行使有界限）P41要求：“两不能两不得”（1）公民行使权力不能超越它本身的界限，不能滥用权利。（2）不得损害国家的、社会的和集体的利益。（3）也不得损害其他公民合法的自由和权利。一、公民如何依法行使权利（如何理解权利的行使有界限）P41（

二、（怎样）维护权利守程序？①依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行（含义）②遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。（意义）③树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益（要求）维护权利的方式有协商、调解、仲裁、诉讼

二、（怎样）维护权利守程序？①依照法定程序，按照规定的活31方式参与人依据程序特点协商调解仲裁诉讼当事人事实、法律、道德双方自愿、依据法律，直接对话，自行解决纠纷。快速简便、常用当事人+调解组织事实、法律、道德通过调解组织对纠纷双方疏导、劝说，促使相互谅解、协商，双方自愿达成协议，解决纠纷。有效方式方式参与人依据程序特点协商仲裁诉讼当事人事实、法律、道德双方32司法调解行政调解人民调解委员会主持人民调解、行政调解、司法调解的区别：人民调解调解协议具有法律效力，但本身不具有强制力，经法院确认后具有强制力行政机关主持法院主持调解书具有强制力司法调解行政调解人民调解委员会主持人民调解、行政调解、司法调33方式参与人依据程序特点协商调解仲裁诉讼当事人事实、法律、道德双方自愿、依据法律，直接对话，自行解决纠纷。快速简便、常用当事人+调解组织事实、法律、道德通过调解组织对纠纷双方疏导、劝说，促使相互谅解、协商，双方自愿达成协议，解决纠纷。有效方式当事人+仲裁机构事实、法律、仲裁协议通过仲裁机构，当事人根据订立的仲裁协议，双方自愿提交仲裁，接受仲裁裁判约束。比调解规范、更权威（一裁定终局）比诉讼程序灵活保密性P43方式参与人依据程序特点协商仲裁诉讼当事人事实、法律、道德双方34特点:灵活性：仲裁程序较为灵活,当事人享有选定仲裁地、仲裁员适用法律的自由。一裁终局原则：不能上诉，一经作出即为终局保密性：不公开审理，保护隐私广泛适用原则：现有100多个缔结国家和地区承认和执行。缔约国多，可跨国执行特点:灵活性：仲裁程序较为灵活,当事人享有选定仲裁地、仲裁员方式参与人依据程序特点协商调解仲裁诉讼当事人事实、法律、道德双方自愿、依据法律，直接对话，自行解决纠纷。快速简便、常用当事人+调解组织事实、法律、道德通过调解组织对纠纷双方疏导、劝说，促使相互谅解、协商，双方自愿达成协议，解决纠纷。有效方式当事人+仲裁机构事实、法律、仲裁协议通过仲裁机构，当事人根据订立的仲裁协议，双方自愿提交仲裁，接受仲裁裁判约束。比调解规范、更权威（一裁定终局）比诉讼程序灵活保密性P43当事人+法院事实、法律一方依法向人民法院提起（民事、行政、刑事）诉讼，另一方必须应诉。最权威、最正规、最有效、最后屏障方式参与人依据程序特点协商仲裁诉讼当事人事实、法律、道德双方36民事诉讼刑事自诉行政诉讼行政机关的行政行为侵犯自己权益时（（民告官）民告官）遇到人身关系或财产关系的争议时人身、财产权利受到侵犯诉讼分为哪几类？民事诉讼刑事自诉行政诉讼行政机关的行政行为侵犯自己权益时（（37方式参与人依据程序特点协商当事人事实、法律、道德双方自愿、依据法律，直接对话，自行解决纠纷。快速简便、常用调解当事人+调解组织事实、法律、道德通过调解组织对纠纷双方疏导、劝说，促使相互谅解、协商，双方自愿达成协议，解决纠纷。有效方式仲裁当事人+仲裁机构事实、法律、仲裁协议通过仲裁机构，当事人根据订立的仲裁协议，双方自愿提交仲裁，接受仲裁裁判约束。比调解规范、更权威（一裁定终局）比诉讼程序灵活保密性P43诉讼当事人+法院事实、法律一方依法向人民法院提起（民事、行政、刑事）诉讼，另一方必须应诉。最权威、最正规、最有效、最后屏障非诉讼有第三方方式参与人依据程序特点协商当事人事实、法律、道德双方自愿、依381、下列同学的行为中，正确行使公民权利的是()A、小玲擅自将朋友的照片发到网上B、正在上八年级的小君辍学去打工赚钱C、小东为自己的发明申请了专利D、小明自作主张将朋友的自行车捐给了贫困山区的孩子C2、公民在行使权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的权利。这要求公民()①不得以非法手段谋取利益②行使权利，不得超越法律许可的范围③可以采取任何方式行使自己的自由和权利④要依法维护自己的正当利益A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④B1、下列同学的行为中，正确行使公民权利的是()C2393、初中生小张喜欢写作，经常在一个网络论坛上发表连载小说，深受网络读者喜爱。某出版社未经小张允许，擅自将其作品结集出版。小张可以通过()A、网络对出版社的行为进行抨击B、与出版社协商维护自己的智力成果权C、纠结一部分同学到出版社示威D、找熟人让出版社支付稿酬B3、初中生小张喜欢写作，经常在一个网络论坛上发表连载小说，深404、微信微博在给我们带来便利的同时，谣言也在微信微博中滋生蔓延。对下图漫画《微信微博》理解正确的是（）①我们要增强法制观念，依法行使权利②公民要为自己在网络上的任何言论承担责任③法律可以杜绝网络谣言行为④法律制裁违法犯罪①③④B.①②③C.①②④D.②③④C4、微信微博在给我们带来便利的同时，谣言也在微信微博中滋生蔓416、2017年9月，因肇事的士逃逸，交警无法出具事故责任认定书，劳动社保部门不予以认定工伤，在某酒店工作的受害人艾某将市人力资源保障局告上法庭。这一诉讼行为属于()A、行政诉讼B、刑事诉讼C、民事诉讼D、司法诉讼Ａ5、皮皮鲁是郑渊洁创作的童话人物，但该形象和名字被某餐厅抢注为商标，郑渊洁咋我国最高人民法院出台有关司法解释后，终于讨回被抢注年之久的商标。这告诉我们（）①抢注商标是严重违法行为②公民应增强依法维权意识③公民的知识产权受法律保护④公民享有广泛的政治权利A.①③B.①④C.②③D.②④C6、2017年9月，因肇事的士逃逸，交警无法出具事故责任认定428、上班早高峰，路上汽车较多。两辆汽车在行进中发生了轻微剐蹭，两位车主下车观察了各自车体受损情况后，认为车辆受损轻微，为了不影响彼此上班，沟通后达成谅解。两位车主解决纠纷采取的方式是()A、调解B、协商C、仲裁D、诉讼B8、上班早高峰，路上汽车较多。两辆汽车在行进中发生了轻微剐蹭43综合练习12、根据材料，回答问题罗先生通过微博实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，利用职务上的便利为他人谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取利益。经审查，法院以受贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。（1）罗先生实名举报，这是在行使哪项权利？（2）其意义是什么？监督权公民依法通过各种途径和形式形式监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。P34监督权的意义？综合练习12、根据材料，回答问题监督权公民依法通过各种途径和44课后作业：1.完成第三课知识框架

2.背诵知识点

①我国公民享有的基本权利？②如何行使权利？课后作业：2.背诵知识点45二、知识结构要清晰二、知识结构要清晰46

本课基本框架公民基本权利政治权利和自由人身自由社会经济与文化教育权利政治自由选举权和被选举权监督权人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯通信自由和通信秘密受法律保护财产权（占有、使用、收益、处分）物质帮助权劳动权受教育权文化权利公民基本政治权利人民行使当家做主权利的重要体现公民最基本、最重要的权利依法行使权利行使权利有界限①有范围的，有界限②不能损害国家、社会、集体利益与其他公民的合法自由和权利③行使权利也应依照法定程序维护权利守程序①协商②调解③仲裁④诉讼公民权利公民享有权利的同时要依法行使权利本课基本框架公民基本权利政治权利和自由人身自由47第三课公民权利

——复习课第三课公民权利48第一框

公民基本权利1、我国宪法规定的公民基本权利有哪些？（P33-P39）2、每个公民基本权利的分类及其内容?第一框公民基本权利49公民基本权利政治权利和自由人身自由社会经济与文化教育权利②政治自由（言论、出版、集会、结社、游行、示威）①选举权和被选举权③监督权1.人身自由权3.住宅不受侵犯2.人格尊严不受侵犯（名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权）4.通信自由和通信秘密受法律保护A.社会经济权利（财产权、劳动权、物质帮助权）B.文化教育权利（受教育权、文化权利）平等权、宗教信仰自由妇女儿童和残疾人等特殊人群的权利……公民基本权利政治权利和自由人身自由社会经济与文化教育权利②政50(一)：选举权与被选举权1.基本条件：年满18周岁中华人民共和国的公民未被法律剥夺政治权利的人2.地位：是公民的一项基本政治权利，是公民参与管理国家和管理社会的基础。一、政治权利和自由(一)：选举权与被选举权1.基本条件：2.地位：一、政治权51（二）政治自由1.内容

公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由2.意义有助于公民参与国家政治生活充分表达自己的意愿。（二）政治自由2.意义52A、调解B、协商（4）通信自由和通信秘密受法律保护。B、与出版社协商维护自己的智力成果权含义：依照法定程序，规定的活动方式、步骤和过程进行。②不能损害国家、社会、集体利益与其他公民的合法自由和权利C、仲裁D、诉讼①不得以非法手段谋取利益经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，利用职务上的便利为他人谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取利益。正式开学后，父母租给其他人，收取租金。（2）对国家机关和国家工作人员的违法失职行为有提出申诉、控告、检举的权力5、皮皮鲁是郑渊洁创作的童话人物，但该形象和名字被某餐厅抢注为商标，郑渊洁咋我国最高人民法院出台有关司法解释后，终于讨回被抢注年之久的商标。动车站安检人员检查乘客背包B.公民的文化权利包括：三、社会经济和文化教育权利我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。一方依法向人民法院提起（民事、行政、刑事）诉讼，另一方必须应诉。②正在读研究生的小张灵活性：仲裁程序较为灵活,当事人享有选定仲裁地、仲裁员适用法律的自由。公民行使监督权的途径（方式）：双方自愿、依据法律，直接对话，自行解决纠纷。1.内容：（1）对国家机关和国家工作人员有提出批评、建议的权力（2）对国家机关和国家工作人员的违法失职行为有提出申诉、控告、检举的权力2.举报（监督）时应该注意哪些问题？（1）自觉遵守宪法和法律（2）要对举报内容的真实行和客观性负（3）不得捏造事实、制造假证、诬告陷害他人（三）监督权(意义：国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务)A、调解B、协商1.内容：（三）监53公民行使监督权的途径（方式）：写信、打电话、电子邮件、向人大代表直接反映、新闻媒体、参加听证会、网上评议政府（P34）等。公民行使监督权的途径（方式）：54通信自由和通信秘密受法律保护其他文化活动的自由。（4）通信自由和通信秘密受法律保护。建议权、监督权B.下列属于公民文化权利的是（）双方自愿、依据法律，直接对话，自行解决纠纷。（3）成就民族和国家的未来。人身自由权利②政治自由（言论、出版、集会、结社、游行、示威）文化教育权利（受教育权、文化权利）人格尊严不受侵犯（名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权）②不能损害国家、社会、集体利益与其他公民的合法自由和权利D、找熟人让出版社支付稿酬行政机关的行政行为侵犯自己权益时（（民告官）6、2017年9月，因肇事的士逃逸，交警无法出具事故责任认定书，劳动社保部门不予以认定工伤，在某酒店工作的受害人艾某将市人力资源保障局告上法庭。这一诉讼行为属于()保密性：不公开审理，保护隐私人民行使当家做主权利的重要体现通过仲裁机构，当事人根据订立的仲裁协议，A、行政诉讼B、刑事诉讼政治权利和自由的意义：我国宪法赋予公民政治权利和自由的意义：我国公民依法行使这些政治权利和自由，有利于参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，是人民行使当家作主权力的重要形式。通信自由和通信秘密受法律保护政治权利和自由的意义：我国宪法赋55

1.含义：指公民的人身不受非法侵犯的自由

2.包括：（1）人身自由不受侵犯我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。

（2）人格尊严不受侵犯我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。（3）住宅不受侵犯公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。

二：人身自由

二：人身自由56这侵犯了公民人格尊严权中的什么权？快看这个人，真是个丑八怪名誉权荣誉权某照相馆将赵某的照片贴在店铺墙上，以做宣传肖像权隐私权姓名权这侵犯了公民人格尊严权中的什么权？快看这个人，真是个丑八怪名57（3）成就民族和国家的未来。1、我国宪法规定的公民基本权利有哪些？（P33-P39）学生小明了解到这一情况后，向有关部门写了一份《关于整治校外培训机构的建议》，提出了他自己的一些看法。三、社会经济和文化教育权利比调解规范、更权威（一裁定终局）一、公民如何依法行使权利（如何理解权利的行使有界限）P41③既是基本权利又是基本义务③刚进入七年级的小红D、小明自作主张将朋友的自行车捐给了贫困山区的孩子这一诉讼行为属于()A、行政诉讼B、刑事诉讼建议权、监督权B.政治权利和自由的意义：C、民事诉讼D、司法诉讼社会经济与文化教育权利人身自由权利（2）人格尊严不受侵犯我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。（3）不得捏造事实、制造假证、诬告陷害他人①一切有劳动能力的公民，有劳动就业和取得劳动报酬的权利这侵犯了公民人格尊严权中的什么权？

3.地位：人身自由是公民最基本、最重要的权利。（4）通信自由和通信秘密受法律保护。我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。（3）成就民族和国家的未来。3.地位：人身自由是公民最58

（一）财产权我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获取收益和进行处分。三、社会经济和文化教育权利（一）财产权三、社会经济和文化教育权利59（使用权）（占有权）（收益权）（处分权)3.正式开学后，父母租给其他人，收取租金。2.我用平板上钉钉课。1、为了上钉钉课，父母给我买了一个平板。4.父母把平板放到咸鱼上卖掉了，我开始认真读书。实际控制的权利处分之后财产所有权消失或者转移了。如吃完了或赠给他人（使用权）（占有权）（收益权）（处分权)3.正式开学后，父母60李东在县城买了一栋临街楼，装修后自己做生意，他对自己的合法财产行使了()①占有权②使用权③收益权④处分权A.①④B.①②C.①②③D.①②③④随堂检测B李东在县城买了一栋临街楼，装修后自己做生意，他对自己的合法财611、公民有劳动的权利和义务2、含义：①一切有劳动能力的公民，有劳动就业和取得劳动报酬的权利②是公民赖以生存的基础③既是基本权利又是基本义务（二）劳动权1、公民有劳动的权利和义务（二）劳动权62（三）物质帮助权内容：我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。形式：社会保险、社会救济、医疗卫生事业（三）物质帮助权63物质帮助权物质帮助权64

1、作用、意义：P38

（1）为个人人生幸福奠定基础（2）为人类文明传递薪火（3）成就民族和国家的未来。（四）受教育权2、国家保障措施：

国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。（四）受教育权2、国家保障措施：65内容：公民的文化权利包括：科学研究的自由文学艺术创造的自由其他文化活动的自由。

（五）文化权利（五）文化权利66其他权利平等权宗教信仰自由妇女、儿童、残疾人等特定人群受特殊保障P39其他权利平等权宗教信仰自由妇女、儿童、残疾人等特定人群受特殊67公民基本权利政治权利和自由人身自由社会经济与文化教育权利②政治自由（言论、出版、集会、结社、游行、示威）①选举权和被选举权③监督权1.人身自由权3.住宅不受侵犯2.人格尊严不受侵犯（名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权）4.通信自由和通信秘密受法律保护A.社会经济权利（财产权、劳动权、物质帮助权）B.文化教育权利（受教育权、文化权利）公民基本政治权利平等权、宗教信仰自由妇女儿童和残疾人等特殊人群的权利……人民行使当家做主权利的重要体现公民最基本、最重要的权利公民基本权利政治权利和自由人身自由社会经济与文化教育权利②政681、我国公民享有广泛的民主政治权利和自由,其中基本的政治权利是(

)A.选举权和被选举权

B.政治自由C.人身自由D.受教育权

2、公民最基本的权利,也是享有其他一切权利的先决条件,是公民拥有的(

)A.人身自由权利

B.政治权利和自由C.社会经济权利

D.社会文化权利AA1、我国公民享有广泛的民主政治权利和自由,其中基本的政治权利693、一些地方，学校放学越来越早，导致校外培训机构野蛮生长。学生小明了解到这一情况后，向有关部门写了一份《关于整治校外培训机构的建议》，提出了他自己的一些看法。小明的做法行使的权利是（

）。A.建议权、监督权B.人身自由权利

C.社会经济权利D.依法行使权利A4、下列可以行使选举权和被选举权的有()①在华工作的美国人科比②正在读研究生的小张③刚进入七年级的小红④已经退休的张爷爷A.①②③④B.①③④C.②④D.③④C3、一些地方，学校放学越来越早，导致校外培训机构野蛮生长。学705、下列行为中，侵犯公民人身自由的是（）A.动车站安检人员检查乘客背包B.公安机关依法扣留酒驾人员C.农民工被欠薪的老板扣押D.医疗部门按规定将传染病患者隔离C5、下列行为中，侵犯公民人身自由的是（）C716、地震灾难时，某学生小明将自己的零用钱捐出去，尽上自己的一份微薄之力。小明这样的行为是在行使自己对合法财产的（）A.占有权B.收益权C.使用权D.处分权D处分之后财产所有权消失或者转移了。如吃完了或赠给他人6、地震灾难时，某学生小明将自己的零用钱捐出去，尽上自己的一727、我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各领域。下列属于公民文化权利的是（）A.领取养老保障金B.学书法、京剧C.参与电价调整听证会D.依法服兵役和参加民兵组织B7、我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各领域。738、潘某在微信朋友圈辱骂办案民警，造成了十分恶劣的社会影响，被公安机关处以行政拘留。潘某的行为侵犯了该民警的（

）A.荣誉权B.名誉权C.姓名权D.肖像权B9、班主任取消不听话学生的“三好学生”称号，这一行为侵犯了学生的（

）A.荣誉权B.名誉权C.隐私权D.受教育权A8、潘某在微信朋友圈辱骂办案民警，造成了十分恶劣的社会影响，74第二框依法行使权利

1、公民如何依法行使权利（如何理解权利的行使有界限）(高频考点)（P41-P42）2.怎样理解维护权利守程序？P423、维护权利的方式有哪些？《公民权利》人教版道德与法治课件1753.2依法行使权利方式：（非诉讼+诉讼）非诉讼：协商、调解、仲裁；诉讼含义：依照法定程序，规定的活动方式、步骤和过程进行。维护权利守程序不得损害国家利益不得损害社会利益不得损害集体利益不得损害其他公民的合法的自由和权利。意义：有利于公民实际享受权利、有效避免和化解纠纷行使权利有界限3.2方式：（非诉讼+诉讼）含义：依照法定程序，规定的活动方76一、公民如何依法行使权利（如何理解权利的行使有界限）P41要求：“两不能两不得”（1）公民行使权力不能超越它本身的界限，不能滥用权利。（2）不得损害国家的、社会的和集体的利益。（3）也不得损害其他公民合法的自由和权利。一、公民如何依法行使权利（如何理解权利的行使有界限）P41（

二、（怎样）维护权利守程序？①依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行（含义）②遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。（意义）③树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益（要求）维护权利的方式有协商、调解、仲裁、诉讼

二、（怎样）维护权利守程序？①依照法定程序，按照规定的活78方式参与人依据程序特点协商调解仲裁诉讼当事人事实、法律、道德双方自愿、依据法律，直接对话，自行解决纠纷。快速简便、常用当事人+调解组织事实、法律、道德通过调解组织对纠纷双方疏导、劝说，促使相互谅解、协商，双方自愿达成协议，解决纠纷。有效方式方式参与人依据程序特点协商仲裁诉讼当事人事实、法律、道德双方79司法调解行政调解人民调解委员会主持人民调解、行政调解、司法调解的区别：人民调解调解协议具有法律效力，但本身不具有强制力，经法院确认后具有强制力行政机关主持法院主持调解书具有强制力司法调解行政调解人民调解委员会主持人民调解、行政调解、司法调80方式参与人依据程序特点协商调解仲裁诉讼当事人事实、法律、道德双方自愿、依据法律，直接对话，自行解决纠纷。快速简便、常用当事人+调解组织事实、法律、道德通过调解组织对纠纷双方疏导、劝说，促使相互谅解、协商，双方自愿达成协议，解决纠纷。有效方式当事人+仲裁机构事实、法律、仲裁协议通过仲裁机构，当事人根据订立的仲裁协议，双方自愿提交仲裁，接受仲裁裁判约束。比调解规范、更权威（一裁定终局）比诉讼程序灵活保密性P43方式参与人依据程序特点协商仲裁诉讼当事人事实、法律、道德双方81特点:灵活性：仲裁程序较为灵活,当事人享有选定仲裁地、仲裁员适用法律的自由。一裁终局原则：不能上诉，一经作出即为终局保密性：不公开审理，保护隐私广泛适用原则：现有100多个缔结国家和地区承认和执行。缔约国多，可跨国执行特点:灵活性：仲裁程序较为灵活,当事人享有选定仲裁地、仲裁员方式参与人依据程序特点协商调解仲裁诉讼当事人事实、法律、道德双方自愿、依据法律，直接对话，自行解决纠纷。快速简便、常用当事人+调解组织事实、法律、道德通过调解组织对纠纷双方疏导、劝说，促使相互谅解、协商，双方自愿达成协议，解决纠纷。有效方式当事人+仲裁机构事实、法律、仲裁协议通过仲裁机构，当事人根据订立的仲裁协议，双方自愿提交仲裁，接受仲裁裁判约束。比调解规范、更权威（一裁定终局）比诉讼程序灵活保密性P43当事人+法院事实、法律一方依法向人民法院提起（民事、行政、刑事）诉讼，另一方必须应诉。最权威、最正规、最有效、最后屏障方式参与人依据程序特点协商仲裁诉讼当事人事实、法律、道德双方83民事诉讼刑事自诉行政诉讼行政机关的行政行为侵犯自己权益时（（民告官）民告官）遇到人身关系或财产关系的争议时人身、财产权利受到侵犯诉讼分为哪几类？民事诉讼刑事自诉行政诉讼行政机关的行政行为侵犯自己权益时（（84方式参与人依据程序特点协商当事人事实、法律、道德双方自愿、依据法律，直接对话，自行解决纠纷。快速简便、常用调解当事人+调解组织事实、法律、道德通过调解组织对纠纷双方疏导、劝说，促使相互谅解、协商，双方自愿达成协议，解决纠纷。有效方式仲裁当事人+仲裁机构事实、法律、仲裁协议通过仲裁机构，当事人根据订立的仲裁协议，双方自愿提交仲裁，接受仲裁裁判约束。比调解规范、更权威（一裁定终局）比诉讼程序灵活保密性P43诉讼当事人+法院事实、法律一方依法向人民法院提起（民事、行政、刑事）诉讼，另一方必须应诉。最权威、最正规、最有效、最