《三峡游》精美版课件

三峡游三峡游1

同学们，长江是我们的第二条母亲河，你知道长江上壮美而神奇的三峡吗？今天我们就跟随作者去游览三峡，欣赏一下那里的美景。同学们，长江是我们的第二条母亲河，你知道长江上2炸(炸毁)(炸开)(爆炸)(炸裂)瀑布下的（）经过流水（）地冲刷变成了千奇百怪的石壁景观，我（）感叹大自然创造的（）。奇迹：想象不到的不平凡的事情。巫峡，听到神女峰的传说从空间上说——由游船自万县入三峡，及至出三峡到雄伟的葛洲坝。突然，前面出现了两座峭壁，一左一右像是被江水()的两扇大门，奔腾的长江就从中间冲了出去。读课文，试着填一填——（唐）李白《上三峡》属(属于)(属地)(属相)结果：感叹——美的享受《三峡游》记叙了作者游览三峡时所看到的()，表达了作者对长江三峡的()之情，也表现了作者对祖国()、()山川的无比()。三峡是万里长江一段山水壮丽的大峡谷，它西起重庆奉节的白帝城，东至湖北宜昌的南津关。总结：课文双线并行，贯穿全文。①古代部落联盟领袖，传说曾治服洪水；而且这石门还是被江水推开的，可见江水之急、之猛。作者既以游三峡的行踪为线索记叙了游览三峡的整个经过，又贯穿着一条感情线索，从企盼的“兴奋”到欣赏的“赞叹”，再到“美的享受”，洋溢着作者对长江三峡的喜爱之情。凌空飞瀑碧波荡漾云海怒涛层峦叠翠炸(炸毁)(炸开)(爆炸)(炸裂)3穿过三峡的“大门”，还可以看见远处一层一层的山峰。文中哪些语句体现了作者游览三峡时感情的变化？“葛”的下部是“匃”，不要写成“匈”。神奇壮丽的三峡美景闻名遐迩，所以长江三峡“一年四季”都有“成千上万的游客”被吸引。第④段中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？作者用真挚的感情、优美的语言向我们展示了三峡的自然美与葛洲坝水利枢纽工程的壮观与神奇，读后一种热爱祖国大好河山的情感油然而生。突然，前面出现了两座峭壁，一左一右像是被江水()的两扇大门，奔腾的长江就从中间冲了出去。三峡两岸悬崖绝壁，江中滩峡相间，水流湍急，是中国古文化的发源地之一。才睡着看着()第一部分（1）三峡美景迷人。一条是（），一条是（）。［扇］辨读：ｓｈāｎ（扇风）ｓｈàｎ（风扇）鬼斧神工巉岩壁立描写山水的成语：巴水忽可尽，青天无到时。巫峡，听到神女峰的传说文章以游览的时空为序，从长江三峡的壮丽景色闻名世界，写到船进三峡，亲眼看到三峡神奇的自然美，再写巫山神女峰美丽的传说，转而对葛洲坝工程发出由衷的赞叹，一气呵成。

三峡瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称，全长193千米。三峡是万里长江一段山水壮丽的大峡谷，它西起重庆奉节的白帝城，东至湖北宜昌的南津关。三峡两岸悬崖绝壁，江中滩峡相间，水流湍急，是中国古文化的发源地之一。

知识链接初读感知穿过三峡的“大门”，还可以看见远处一层一层的山峰。三4

葛洲坝葛洲坝位于长江三峡的出口处，全长2561米，是世界上最长的水坝之一。葛洲坝由1座27孔泄水闸、2座电站、3座船闸、2座冲砂闸组成，它除了能够泄洪防涝，还能利用长江水力进行发电。葛洲坝葛洲坝位于长江三峡的出口处，全长2561米5ｚｈǎｉ穴十画上下形容词字义：①横的距离小；②（心胸）不开朗；气量小；③（生活）不宽裕。组词：窄(窄小)(狭窄)(宽窄)(窄路)辨字：炸(炸毁)(炸开)(爆炸)(炸裂)造句：北京的胡同大多数都比较狭窄。窄字词整合ｑｉàｏ山十画左右形容词字义：

①山势又高又陡；②比喻严厉。组词：峭(陡峭)(峭壁)(峭立)辨字：悄(悄悄)(悄悄话)造句：这个陡峭的山峰连山羊也上不去。峭ｚｈǎｉ穴十画上下形容词字义：①横的距离小；②（心胸）不开朗6ｙǔ丿九画独体字名词字义：①古代部落联盟领袖，传说曾治服洪水；②姓。组词：禹(姓禹)(大禹)辨字：属(属于)(属地)(属相)造句：大禹是传说中的治水英雄。禹ɡě艹十二画上下名词字义：姓。组词：葛(诸葛)（瓜葛）（葛洲坝）葛(ɡé)藤辨字：渴(口渴)(渴望)(渴求)(渴念)造句：礼堂的墙上挂着诸葛亮的画像。葛ｙǔ丿九画独体字名词字义：①古代部落联盟领袖，传说曾治服洪水7读写易错提示正音：窄（ｚｈǎｉ√ｚǎｉ）大禹（ｙǔ√yú）辨形：“葛”的下部是“匃”，不要写成“匈”。读写易错提示正音：8［扇］辨读：ｓｈāｎ（扇风）ｓｈàｎ（风扇）运用：夏天，奶奶总是用她的大蒲扇（）给我扇（）风。ｓｈāｎ多音字辨别ｓｈàｎ［扇］辨读：ｓｈāｎ（扇风）ｓｈàｎ（风扇）ｓｈāｎ多音字辨9三峡是万里长江一段山水壮丽的大峡谷，它西起重庆奉节的白帝城，东至湖北宜昌的南津关。神奇壮丽的三峡美景闻名遐迩，所以长江三峡“一年四季”都有“成千上万的游客”被吸引。作者既以游三峡的行踪为线索记叙了游览三峡的整个经过，又贯穿着一条感情线索，从企盼的“兴奋”到欣赏的“赞叹”，再到“美的享受”，洋溢着作者对长江三峡的喜爱之情。凌空飞瀑碧波荡漾云海怒涛层峦叠翠这句话运用了比喻的手法，把长江两岸的陡峭的石壁比喻成人们所熟悉的大门，生动形象，让人一下就想到“天门中断楚江开”这句诗，可见石壁陡而险；马上走出三峡，看见葛洲坝，感叹游览三峡是一次美的享受。奔腾：(许多马)跳跃着奔跑。三峡两岸悬崖绝壁，江中滩峡相间，水流湍急，是中国古文化的发源地之一。兴奋高兴()2.炸(炸毁)(炸开)(爆炸)(炸裂)从“想着就要看到日思夜想的三峡了，我是多么兴奋啊”“这是一幅多美的山水画呀”“真是一次美的享受哇”这些语句中，可以看到作者清晰的感情线索，从企盼的“兴奋”到欣赏的“赞叹”，到“美的享受”，感情随游览过程而增强。文中哪些语句体现了作者游览三峡时感情的变化？结果：感叹——美的享受从时间上说——从“太阳还没有出来”到“太阳出来了”，再到“午饭以后”。三峡是万里长江一段山水壮丽的大峡谷，它西起重庆奉节的白帝城，东至湖北宜昌的南津关。巴水忽可尽，青天无到时。葛洲坝葛洲坝位于长江三峡的出口处，全长2561米，是世界上最长的水坝之一。峭壁：像墙一样陡的山崖。奔腾：(许多马)跳跃着奔跑。奇迹：想象不到的不平凡的事情。不禁：抑制不住；禁不住。天长日久：时间长、日子久。词语释义——学一学三峡是万里长江一段山水壮丽的大峡谷，它西起重庆奉节的白帝城，10

瀑布下的（）经过流水（）地冲刷变成了千奇百怪的石壁景观，我（）感叹大自然创造的（）。峭壁用一用不禁奇迹天长日久瀑布下的（）经过流水（11

读课文，试着填一填

《三峡游》记叙了作者游览三峡时所看到的()，表达了作者对长江三峡的()之情，也表现了作者对祖国()、()山川的无比()。整体感知壮丽景色壮丽迷人喜爱热爱读课文，试着填一填整体感知壮丽景色壮丽迷人喜爱热爱12

找一找描写三峡美景的句子，读一读，感受三峡的美丽。

1.穿过三峡的“大门”，还可以看见远处一层一层的山峰。

2.太阳出来了，两岸的山峰和江水都染上了一层金黄的颜色。

3.到了巫峡，山峰更高，样子更奇妙，两岸的景色也更加迷人了。

4.这里的江面比上午经过的宽多了，两岸的山峰也没有那么高了，奔腾的江水开始慢下来。找一找描写三峡美景的句子，读一读，感受三峡的美丽。13简单叙述每部分的主要内容：段落大意第一部分（1）三峡美景迷人。第二部分（2-6）乘船游览三峡。第三部分（7）赞叹三峡之美。简单叙述每部分的主要内容：段落大意第一部分（1）三峡美14三峡游船进三峡江面越来越窄神女峰葛洲坝工程结构图示原因：壮丽景色、世界闻名、吸引游客经过结果：感叹——美的享受三峡游船进三峡结构图示原因：壮丽景色、世界闻名、吸引游客经过15

1.为什么长江三峡“一年四季吸引着成千上万”的游客？

因为长江是中国第一大河，也是世界三大河流之一，举世瞩目；神奇壮丽的三峡美景闻名遐迩，所以长江三峡“一年四季”都有“成千上万的游客”被吸引。

2.从“日思夜想”一词中你体会到了什么？

“日思夜想”说明三峡以其特有的魅力，强烈地诱惑着“我”，让“我”思念和向往，今天，终于来游三峡了，“我”抑制不住心中的兴奋。1.为什么长江三峡“一年四季吸引着成千上万”的游客？16

3.第④段中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？

这句话运用了比喻的手法，把长江两岸的陡峭的石壁比喻成人们所熟悉的大门，生动形象，让人一下就想到“天门中断楚江开”这句诗，可见石壁陡而险；而且这石门还是被江水推开的，可见江水之急、之猛。

4.第⑤段是怎样描写三峡的险峻的？

江面越来越窄了”“一座高高的山峰挡住了去路”是从视觉上描写三峡的险峻；“哎呀，危险！”则是借“好多人”之口来突出三峡的险峻；“船拐了个弯儿”，把山峰甩到后面则是从侧面烘托三峡的险峻。3.第④段中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？17三朝及三暮，不觉鬓成丝。用层次分明的写法描述一个你去过的景区江面越来越窄了”“一座高高的山峰挡住了去路”是从视觉上描写三峡的险峻；结果：感叹——美的享受因为长江是中国第一大河，也是世界三大河流之一，举世瞩目；文中哪些语句体现了作者游览三峡时感情的变化？三峡是万里长江一段山水壮丽的大峡谷，它西起重庆奉节的白帝城，东至湖北宜昌的南津关。这个陡峭的山峰连山羊也上不去。简单叙述每部分的主要内容：葛洲坝由1座27孔泄水闸、2座电站、3座船闸、2座冲砂闸组成，它除了能够泄洪防涝，还能利用长江水力进行发电。从“想着就要看到日思夜想的三峡了，我是多么兴奋啊”“这是一幅多美的山水画呀”“真是一次美的享受哇”这些语句中，可以看到作者清晰的感情线索，从企盼的“兴奋”到欣赏的“赞叹”，到“美的享受”，感情随游览过程而增强。礼堂的墙上挂着诸葛亮的画像。二、在蓝色字读音相同的后面画“√”。从空间上说——由游船自万县入三峡，及至出三峡到雄伟的葛洲坝。《三峡游》记叙了作者游览三峡时所看到的()，表达了作者对长江三峡的()之情，也表现了作者对祖国()、()山川的无比()。我们通过这两条线索感受一下作者的经历。同学们，长江是我们的第二条母亲河，你知道长江上壮美而神奇的三峡吗？今天我们就跟随作者去游览三峡，欣赏一下那里的美景。

有关神女峰的传说与三峡中的巫峡息息相关，它是三峡文化中不可缺少的一部分，引用传说故事更加表达了作者对三峡景色的喜爱，也给三峡景色增添了神秘色彩和人文气息。5.第⑥段引用传说故事有什么效果？6.作者是按照什么顺序来记叙游览三峡的经历的？

作者是按照时间发展的顺序来记叙的，用了一系列表示时间的词语，如“天快亮的时候”“太阳出来了”“午饭以后”，使文章显得脉络清晰，层次分明。三朝及三暮，不觉鬓成丝。有关神女峰的传说与三峡中的巫18

从“想着就要看到日思夜想的三峡了，我是多么兴奋啊”“这是一幅多美的山水画呀”“真是一次美的享受哇”这些语句中，可以看到作者清晰的感情线索，从企盼的“兴奋”到欣赏的“赞叹”，到“美的享受”，感情随游览过程而增强。7.文中哪些语句体现了作者游览三峡时感情的变化？从“想着就要看到日思夜想的三峡了，我是多么兴奋啊”“19

课文双线并行，贯彻全文。一条是（），一条是（）。我们通过这两条线索感受一下作者的经历。精读课文游览经过情感线索课文双线并行，贯彻全文。一条是（）20晚上，万县游览经过情感线索兴奋、期待进入三峡，船的甲板上，看见了美景急切、兴奋阳光出来，看到了美景，经历惊险的事情赞叹晚上，万县游览经过情感线索兴奋、期待进入三峡，船的甲板上，看21巫峡，听到神女峰的传说游览经过情感线索赞叹、喜爱马上走出三峡，看见葛洲坝，感叹游览三峡是一次美的享受。喜爱、敬畏和自豪巫峡，听到神女峰的传说游览经过情感线索赞叹、喜爱马上走出三峡22

总结：课文双线并行，贯穿全文。作者既以游三峡的行踪为线索记叙了游览三峡的整个经过，又贯穿着一条感情线索，从企盼的“兴奋”到欣赏的“赞叹”，再到“美的享受”，洋溢着作者对长江三峡的喜爱之情。总结：课文双线并行，贯穿全文。23你有什么感想？品读感悟

作者用真挚的感情、优美的语言向我们展示了三峡的自然美与葛洲坝水利枢纽工程的壮观与神奇，读后一种热爱祖国大好河山的情感油然而生。你有什么感想？品读感悟24用层次分明的写法描述一个你去过的景区仿写训练

条理清晰，层次分明。文章以游览的时空为序，从长江三峡的壮丽景色闻名世界，写到船进三峡，亲眼看到三峡神奇的自然美，再写巫山神女峰美丽的传说，转而对葛洲坝工程发出由衷的赞叹，一气呵成。从时间上说——从“太阳还没有出来”到“太阳出来了”，再到“午饭以后”。从空间上说——由游船自万县入三峡，及至出三峡到雄伟的葛洲坝。用层次分明的写法描述一个你去过的景区仿写训练25语言积累描写山水的成语：

悬崖峭壁巍峨壮丽一柱擎天浮光跃金凌空飞瀑碧波荡漾云海怒涛层峦叠翠鬼斧神工巉岩壁立描写三峡的诗：

巫山夹春天，巴水流若兹。巴水忽可尽，青天无到时。三朝上黄牛，三暮行太迟。三朝及三暮，不觉鬓成丝。——（唐）李白《上三峡》语言积累描写山水的成语：26窄（ｚｈǎｉ√ｚǎｉ）大禹（ｙǔ√yú）总结：课文双线并行，贯穿全文。文中哪些语句体现了作者游览三峡时感情的变化？礼堂的墙上挂着诸葛亮的画像。这里的江面比上午经过的宽多了，两岸的山峰也没有那么高了，奔腾的江水开始慢下来。简单叙述每部分的主要内容：①古代部落联盟领袖，传说曾治服洪水；第④段中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？三峡是万里长江一段山水壮丽的大峡谷，它西起重庆奉节的白帝城，东至湖北宜昌的南津关。窄(窄小)(狭窄)(宽窄)(窄路)扇风两扇大门()到了巫峡，山峰更高，样子更奇妙，两岸的景色也更加迷人了。这个陡峭的山峰连山羊也上不去。神奇壮丽的三峡美景闻名遐迩，所以长江三峡“一年四季”都有“成千上万的游客”被吸引。“葛”的下部是“匃”，不要写成“匈”。这个陡峭的山峰连山羊也上不去。第二部分（2-6）乘船游览三峡。而且这石门还是被江水推开的，可见江水之急、之猛。葛洲坝由1座27孔泄水闸、2座电站、3座船闸、2座冲砂闸组成，它除了能够泄洪防涝，还能利用长江水力进行发电。三峡瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称，全长193千米。江面越来越窄了”“一座高高的山峰挡住了去路”是从视觉上描写三峡的险峻；从“想着就要看到日思夜想的三峡了，我是多么兴奋啊”“这是一幅多美的山水画呀”“真是一次美的享受哇”这些语句中，可以看到作者清晰的感情线索，从企盼的“兴奋”到欣赏的“赞叹”，到“美的享受”，感情随游览过程而增强。马上走出三峡，看见葛洲坝，感叹游览三峡是一次美的享受。三峡是万里长江一段山水壮丽的大峡谷，它西起重庆奉节的白帝城，东至湖北宜昌的南津关。到了巫峡，山峰更高，样子更奇妙，两岸的景色也更加迷人了。总结：课文双线并行，贯穿全文。第⑤段是怎样描写三峡的险峻的？巫峡，听到神女峰的传说第④段中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？大禹是传说中的治水英雄。一条是（），一条是（）。窄(窄小)(狭窄)(宽窄)(窄路)巴水忽可尽，青天无到时。因为长江是中国第一大河，也是世界三大河流之一，举世瞩目；一、读拼音，写词语。ｘｉázhǎｉｑｉàｏｂìwūｘｉáｇěｚｈōｕｂà（）（）（）（）二、在蓝色字读音相同的后面画“√”。1.兴奋高兴()2.才睡着看着()3.传说传统()4.扇风两扇大门()三、在括号里填上恰当的字词，并体会所填字词的妙处。1.突然，前面出现了两座峭壁，一左一右像是被江水()的两扇大门，奔腾的长江就从中间冲了出去。2.但是就在这时候，船拐了个弯儿，山峰一下子就被()到后边去了。3.一会儿，太阳出来了，两岸的山峰和江水都()上了一层金黄的颜色。狭窄随堂练习峭壁巫峡葛洲坝√

推开甩染窄（ｚｈǎｉ√ｚǎｉ）大禹（ｙǔ√yú）而且这石门还是被27三峡游三峡游28

同学们，长江是我们的第二条母亲河，你知道长江上壮美而神奇的三峡吗？今天我们就跟随作者去游览三峡，欣赏一下那里的美景。同学们，长江是我们的第二条母亲河，你知道长江上29炸(炸毁)(炸开)(爆炸)(炸裂)瀑布下的（）经过流水（）地冲刷变成了千奇百怪的石壁景观，我（）感叹大自然创造的（）。奇迹：想象不到的不平凡的事情。巫峡，听到神女峰的传说从空间上说——由游船自万县入三峡，及至出三峡到雄伟的葛洲坝。突然，前面出现了两座峭壁，一左一右像是被江水()的两扇大门，奔腾的长江就从中间冲了出去。读课文，试着填一填——（唐）李白《上三峡》属(属于)(属地)(属相)结果：感叹——美的享受《三峡游》记叙了作者游览三峡时所看到的()，表达了作者对长江三峡的()之情，也表现了作者对祖国()、()山川的无比()。三峡是万里长江一段山水壮丽的大峡谷，它西起重庆奉节的白帝城，东至湖北宜昌的南津关。总结：课文双线并行，贯穿全文。①古代部落联盟领袖，传说曾治服洪水；而且这石门还是被江水推开的，可见江水之急、之猛。作者既以游三峡的行踪为线索记叙了游览三峡的整个经过，又贯穿着一条感情线索，从企盼的“兴奋”到欣赏的“赞叹”，再到“美的享受”，洋溢着作者对长江三峡的喜爱之情。凌空飞瀑碧波荡漾云海怒涛层峦叠翠炸(炸毁)(炸开)(爆炸)(炸裂)30穿过三峡的“大门”，还可以看见远处一层一层的山峰。文中哪些语句体现了作者游览三峡时感情的变化？“葛”的下部是“匃”，不要写成“匈”。神奇壮丽的三峡美景闻名遐迩，所以长江三峡“一年四季”都有“成千上万的游客”被吸引。第④段中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？作者用真挚的感情、优美的语言向我们展示了三峡的自然美与葛洲坝水利枢纽工程的壮观与神奇，读后一种热爱祖国大好河山的情感油然而生。突然，前面出现了两座峭壁，一左一右像是被江水()的两扇大门，奔腾的长江就从中间冲了出去。三峡两岸悬崖绝壁，江中滩峡相间，水流湍急，是中国古文化的发源地之一。才睡着看着()第一部分（1）三峡美景迷人。一条是（），一条是（）。［扇］辨读：ｓｈāｎ（扇风）ｓｈàｎ（风扇）鬼斧神工巉岩壁立描写山水的成语：巴水忽可尽，青天无到时。巫峡，听到神女峰的传说文章以游览的时空为序，从长江三峡的壮丽景色闻名世界，写到船进三峡，亲眼看到三峡神奇的自然美，再写巫山神女峰美丽的传说，转而对葛洲坝工程发出由衷的赞叹，一气呵成。

三峡瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称，全长193千米。三峡是万里长江一段山水壮丽的大峡谷，它西起重庆奉节的白帝城，东至湖北宜昌的南津关。三峡两岸悬崖绝壁，江中滩峡相间，水流湍急，是中国古文化的发源地之一。

知识链接初读感知穿过三峡的“大门”，还可以看见远处一层一层的山峰。三31

葛洲坝葛洲坝位于长江三峡的出口处，全长2561米，是世界上最长的水坝之一。葛洲坝由1座27孔泄水闸、2座电站、3座船闸、2座冲砂闸组成，它除了能够泄洪防涝，还能利用长江水力进行发电。葛洲坝葛洲坝位于长江三峡的出口处，全长2561米32ｚｈǎｉ穴十画上下形容词字义：①横的距离小；②（心胸）不开朗；气量小；③（生活）不宽裕。组词：窄(窄小)(狭窄)(宽窄)(窄路)辨字：炸(炸毁)(炸开)(爆炸)(炸裂)造句：北京的胡同大多数都比较狭窄。窄字词整合ｑｉàｏ山十画左右形容词字义：

①山势又高又陡；②比喻严厉。组词：峭(陡峭)(峭壁)(峭立)辨字：悄(悄悄)(悄悄话)造句：这个陡峭的山峰连山羊也上不去。峭ｚｈǎｉ穴十画上下形容词字义：①横的距离小；②（心胸）不开朗33ｙǔ丿九画独体字名词字义：①古代部落联盟领袖，传说曾治服洪水；②姓。组词：禹(姓禹)(大禹)辨字：属(属于)(属地)(属相)造句：大禹是传说中的治水英雄。禹ɡě艹十二画上下名词字义：姓。组词：葛(诸葛)（瓜葛）（葛洲坝）葛(ɡé)藤辨字：渴(口渴)(渴望)(渴求)(渴念)造句：礼堂的墙上挂着诸葛亮的画像。葛ｙǔ丿九画独体字名词字义：①古代部落联盟领袖，传说曾治服洪水34读写易错提示正音：窄（ｚｈǎｉ√ｚǎｉ）大禹（ｙǔ√yú）辨形：“葛”的下部是“匃”，不要写成“匈”。读写易错提示正音：35［扇］辨读：ｓｈāｎ（扇风）ｓｈàｎ（风扇）运用：夏天，奶奶总是用她的大蒲扇（）给我扇（）风。ｓｈāｎ多音字辨别ｓｈàｎ［扇］辨读：ｓｈāｎ（扇风）ｓｈàｎ（风扇）ｓｈāｎ多音字辨36三峡是万里长江一段山水壮丽的大峡谷，它西起重庆奉节的白帝城，东至湖北宜昌的南津关。神奇壮丽的三峡美景闻名遐迩，所以长江三峡“一年四季”都有“成千上万的游客”被吸引。作者既以游三峡的行踪为线索记叙了游览三峡的整个经过，又贯穿着一条感情线索，从企盼的“兴奋”到欣赏的“赞叹”，再到“美的享受”，洋溢着作者对长江三峡的喜爱之情。凌空飞瀑碧波荡漾云海怒涛层峦叠翠这句话运用了比喻的手法，把长江两岸的陡峭的石壁比喻成人们所熟悉的大门，生动形象，让人一下就想到“天门中断楚江开”这句诗，可见石壁陡而险；马上走出三峡，看见葛洲坝，感叹游览三峡是一次美的享受。奔腾：(许多马)跳跃着奔跑。三峡两岸悬崖绝壁，江中滩峡相间，水流湍急，是中国古文化的发源地之一。兴奋高兴()2.炸(炸毁)(炸开)(爆炸)(炸裂)从“想着就要看到日思夜想的三峡了，我是多么兴奋啊”“这是一幅多美的山水画呀”“真是一次美的享受哇”这些语句中，可以看到作者清晰的感情线索，从企盼的“兴奋”到欣赏的“赞叹”，到“美的享受”，感情随游览过程而增强。文中哪些语句体现了作者游览三峡时感情的变化？结果：感叹——美的享受从时间上说——从“太阳还没有出来”到“太阳出来了”，再到“午饭以后”。三峡是万里长江一段山水壮丽的大峡谷，它西起重庆奉节的白帝城，东至湖北宜昌的南津关。巴水忽可尽，青天无到时。葛洲坝葛洲坝位于长江三峡的出口处，全长2561米，是世界上最长的水坝之一。峭壁：像墙一样陡的山崖。奔腾：(许多马)跳跃着奔跑。奇迹：想象不到的不平凡的事情。不禁：抑制不住；禁不住。天长日久：时间长、日子久。词语释义——学一学三峡是万里长江一段山水壮丽的大峡谷，它西起重庆奉节的白帝城，37

瀑布下的（）经过流水（）地冲刷变成了千奇百怪的石壁景观，我（）感叹大自然创造的（）。峭壁用一用不禁奇迹天长日久瀑布下的（）经过流水（38

读课文，试着填一填

《三峡游》记叙了作者游览三峡时所看到的()，表达了作者对长江三峡的()之情，也表现了作者对祖国()、()山川的无比()。整体感知壮丽景色壮丽迷人喜爱热爱读课文，试着填一填整体感知壮丽景色壮丽迷人喜爱热爱39

找一找描写三峡美景的句子，读一读，感受三峡的美丽。

1.穿过三峡的“大门”，还可以看见远处一层一层的山峰。

2.太阳出来了，两岸的山峰和江水都染上了一层金黄的颜色。

3.到了巫峡，山峰更高，样子更奇妙，两岸的景色也更加迷人了。

4.这里的江面比上午经过的宽多了，两岸的山峰也没有那么高了，奔腾的江水开始慢下来。找一找描写三峡美景的句子，读一读，感受三峡的美丽。40简单叙述每部分的主要内容：段落大意第一部分（1）三峡美景迷人。第二部分（2-6）乘船游览三峡。第三部分（7）赞叹三峡之美。简单叙述每部分的主要内容：段落大意第一部分（1）三峡美41三峡游船进三峡江面越来越窄神女峰葛洲坝工程结构图示原因：壮丽景色、世界闻名、吸引游客经过结果：感叹——美的享受三峡游船进三峡结构图示原因：壮丽景色、世界闻名、吸引游客经过42

1.为什么长江三峡“一年四季吸引着成千上万”的游客？

因为长江是中国第一大河，也是世界三大河流之一，举世瞩目；神奇壮丽的三峡美景闻名遐迩，所以长江三峡“一年四季”都有“成千上万的游客”被吸引。

2.从“日思夜想”一词中你体会到了什么？

“日思夜想”说明三峡以其特有的魅力，强烈地诱惑着“我”，让“我”思念和向往，今天，终于来游三峡了，“我”抑制不住心中的兴奋。1.为什么长江三峡“一年四季吸引着成千上万”的游客？43

3.第④段中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？

这句话运用了比喻的手法，把长江两岸的陡峭的石壁比喻成人们所熟悉的大门，生动形象，让人一下就想到“天门中断楚江开”这句诗，可见石壁陡而险；而且这石门还是被江水推开的，可见江水之急、之猛。

4.第⑤段是怎样描写三峡的险峻的？

江面越来越窄了”“一座高高的山峰挡住了去路”是从视觉上描写三峡的险峻；“哎呀，危险！”则是借“好多人”之口来突出三峡的险峻；“船拐了个弯儿”，把山峰甩到后面则是从侧面烘托三峡的险峻。3.第④段中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？44三朝及三暮，不觉鬓成丝。用层次分明的写法描述一个你去过的景区江面越来越窄了”“一座高高的山峰挡住了去路”是从视觉上描写三峡的险峻；结果：感叹——美的享受因为长江是中国第一大河，也是世界三大河流之一，举世瞩目；文中哪些语句体现了作者游览三峡时感情的变化？三峡是万里长江一段山水壮丽的大峡谷，它西起重庆奉节的白帝城，东至湖北宜昌的南津关。这个陡峭的山峰连山羊也上不去。简单叙述每部分的主要内容：葛洲坝由1座27孔泄水闸、2座电站、3座船闸、2座冲砂闸组成，它除了能够泄洪防涝，还能利用长江水力进行发电。从“想着就要看到日思夜想的三峡了，我是多么兴奋啊”“这是一幅多美的山水画呀”“真是一次美的享受哇”这些语句中，可以看到作者清晰的感情线索，从企盼的“兴奋”到欣赏的“赞叹”，到“美的享受”，感情随游览过程而增强。礼堂的墙上挂着诸葛亮的画像。二、在蓝色字读音相同的后面画“√”。从空间上说——由游船自万县入三峡，及至出三峡到雄伟的葛洲坝。《三峡游》记叙了作者游览三峡时所看到的()，表达了作者对长江三峡的()之情，也表现了作者对祖国()、()山川的无比()。我们通过这两条线索感受一下作者的经历。同学们，长江是我们的第二条母亲河，你知道长江上壮美而神奇的三峡吗？今天我们就跟随作者去游览三峡，欣赏一下那里的美景。

有关神女峰的传说与三峡中的巫峡息息相关，它是三峡文化中不可缺少的一部分，引用传说故事更加表达了作者对三峡景色的喜爱，也给三峡景色增添了神秘色彩和人文气息。5.第⑥段引用传说故事有什么效果？6.作者是按照什么顺序来记叙游览三峡的经历的？

作者是按照时间发展的顺序来记叙的，用了一系列表示时间的词语，如“天快亮的时候”“太阳出来了”“午饭以后”，使文章显得脉络清晰，层次分明。三朝及三暮，不觉鬓成丝。有关神女峰的传说与三峡中的巫45

从“想着就要看到日思夜想的三峡了，我是多么兴奋啊”“这是一幅多美的山水画呀”“真是一次美的享受哇”这些语句中，可以看到作者清晰的感情线索，从企盼的“兴奋”到欣赏的“赞叹”，到“美的享受”，感情随游览过程而增强。7.文中哪些语句体现了作者游览三峡时感情的变化？从“想着就要看到日思夜想的三峡了，我是多么兴奋啊”“46

课文双线并行，贯彻全文。一条是（），一条是（）。我们通过这两条线索感受一下作者的经历。精读课文游览经过情感线索课文双线并行，贯彻全文。一条是（）47晚上，万县游览经过情感线索兴奋、期待进入三峡，船的甲板上，看见了美景急切、兴奋阳光出来，看到了美景，经历惊险的事情赞叹晚上，万县游览经过情感线索兴奋、期待进入三峡，船的甲板上，看48巫峡，听到神女峰的传说游览经过情感线索赞叹、喜爱马上走出三峡，看见葛洲坝，感叹游览三峡是一次美的享受。喜爱、敬畏和自豪巫峡，听到神女峰的传说游览经过情感线索赞叹、喜爱马上走出三峡49

总结：课文双线并行，贯穿全文。作者既以游三峡的行踪为线索记叙了游览三峡的整个经过，又贯穿着一条感情线索，从企盼的“兴奋”到欣赏的“赞叹”，再到“美的享受”，洋溢着作者对长江三峡的喜爱之情。总结：课文双线并行，贯穿全文。50你有什么感想？品读感悟

作者用真挚的感情、优美的语言向我们展示了三峡的自然美与葛洲坝水利枢纽工程的壮观与神奇，读后一种热爱祖国大好河山的情感油然而生。你有什么感想？品读感悟51用层次分明的写法描述一个你去过的景区仿写训练

条理清晰，层次分明。文章以游览的时空为序，从长江三峡的壮丽景色闻名世界，写到船进三峡，亲眼看到三峡神奇的自然美，再写巫山神女峰美丽的传说，转而对葛洲坝工程发出由衷的赞叹，一气呵成。从时间上说——从“太阳还没有出来”到“太阳出来了”，再到“午饭以后”。从空间上说——由游船自万县入三峡，及至出三峡到雄伟的葛洲坝。用层次分明的写法描述一个你去过的景区仿写训练52语言积累描写山水的成语：

悬崖峭壁巍峨壮丽一柱擎天浮光跃金凌空飞瀑碧波荡漾云海怒涛