《合理利用网络》优秀课件部编版课件道德与法治2

你喜欢玩手机吗?你是否有个人上网设备？每周玩手机的频率？主要用来做什么？周末生活小调查你喜欢玩手机吗?周末生活小调查1第二课第二框合理利用网络第二课第二框合理利用网络一、理性参与网络生活互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台一、理性参与网络生活互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平3A、越来越分离 B、与任何人都无关A．信息无价，机会难得，要及时抓机遇③对于网上聊天的好友，可以告诉对方自己的真实情况，便于约见网友中学生应具备的媒介素养我们要在网上传播正能量，高扬主旋律。自重、自律，文明健康上网。D．大胆尝试，积极合作，也许能赚到钱C、越来越紧密 D、彼此不能分开自觉遵守网络道德和法律。A、越来越分离 B、与任何人都无关“蚂蚁森林”公益项目，是由蚂蚁金服倡导的一项植树公益活动，在支付宝平台，用户可以用步行替代开车、网络购票等行为节省的碳排放量，被计算成虚拟的绿色能量，积攒能量可以领取树苗，蚂蚁金服和公益合作伙伴就会在地球上种下一棵真的树。A．信息无价，机会难得，要及时抓机遇同样是面对网络，不同的人有不同的行为A、越来越分离 B、与任何人都无关同样是面对网络，不同的人4媒介素养面对网络，人们表现出截然不同的两种态度，其根本原因是什么？

媒介素养指正确地、建设性地享用大众传播资源的能力，能够充分利用媒介资源完善自我，参与社会进步。人们面对各种信息时所表现出的选择能力、质疑能力、理解能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反应能力。提醒自觉遵守网络道德和法律。自重、自律，文明健康上网。不造谣、不信谣、不传谣，自觉抵制网络谣言。发现不良信息及违法、违规网站及时向有关部门举报。中学生应具备的媒介素养思考媒介素养面对网络，人们表现出截然不同的两种态度，其根本原因是5①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。P17一、理性参与网络生活Internet1.怎样理性参与网络生活？①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善6沉迷网络网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。网瘾患者无法控制上网时间，关注网上的情况超过自己的现实生活，一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应。忘记打篮球没时间看书没时间写作业沉迷网络网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对7忙碌的我：本来我只是想看上网查资料，结果......生活中，你有没有出现这样的情况？时间都去哪儿了？忙碌的我：本来我只是想看上网查资料，结果......生活中，8②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息前面停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。P18一、理性参与网络生活Internet1.怎样理性参与网络生活？②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息9合理利用网络关注新闻时事蒙古捐赠给中国抗击疫情的三万只羊，正浩浩荡荡从内蒙古二连浩特口岸入境！合理利用网络关注新闻时事蒙古捐赠给中国抗击疫情的三万只羊，10两高司法解释规定，利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，应当认定为刑法第246条第1款规定的“情节严重”，可构成诽谤罪。网络无限，自由有界两高司法解释规定，利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际被点11一、理性参与网络生活Internet

恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。做一名负责的网络参与者。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。一、理性参与网络生活Internet恪守道德、遵守法律12①注意信息出处看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。②关注官方信息及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。③对信息进行多方验证上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。④辨识信息内容疯狂烯情、耸人听闻的消息往往不可靠。⑤向他人求助对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。如何辨网络谣言？①注意信息出处看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，13相关链接全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不浏览不良信息。

要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人。

要增强自护意识，不随意约会网友。

要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。相关链接全国青少年网络文明公约14二、传播网络正能量建言献策是不是我想说什么就说什么呢？思考1.我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。二、传播网络正能量建言献策是不是我想说什么就说什么呢？思考115蒙古捐赠给中国抗击疫情的三万只羊，正浩浩荡荡从内蒙古二连浩特口岸入境！网瘾患者无法控制上网时间，关注网上的情况超过自己的现实生活，一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应。①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。建言献策是不是我想说什么就说什么呢？1．当你上网见到类似“点击这里，轻松赚取100万”“加入XXX，一个月赚30万”“只付10元，营利10万”之类的诱人广告时，正确的判断和选择是（）C、越来越紧密 D、彼此不能分开上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。我们要在网上传播正能量，高扬主旋律。①利用网络平台为社会发展建言献策网瘾患者无法控制上网时间，关注网上的情况超过自己的现实生活，一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应。及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。蚂蚁森林“蚂蚁森林”公益项目，是由蚂蚁金服倡导的一项植树公益活动，在支付宝平台，用户可以用步行替代开车、网络购票等行为节省的碳排放量，被计算成虚拟的绿色能量，积攒能量可以领取树苗，蚂蚁金服和公益合作伙伴就会在地球上种下一棵真的树。

“蚂蚁森林”通过互联网，使虚拟互动和真实行为发生连接和转换，鼓励数以亿计的用户践行绿色生活方式。蒙古捐赠给中国抗击疫情的三万只羊，正浩浩荡荡从内蒙古二连浩特16蚂蚁森林蚂蚁森林除了为地球增添绿色之外，还带动了当地的就业，据统计，蚂蚁森林创造了近38万个就业岗位，因为种树需要很多的人。而且也是因为蚂蚁森林的缘故，有很多的年轻人也回到了自己的家乡搞绿色创收。你还知道哪些网络公益活动？蚂蚁森林蚂蚁森林除了为地球增添绿色之外，还带17同样是面对网络，不同的人有不同的行为自觉遵守网络道德和法律。生活中，你有没有出现这样的情况？发现不良信息及违法、违规网站及时向有关部门举报。你是否有个人上网设备？要增强自护意识，不随意约会网友。你是否有个人上网设备？我们要在网上传播正能量，高扬主旋律。做一名负责的网络参与者。①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。你是否有个人上网设备？“蚂蚁森林”公益项目，是由蚂蚁金服倡导的一项植树公益活动，在支付宝平台，用户可以用步行替代开车、网络购票等行为节省的碳排放量，被计算成虚拟的绿色能量，积攒能量可以领取树苗，蚂蚁金服和公益合作伙伴就会在地球上种下一棵真的树。蚂蚁森林微信捐步宝贝回家水滴筹2.我们要在网上传播正能量，高扬主旋律。网络公益同样是面对网络，不同的人有不同的行为蚂蚁森林微信捐步宝贝回家182.怎样传播网络正能量？①我们要充分利用网络平台为社会建言献策，可以通过网络平台向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自已的力量。②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络空间充满正能量，高扬主旋律。2.怎样传播网络正能量？①我们要充分利用网络平台为社会建言献19课堂小结合理利用网络理性参与网络生活传播网络正能量①提高媒介素养②学会信息节食③学会辨析网络信息,抵制不良信息④自觉遵守道德和法律①利用网络平台为社会发展建言献策②我们要在网上传播正能量课堂小结合理利用网络理性参与网络生活传播网络正能量①提高媒介20

1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）A、越来越分离 B、与任何人都无关C、越来越紧密 D、彼此不能分开

1．当你上网见到类似“点击这里，轻松赚取100万”“加入XXX，一个月赚30万”“只付10元，营利10万”之类的诱人广告时，正确的判断和选择是（）B．要冷静分析上述信息，区分真伪，以免上当受骗C．看到这些信息时，马上到公安机关报案D．大胆尝试，积极合作，也许能赚到钱A．信息无价，机会难得，要及时抓机遇随堂练习1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（21

1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）A、越来越分离 B、与任何人都无关C、越来越紧密 D、彼此不能分开随堂练习3．青少年要文明上网，就要做到（）①充分利用网络优势，正确运用网络资源，提高学习成绩②做到诚实友好，不侮辱别人③对于网上聊天的好友，可以告诉对方自己的真实情况，便于约见网友④不浏览不良信息，自觉抵制不良诱惑

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（22你喜欢玩手机吗?你是否有个人上网设备？每周玩手机的频率？主要用来做什么？周末生活小调查你喜欢玩手机吗?周末生活小调查23第二课第二框合理利用网络第二课第二框合理利用网络一、理性参与网络生活互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台一、理性参与网络生活互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平25A、越来越分离 B、与任何人都无关A．信息无价，机会难得，要及时抓机遇③对于网上聊天的好友，可以告诉对方自己的真实情况，便于约见网友中学生应具备的媒介素养我们要在网上传播正能量，高扬主旋律。自重、自律，文明健康上网。D．大胆尝试，积极合作，也许能赚到钱C、越来越紧密 D、彼此不能分开自觉遵守网络道德和法律。A、越来越分离 B、与任何人都无关“蚂蚁森林”公益项目，是由蚂蚁金服倡导的一项植树公益活动，在支付宝平台，用户可以用步行替代开车、网络购票等行为节省的碳排放量，被计算成虚拟的绿色能量，积攒能量可以领取树苗，蚂蚁金服和公益合作伙伴就会在地球上种下一棵真的树。A．信息无价，机会难得，要及时抓机遇同样是面对网络，不同的人有不同的行为A、越来越分离 B、与任何人都无关同样是面对网络，不同的人26媒介素养面对网络，人们表现出截然不同的两种态度，其根本原因是什么？

媒介素养指正确地、建设性地享用大众传播资源的能力，能够充分利用媒介资源完善自我，参与社会进步。人们面对各种信息时所表现出的选择能力、质疑能力、理解能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反应能力。提醒自觉遵守网络道德和法律。自重、自律，文明健康上网。不造谣、不信谣、不传谣，自觉抵制网络谣言。发现不良信息及违法、违规网站及时向有关部门举报。中学生应具备的媒介素养思考媒介素养面对网络，人们表现出截然不同的两种态度，其根本原因是27①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。P17一、理性参与网络生活Internet1.怎样理性参与网络生活？①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善28沉迷网络网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。网瘾患者无法控制上网时间，关注网上的情况超过自己的现实生活，一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应。忘记打篮球没时间看书没时间写作业沉迷网络网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对29忙碌的我：本来我只是想看上网查资料，结果......生活中，你有没有出现这样的情况？时间都去哪儿了？忙碌的我：本来我只是想看上网查资料，结果......生活中，30②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息前面停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。P18一、理性参与网络生活Internet1.怎样理性参与网络生活？②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息31合理利用网络关注新闻时事蒙古捐赠给中国抗击疫情的三万只羊，正浩浩荡荡从内蒙古二连浩特口岸入境！合理利用网络关注新闻时事蒙古捐赠给中国抗击疫情的三万只羊，32两高司法解释规定，利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，应当认定为刑法第246条第1款规定的“情节严重”，可构成诽谤罪。网络无限，自由有界两高司法解释规定，利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际被点33一、理性参与网络生活Internet

恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。做一名负责的网络参与者。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。一、理性参与网络生活Internet恪守道德、遵守法律34①注意信息出处看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。②关注官方信息及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。③对信息进行多方验证上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。④辨识信息内容疯狂烯情、耸人听闻的消息往往不可靠。⑤向他人求助对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。如何辨网络谣言？①注意信息出处看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，35相关链接全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不浏览不良信息。

要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人。

要增强自护意识，不随意约会网友。

要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。相关链接全国青少年网络文明公约36二、传播网络正能量建言献策是不是我想说什么就说什么呢？思考1.我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。二、传播网络正能量建言献策是不是我想说什么就说什么呢？思考137蒙古捐赠给中国抗击疫情的三万只羊，正浩浩荡荡从内蒙古二连浩特口岸入境！网瘾患者无法控制上网时间，关注网上的情况超过自己的现实生活，一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应。①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。建言献策是不是我想说什么就说什么呢？1．当你上网见到类似“点击这里，轻松赚取100万”“加入XXX，一个月赚30万”“只付10元，营利10万”之类的诱人广告时，正确的判断和选择是（）C、越来越紧密 D、彼此不能分开上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。我们要在网上传播正能量，高扬主旋律。①利用网络平台为社会发展建言献策网瘾患者无法控制上网时间，关注网上的情况超过自己的现实生活，一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应。及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。蚂蚁森林“蚂蚁森林”公益项目，是由蚂蚁金服倡导的一项植树公益活动，在支付宝平台，用户可以用步行替代开车、网络购票等行为节省的碳排放量，被计算成虚拟的绿色能量，积攒能量可以领取树苗，蚂蚁金服和公益合作伙伴就会在地球上种下一棵真的树。

“蚂蚁森林”通过互联网，使虚拟互动和真实行为发生连接和转换，鼓励数以亿计的用户践行绿色生活方式。蒙古捐赠给中国抗击疫情的三万只羊，正浩浩荡荡从内蒙古二连浩特38蚂蚁森林蚂蚁森林除了为地球增添绿色之外，还带动了当地的就业，据统计，蚂蚁森林创造了近38万个就业岗位，因为种树需要很多的人。而且也是因为蚂蚁森林的缘故，有很多的年轻人也回到了自己的家乡搞绿色创收。你还知道哪些网络公益活动？蚂蚁森林蚂蚁森林除了为地球增添绿色之外，还带39同样是面对网络，不同的人有不同的行为自觉遵守网络道德和法律。生活中，你有没有出现这样的情况？发现不良信息及违法、违规网站及时向有关部门举报。你是否有个人上网设备？要增强自护意识，不随意约会网友。你是否有个人上网设备？我们要在网上传播正能量，高扬主旋律。做一名负责的网络参与者。①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。你是否有个人上网设备？“蚂蚁森林”公益项目，是由蚂蚁金服倡导的一项植树公益活动，在支付宝平台，用户可以用步行替代开车、网络购票等行为节省的碳排放量，被计算成虚拟的绿色能量，积攒能量可以领取树苗，蚂蚁金服和公益合作伙伴就会在地球上种下一棵真的树。蚂蚁森林微信捐步宝贝回家水滴筹2.我们要在网上传播正能量，高扬主旋律。网络公益同样是面对网络，不同的人有不同的行为蚂蚁森林微信捐步宝贝回家402.怎样传播网络正能量？①我们要充分利用网络平台为社会建言献策，可以通过网络平台向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自已的力量。②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，