仁爱英语八年级下册导学案全册

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课题：unit5topic1sectionA

第一课时备课人：审查人：班级：学生：【学习目标】教师复备栏/1.能听懂个人感情的比熟习的，取主要信息。学生笔录栏2.掌握be+adj.的用法

【知识链接】

寒假生活及春的感觉。

【预习达标】

能模拟1a，做一个小。

【学习流程】

自学指导

Youlook⋯⋯你看起来。。。

Youlookhappy.

你看起来很高。

Youlook/feel⋯⋯

Theyareverylucky.

他很好运。

Whatashame.

真憾！

感句，What+名，How+形容或许副

please+原形祈使句

be+adg.

你的收：

你的迷惑：

合作研究

翻译

SmileBeijingOperaluckydisappointed

Whatashame!

Youarepoor.

Youareangry.

谈论4的内容

展现提高

学生跟读录音，此后代机对话，即学生和录音机对话，再进行角色表演。2.依据要点词

Howare

you

doing

—excited

—tickets

—want—

The

Sound

of

Music—spend—

happy—say

thanks

to

分组进行对话，让学生试着表演对话。

【清点收获】

让学生依据下边表格写一篇小短文，此后四人一小组，谈论更正，推出最正确作品，

由小组选举一名报告员向全班报告自己小组的成就。

ApoormanArichmanhappyunhappynotlonelylonelykindcruelpopularunpopularstupid/sillysmart

【当堂检测，点击中考】

让学生用自己的话复述1、3内容，成为一则小故事。

【谈论检测结果】课题:Unit5SectionB

第二课时

备课人：审查人：班级：学生：

【学习目标】

教师复备栏

/

1.能利用合适的句子表达自己的感情。

学生笔录栏

能就个人感情的话题，进行简单的交流。

掌握原由状语从句。

能简单地谈论关于电影的话题。

【知识链接】

请学生朗读自己完成的上一节课的作品。

回答以下问题：

IsthepoormankindorcruelIstherichmanpopularorunpopularIsthepoormanhappyorunhappyHowdoestherichmanfeel【预习达标】

回答以下问题：

HowdoesMr.Leefeel

Whyishedisappointed

③Does

Kangkang

like

Peking

Opera

④What

does

Kangkang

like

best

【学习流程】

自学指导①set

the

table

摆好餐桌（准备开饭）

②have

a

temperature,

同义词组为

have

afeverbeableto,同义词为can

④Ihopeeverythinggoeswell.

⑤ringupsb.=ringsb.up意为打电话给某人，当宾语是代词时，必然用

ring+代词+up形式。如：

Pleaseringhimup.请给他打个电话。

同义词组为：givecall/givesb.aring/callsb./telephonesb.

你的收获：

你的迷惑：

合作研究

1.让学生完成3b，依据3b完成以下表格。

NameFeelingsReason

KangkangdisappointedHisbestfriendisnotableto

come.

Michael’smother

Michael

依据以上表格，学生双人活动进行对话。

如：—WhyisKangkangdisappointed康康为何绝望

—Becausehisbestfriendisnotabletocome.由于他最好的朋友

不可以来。

展现提高

练习咨询及回答原由的句型：

Why...Because...

放录音3，并从所听的对话中找到答案：

【清点收获】

跟读录音，此后双人活动进行角色对话。

用自己的语言复述1，3a的内容。

【当堂检测，点击中考】

四人一小组相互观察面部表情（小组中每一个人的表情必然不一样样样），写成一段话后，

小组选举一位报告员，向全班同学展现。【谈论检测结果】

问题答案

Hefeelsdisappointed.

②Becausehecan’tgetaticketstoTheSoundofMusic.

③No,hedoesn’t.Hedoesn’tlikeitatall.

④HelikesLoveMeOnceMore,Mom.

课题:Unit5SectionC

第三课时

备课人：审查人：班级：学生：

【学习目标】

能依据上下文猜想生词的意思。

能从本节图文中找出相关信息，理解粗心。

提高阅读理解能力。

【知识链接】

请学生连续展现上节课自己完成的小短文。

依据小短文问答：

Issb.worried/disappointed/surprised/angry/sad/happy...

【预习达标】

1.放录音1，听录音并从所听短文中找到答案。

自读1的内容，依据上下文猜想生词意思并划出表达感情的词。

【学习流程】

自学指导

表感情的单词：popular—Maria—carefor—Austria—sadandtired—lonely

—angry—cheerup—lively—funny—atfirst—mad—pleased—happy

1.你的收获：

2.你的迷惑：

2.依据小短文问答：

Issb.worried/disappoint

【预习达标】

放录音1，听录音并

自读1的内容，依据

【学习流程】

自学指导

表感情的单词：popular—

cheerup—lively—funny—

你的收获：

你的迷惑：

合作研究

四人一小组谈论自己

展现提高

依据要点词复述课文

【清点收获】

.参照2，写自己最喜

【当堂检测，点击中

做练习册上的一篇阅

【谈论检测结果】

教师复备栏

/

学生笔录栏合作研究

四人一小组谈论自己所喜爱的电影，尽量多地用上表感情的单词。

展现提高

popular—Maria—carefor—Austria—sadandtired—lonely—angry—cheerup—lively—funny—atfirst—mad—pleased—happy

依据要点词复述课文

【清点收获】

.参照2，写自己最喜爱的电影

【当堂检测，点击中考】

做练习册上的一篇阅读理解

【谈论检测结果】

课题:Unit5SectionD

第四课时

备课人：审查人：班级：学生：

【学习目标】教师复备栏/

1.能从所读文章中找出相关信息，理解粗心。学生笔录栏

能从所听语言资猜中获得所需信息增补短文。

能初步建立起学生对中国京剧的认识。

4.归纳总结Topic1所学句型及交际用语。

【知识链接】

让学生读一读上节课完成的电影简介。

【预习达标】

.阅读1a，依据上下文猜想出生词，判断正误。

（）Operahasahistoryof100years.（）musicandsingingcomefromXipiandErhuang.（）expressesChineseculture.（）peoplelikePekingOpera.【学习流程】自学指导

注意以下单词和词组

express

culture

facial

gesture

fighting

⑥befullof

你的收获：

你的迷惑：

合作研究

依据书上的3a和3b的内容，设情境，编对话。

展现提高

依据短文，完成1b.

听录音1c，完成短文。

【清点收获】

.四人一组，进行自主学习，每人负责归纳整理一个section的要点句型与词组，

最后四人将总结的结果合并在一起，向全班同学报告，与全班共享Topic1的重

点句型与词组，并与2a、2b进行比较。

【当堂检测，点击中考】

Thepopularbooksarenotthesame.Somebooksdescribethelifeoftherich;somedescribethelifeofthepoor;somepeopleinthebooksarestupidorsilly;somepeopleareclever;somepeoplearesurprisedattheirone-nightsuccess;somepeopleareproudoftheirhardwork.Inordertoexpressmoreinformationwiththepeople’sgestures,somedirectorsputthebooksonTV.OfcoursebothbooksandTVshowscanbringpeoplemorehappiness.【谈论检测结果】

课题:unit5topic2sectionA

（第一课时）

备课人：审查人：班级：学生：

【学习目标】教师复备栏/

1.我能娴熟地运用感情词和原由状语从句。学生笔录栏

我能自学课文，经过小组交流，解决教课方案上的问题。

我能踊跃主动地和伙伴练习对话，帮助伙伴解决疑难，并且很愿意和大家分享自

主学习英语的乐趣.

【知识链接】

1.JimteachesusEnglish.

（否定句）Jim______________usEnglish.

（一般疑问句）______Jim______________English

（肯、否定回答）Yes,__________.No,____________.

2、Tomusuallywalkstoschool.（同义句）

Tomusually_________________________.

【预习达标】

听写单词（学生相互检查）

1、感觉2、正常的

3、建议，建议4、不及格，失败5、轻柔的；软的

6、笑话，玩笑7、经历，经验

【学习流程】

Step1我能读1a,理解并翻译以下短语和句子

1、对某人要求严格________________2、看上去忧虑3、在某方面做得不好______________

4、和⋯⋯交____________5、，忧虑

6、你看上去很忧虑。有什么麻

Youlook.wrong

7、听到个信息我很。终归是怎么回事

I’mthat.Whattobethe

8、她自己要求很格。

Sheveryherself.

9、因她没有可交的朋友，所以她感觉很孤独。

Shefeelsveryshehasnofriendstotalkwith

10、我得我和她一。

IthinkIshouldatalkher.

、你是一个既娴静又腆的女孩。

You’reaandgirl.

Step2我能再1a,并且和我的伙伴，能再依据1a完成1b.

Step3我能看着1a和2中的六幅画和伙伴自由.

Step4我能学生先通一遍3的子卡，着猜空白的内容，此后听3音，

完成3。

Step5我能和我的搭档用原由状从句一个。

【清点收获】

【当堂检测，点击中考】

【】

Ⅰ、依据句意及首字母提示写出。

1.Billlooksupsetbecausehedidbinthelongjumpatthesportsmeetyesterday.2.Minministheironlydaughter,butherparentsareswithher.3.Lilyisalwaysverys,sosheisafraidofspeakinginclassandmakingmistakes

Peoplese-cardstoeachotheratChristmas.

5.MyfavoriteTVpistheAnimalWorld.

Ⅱ、填空。

()1.—What’sonTVtonight—Thereis.It’sboring.A.somethinginterestingB.nothinginterestingC.anythinginterestingD.everythinginteresting()2.KatedidbadlytheEnglishexamthistime.A.atB.inC.toD.with()3.Wecan’tbuythiskindofbooksit’snotgoodforus.A.soB.butC.becauseD.and()4.Heseems_______astudent,butweoftenseehimsmokeA.beB.isC.tobeD.

being

()5.—Hermotherisinhospital.—A.Thanksfortellingmethat.B.I’msorrytohearthat.C.AreyoufeelingbetternowD.I’mgladtoseeyou.()6.Davidisahelpfulboy,Heisalwaysreadytohelp_______.

A.anotherB.othersC.other

D.theother

()7.—Ihavetogettotheairportat10:00,butit’s9:20now.

—Icansendyoutherebycar.

A.Thanks.B.Hurryup!C.Tryyourbest!D.Don’tworry!

()8.Ourteacherisveryus,butwealllikehim.

A.pleasedwithB.angrywithC.strictwithD.popularwith

()9.MyEnglishteacherispleasedwithmebecauseIalwaysmyEnglish

study.

A.dobadlyinB.amgoodatC.dowellinD.ambadat

【谈论检测结果】

课题:unit5topic2sectionB

（第二课时）

备课人：审查人：班级：学生：

【学习目标教师复备栏/

1.我能连续学习原由状语从句并能如何提建议，及学习如何欣慰他人；学生笔录栏

2.我能在老师的指引下自学课文，经过合作交流，解决教课方案上老师设计的问题;

我能踊跃主动地和伙伴练习对话，帮助伙伴解决疑难，并且很愿意和大家分自主学习英语的乐趣.

【知识链接】

一、句型变换：按要求完成以下句子.1.Wearesurethatshecanswimwell.(同义句)Wearesurethatshe_______________swimwell.2.Sueismeters.Helenismeters,too.(合并为一句)Sueis_____tall_____Helen.3.WedecidedtogotoseeamoviethisSunday.(改为否定句)Wedecided____________gotoseeamoviethisSunday.

【预习达标】

同学们，读完课文你知道李虹今日的情况了吗

a)HowisLiHongfeelingtoday

_________________________________

b)Whydoesn’tLiHongtalktosomeonewhenshefeelssad

_________________________________

【学习流程】

Step1一、我能读1a,理解并翻译以下词组或句子。并且能回答学以下问题：

1.英语考试不及格_______________

2.与他人讲话_____________与某人交朋友_____________

经过考试_________________

密的朋友________________

与某人打架____________

当你悲伤时为何不跟他人说说呢

_________________

知道如何和其余同学讲话这件事。

_____________________

老是给我讲笑话让我笑。

_____________________________

意成为你的朋友

___________________________________

二、我能再读1a,并能回答学以下问题

a)hatdoesHelendotohelpLiHong

_________________________________

b)hatadvicedoesMissWanggiveLiHong

_________________________________

Step2让学生再读1a，并且和伙伴练习对话，使学生更好地理解课文并完成1b

Step3整合1c和2b，我能和伙伴自由编对话，并能学会给他人建讲和欣慰

Step4我能阅读2a，并能从中学习如何战胜不良情绪，教育学生如何保持心理健康。

Step5我能完成练习册上的练习题。

【清点收获】

【当堂检测，点击中考】

一、单项选择

()1.Kangkangfailed______lastmathexambecausehewascareless.A.passB.topassC.finishD.tofinish()2.—IdidbadlyagaininEnglishexam.Englishistoohard!—__________Icanhelpyou.

Gladtohearthat.B.Goodluck.

C.Don’tworry.D.Soundsgreat.()3.—IfeelsadbecauseMr.Liisangrywithme.

—Goandtellhimthetruth.He’llunderstandyou._______________

A.I’mgladtohearthat.B.I’msorrytohearthat.

C.That’stoobad.D.There,there!It’llbeOK.

()4.—I’mafraid________Englishinpublic.

—Don’tbeshy.Justdoit.

A.oftalkingB.ofspeakingC.talkD.speak

()5.—WangXin______toknowthatsecret.Whotoldhimaboutit

—MaybeDongQidid.

A.wantsB.likesC.listensD.seems

()6.—IsShikesure________theexam

—Ithinkso.Sheisgoodatmath.I

A.ofpassing;toB.ofpass;that

C.topass;thatD.topass;of

()7.Shegotmarried________theageof26.

A.inB.ofC.toD.at

’msure_______shecanpassit.

()8.—Couldyoutellme______togettherequickly

—Byplane.

A.howB.whereC.whatD.which

二、我是小小翻译员。

他常常给我们讲笑话并老是让我们发笑。Heoften_______________________andalways_______________

________.

在你这个年龄的时候，我喜爱运动和读书。

Ilovedplayingsportsandreadingbooks__________________________.

茱莉特别内向，不知道如何和他人讲话。

Juliaisveryshyanddoesn’tknow________________________________.

当你感觉紧张的时候，何不听一听音乐来放松一下呢

__________________________________tothemusictorelaxyourselfwhenyou

___________________.

【谈论检测结果】课题:

Unit5Topic2SectionC

教课方案

（第三课时）

备课人：

审查人：

班级：

学生：

【学习目标】

教师复备栏

/

1.我能学习

as...as...,notas/so...as

的用法.

学生笔录栏

2．我能自学课文，经过小组交流，解决教课方案上的问题我能踊跃主动地和伙伴练习对话，帮助伙伴解决疑难，并且很愿意和大家分享自主学习英语的乐趣.

【知识链接】

Ⅰ、用所给词的合适形式填空。

1.Idon’tknowthem,theyare(strange).2.Pleasegivemybest(wish)toyourteacher.3.Ihavemany(experience)towalkthroughtheforestsalone.4.Myfatheristootired,sohefalls(sleep)quickly.5.Hellensingssongsas(loud)asMaria.6.I’musedto(get)upearly.7.Allthestudents(clap)theirhandstowelcomeMr.Zhouyesterday.8.Withourhelp,thepeopleinneedwillliveas(happy)asothers.

【预习达标】

预习SectionC并完成以下句子：

１、时间过得真快呀！

Howtime

!

２、我多想去看看你！

Tovisityou!

３、并且我不可以像平时相同睡好觉。

,Icouldn’tsleepaswell.

４、我以为这里的路不如我们家乡的干净。

Ithoughttheroadsherewerenotcleaninour

hometown.

５、我习惯了这里的生活。I’mthelifehere.

【学习流程】

Step11.我能写出以下单词和短语。外处人，陌生人_________平时的，平时的__________接受____________拍手，鼓掌_________像相同_________习惯于___________________What'smore______________________fallasleep________________________be(get)usedtodoing__________________usedtodosth_______________step2我能再读1，找出疑难点和含有as...as或notas/so...as的句子，step3我能依据2中的内容，用as...as或notas/so...as造句。Step4我能完成3.用as...as或notas/so...as句型写一篇相关朋友的短文，此后展现。Step5我能完成4.先认识4中单词意思，此后完成句子。Step6学唱It'saSmallWorld.

【清点收获】

【当堂检测，点击中考】

赛一赛，谁最棒！

一．单项选择：

()hasnofriends________.

talkwith

()2..Itis_____tofeelunhappy.When____happenstous.

somethingbadbadsomething

somethingbadbadsomething

()isverysheiswritingas______asLucy.

()used_____intown,sohe_____everythinginthenewtownverysoon.

live,getusedtoB.live,usedto

living,gotusedtoD.tolive,usedto

()livedtogether_______before.

happyashappyashappilyashappilyas

()6.Theirclassroomis_____clean_____ours.

A.so,asB.as,asC.as,thanD.so,than

（）'m____here.Iknownobodyhere.

strangerB.anadviserC.ateacher

()manisas_____asthatwoman

.

()didn'tpassthedidn't____.()heused_____here.

livelvingD.live

()'mwell.I'll__gotoschoolnextmonth.

A.canB.beC.ableD.beableto

()is_____hisbrother.

A.astallerastallastallerasD.astallestas

()theoldmanuse____here

livelivein

()hard,______youwon'tfailintheexam.

()15.TheweatherinBeijingisnot____good____thatinHainan.

A.as;thanB.so;asC.than;asD.as;so

()16.Hismothergetsupat6:00a.m.everyday.Sheisusedto____early

tomakebreakfastforthefamily.

A.getupB.gettingupC.getsupD.gotup

()17.IthinkHelenstudiesEnglishas____asLucy.Idon'tthinkso.Helen

oftenmakesmistakes.

C.morecarefulD.morecarefully

()18.Johnismuchshorterthanhissister,buthejumps___shedoes

A.asgoodasB.asbestasC.ashighas

()19.Heisnotas____ashisyoungerbrother.

A.C.strongest

()20.___thehelpofgovernment,thepoorboycamebacktoschoolagain.C.

By

【谈论检测结果】X|k|B|1.c|O|m课题:unit5topic2sectionD

(第四课时)

备课人：审查人：班级：学生：

【学习目标】

1、我能掌握原由状从句和同比;

、我能本所学句型及交用。

【知识链接】

依据句意及中文提示完成句子

1、You’dbetter____________(漫步)and________(放松自己)afteryouhave

supper.

2、IwanttobeasingerwhenI________(大).

3、Mygrandma______________()inthemorning.

4、Don’tbesosadandtryto_________________(使你的生活丰富多彩).

5、Heusually____________(参加)activitieswhenhewasatschool.

6、___________(据)thatmostteenagerslikesoccerinChina.

7、It________(花我)4daystofinishthework.

【预习达标】

一、依据括号内的要求完成以下各。

1.I’mfeelingexcitedtoday.（划部分提）________________________________today2.Theboylookedworriedbecausehelosthisbike.（划部分提）________________theboy________worried3.LucyistallerthanSue.（用as⋯as）Sueis________________________________Lucy.4.HenolongerlivesinBeijingnow.（改同句）He________liveinBeijing________________now

教师复备栏/学生笔录栏二、.读1a，回答以下问题.

youhappyallthetimeWhy

___________________________________________________________

happenedtoJeff’sbrother

_____________________________________________________________

【学习流程】

step1一、我能翻译以下短语.

解决问题____________________________________

向来____________________________________

比方____________________________________

考试不及格___________________________________

有这些心情很正常。__________________________________

办理；解决____________________________________

向Jeff学些东西_______________________________

发疯____________________________________

他的哥哥____________________________________

10.在一场车祸中_______________________________

拒绝做某事_______________________________

很生司机的气_______________________________

固然_______________________________

几个月后_______________________________

生气是没用的。______________________________

二、我能读完课文后回答以下问题.

didJefffeelwhenhiselderbrotherdied

___________________________________________________didJeffdotofeelbetter

______________________________________________________________

三、我能在文中划出下边的句子并翻

’snormaltohavethesefeelings.翻

__________________________________________

youdon’tknowhowtodealwiththeseproblems,youmaylearn

somethingfromJeff.翻：

______________________________________________________________________

Step2

我能再

1a,完成

1a中的，并能回答

1b中的

Step3

我能完成

2，牢固并掌握

3a和

3b.

Step4

我能利用片或物复同比的用法并展现在小黑板上

.

【清点收获】

【当堂检测，点击中考】

II、依据句意及所意思，完成句子（5分）1.Myfather__________________(⋯⋯感觉意)mygoodresultsatschool.2.Wewill____________(流)tocleanourclassroom.3.Youcan____________(打)meifyougettoFuzhou.Iwillmeetyou.Ourmathteacherisverypatientandexplainsthingstous__________

__________.(一次又一次)。5.__________________(急)!Wewillhelpyou.

Ⅱ.（15分）

()1.Thedish_____nice.

A.soundsB.smellsC.feels

()2.Ifelttired______Iworkedlatelastnight.

A.becauseB.whenC.if

()3.Heisnotas______ashisyoungerbrother.

A.strongB.strongerC.strongest

()4.—Mywatch______.—Don’tworry.Let’sgototheLostandFound.

A.islostB.isbrokenC.hasfound

()5.Don’tworry.Thereis______timetogo.

A.someB.fewC.little

()6.Hesaid______hisEnglishteacherlastyear.

A.thankstoB.thanksforC.thank

()7.Mymotherusuallygetsusedto______late.

A.gotobedB.goingtobedC.gettingtothe

bed

()8.Thesmileonherfaceshowsthatsheis______herwork.

A.worriedaboutB.pleasedwithC.sorryfor

()9.AllthechildrenlikeMr.Whiteverymuchbecauseheoftenmakes

them_____.

A.laughedB.laughC.laughing

()10.Wemust______ourclassmatesatschool.

A.gotalongwithB.getalongwithC.getalong

()11.Theoldmanfeels______and______.

A.alone;disappointedB.lonely;disappointed

C.lonely;disappointing

()12.Ihopeeverything______well.

A.goesB.goC.gone

Ⅲ.句型变换：按要求完成以下句子（5分）

1.Wearesurethatshecanswimwell.(同义句)

Wearesurethatshe_______________swimwell.

2.Sueismeters.Helenismeters,too.(合并为一句)

Sueis_____tall_____Helen.

3.WedecidedtogotoseeamoviethisSunday.(改为否定句)

Wedecided____________gotoseeamoviethisSunday.

4.Shedidn’tpasstheexam,becauseshedidn’tworkhard.(就划线部分

发问)

________________________theexam

5.Ifeelbettertoday.(就划线部散发问)

____________youfeeltoday【谈论检测结果】课题:Unit6Topic1SectionA

(第一课时)

一、学习目标

1、能正确、流畅地拼写出本课的词汇。2、学习动词不定式“

todo

”的用法。

二、学习过程

（一）独立学习

英汉互译（我能独立完成这个）查明

_______

_______field________vehiche_______task________

sunrise________飞机________决定________

共计

筹集_______

_______

谈论

(二)

合作研究

1、It’shardtosay.

2、Yourtaskistofindoutthecostbybus.

3、Ihavesomeexcitingnewstotellyou!

观察以上三个句子你发现了什么

__________________________________________________________________________________

____________________________________

能总结出什么吗

__________________________________________________________________________________

____________________________________

你能举几个近似的例子

__________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

_________

(三)回归课文学习1a。

⑴自读小组谈论1a,并翻译。

⑵听1a，回答以下问题。

Wherewilltheygo____________________

②Howdoyoutheydecideontheirbestwaytogethere________________________________

⑶找出1a中含有"todo"句子，教师举更多例子讲解。

3．完成1b,练习"todo"用法,小组谈论说出自己的看法，说说去泰山的最好方式及原由。

IthinkthebestwaytogotoMoutTaiis________________.

Itcoststakes_______________togetthere.

（四）当堂检测

A、依据首字母提示填空。

1．1．Whichv_______doyoulikebest,bus,carortrair

2．2．Canyouseeasheepeatinggrassinthegreenf______3．3．Ifyouadd30and45thet_______is75.4．4．Wed______togotherebyairplane.5．5．Wer_______moneyforthepoorchildren.B、单项选择（）１.Lucywantstohavea_______visittotheGreatWall.Sheisexcited.A.two-daysdayday()isthebest_____togotoMouttaibybus,bytrainorbyairB.hour()much____itcosttoBeijingbyplane500yuan.B.doesC.isD.costs()abeautifulsweater!Howmuchdidyou_____forit

()thechildrenlikeverymuchbecauseheoftenmakesthem______.

Laughedlaughlaughingtolaugh

()girlNancyis!

Yes,sheisalwaysreadytohelpothers.

aa

()notswimintheriver

Oh,teachertold'sdangerous.

课题:Unit6Topic1SectionB

(第二课时)

一、学习目标

1、能正确、流畅地拼写出本课的词汇。

2、连续学习动词不定式“todo”的用法。

3、学习如何预定饭馆和车票。

二、学习过程

（一）独立学习

英汉互译（我能独立完成这个）

预定（n.）_______卧铺________预定（v.）________冰箱________空调系统________条件________

快乐的

_______cinema_____hotel________standard________

(二)

合作研究

1.Wehaveticketsat

￥145forthehardsleeperand

￥224forthesoftsleeper.

译:________________________________________________________

句子at的意义及用法________________________________________

2.KangkangisbookingtrainticketstoMountTai.

译：______________________________________________________

book，reserve，order都表示“预定”，但在搭配上有什么差别。

__________________________________________________________________________________

____________________________________

3.Pleasepayfortheticketsbefore5:.

译：_____________________________________________________

Astandardroomwithtwosinglebedscosts￥100.译：______________________________________________________

点拨:关于“开支”：

__________________________________________________________

(三)回归课文

1、Read1aandfind“todo”.

___________________________________________________________

2、finshpairwork.

（四）当堂检测

A．汉译英

1.预定火车票_________6.一个标准间__________2.硬卧_________7.一个人___________3.卧____________8._______________4.⋯付_______9.抵达____________5.定房__________10.票价_____________()wasvery___whenheknewthe____news.

,excitdedB.excitded,exciting

()’smakeadecisionto___wheretogo.

forout

()’dlike____atickettoWuhan.

bookB.book

()-Wewillgotherebybus.

willyougotherewillyougo

willyougowillyougothere

()houseis____smalltolivein.

B.very

课题:Unit6Topic1SectionC

(第三课时)

一、学目

1、能正确、流畅地拼写出本的。

2、学不定式“todo”的用法。

3、学如何酬。

二、学程

（一）独立学

英互（我能独立完成个）

一般的_______收到⋯⋯的来信_______希望（做）某事_______可移_________想

出_________解决________draw____safely_______forward_________

(二)合作研究

isverycommontoraisemoneyinCanadianandAmericanschools.译：________________________________________________________点拨：此句中

___________作真切主语，________为形式主语。请记着句型Itisadj.todosth.做某事是怎么

样的。

练习：关于我们来说，学英语是很重要的。

___________________________________________________________schoolscomeupwithgreatideas.

译：

__________________________________________________点拨：comeupwith______________________

Hecameupwithagoodideatosolvetheproblem.

你能想出一个学英语的好方法吗Canyou__________________________agoodwayto

English

noon,theheadmasterandotherteachersorderaspeciallunchandserveittothe

student.

study

译：____________________________________________________点拨：1.）order在此句中是_______词，意思：___________I___________akiloofdumplings_________________.(链接：ordersb.todosth.

我方才订了一公斤的饺子

)

Theemperororderedhismentobuildthepyramidashistomb.译：________________________________________________(三)回归课文

1、Read2aandfinsh2b

___________________________________________________________

（四）当堂检测

依据句意和首字母提示，完成句子。

Wecanhavegoodideastor_____moneyforspecialprojects.

Mysisterisw_____aboutthecostofourfielstrip.Becauseshehaslessmoney.thinkthemostexcitingwayofraisingmoneyistos_____flowersintheevening.,what’swrongYoulooksos_____.

theplayingcards“k”standsfor“k_____”,and“Q”standsfor

“q_____”.

按要求完成以下句子aremanyinterestingplacesthere.(同义改写

Therearemany____of_____there.

haveroomswithabathtub,TVandairconditioning.(

What_____ofrooms_____youhave

)

发问)think,youdon’thavemuchmoney.(合并成一句

I____thinkyou_____muchmoney.

wasverytired.Icouldn’tgoonanylonger.(

Iwas____tired_____goonanylonger.

)

合并成一句

)

课题:Unit6Topic1SectionD

(第四课时)

一、学目

1、能正确、流畅地拼写出本的。

2、复不定式“todo”的用法。

3、学相关旅行的。

二、学程

（一）独立学

完成文P31——32的。

解决本的五个生。

(二)合作研究

1.WehadawonderfultimeonMountTailastweek.

：_________________________________

点：haveawonderfultime玩的快乐似的有haveagoodtime;haveagreattime

2.Assoonaswearrivedthere,webegantoclimeMountTai.

：__________________________

点：assoonas一⋯就⋯,引。

注意：assoonas引的状从句合用“主将从”原。

.AssoonasIgetthere,I’llringyouup.我一到那就你打。

tookusalmostthewholenighttogettoWanghaiStone.

：________________________________________

(回)是：___________________________________句型，：做某事花了某人多。

hopeyoucancometoChina.

a.：_______________________________________________

，名“希望”，它的用法有：

__________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

________（三）当堂（学生本的掌握情况）词汇

请依据句意及首字母提示填写所缺单词。

1.Wehadaf______triplastweekendandweallenjoyedourselvesintheopenair.2.Computersareveryc______inourevery-daylifenow.Youcanseecomputersinmanyoffices.

MytrainarrivedatBeijingR________Stationathalfpastfourintheafternoon.

Don'tworryaboutme.Theworkingc_______herearequitegood.

Trains,planes,shipsandbusesareallv__________.

请用括号中所给动词的合适形式完成以下句子及对话。

Ispent160yuan________(buy)thebike.

—I'dlike________(book)somerooms.Whatkindofroomsdoyouhave

—Wehaveroomswithabathroom,TVandairconditioning.

8.I'mlookingforwardto________(hear)frommypenpal.

9.We'llhaveameeting________(discuss)howtosolvetheproblem.10.Theygotupearlyand________(visit)manyplacesofinterestthere.

.单项选择

请从各题后所给的选项中选出最正确选项。

()1.—WillyougotoHangzhouby_____car—No,I'lltake_____train.A.a；不填B.a；theC.不填；不填D.不填；a()2.Victorthoughtofafewcountriesforvacationandintheendhedecided_____Japan.A.atB.forC.onD.of()3.—_____doyouplantostayinShanghai—Foraboutthreeweeks.A.HowB.HowlongC.HowsoonD.When()4.—Howmuchdidyou_____theEnglishdictionary—$.A.costB.takeC.spendD.payfor()5.Ourplanewill_____atnine.Pleasemeetusattheairport(飞机场).A.landB.fallC.dropD.follow()6.TheGreenswillhavea_____holidayinChina.A.three-weekB.three-weeksC.threeweekD.threeweeks()7.—IwanttogoonavisittoMountHengnextmonth,butmyparentsaren'tgoingtogivemeanymoney.—Don'tworry.Youcan_____money_____.A.give,yourselfB.raise,yourselfC.raise,yourselvesD.give,yourselves()8.Hethoughthard,andthenhe_____agoodidea.A.gotalongwithB.cameupwithC.agreedwithD.talkedwith课题：unit6topic2sectionA第一课时备课人：审查人：班级：学生：【学习目标】教师复备栏1.以听的形式假期的旅行活学生笔录栏表示建、求的言功能，

when引的状从句

【知识链接】

bebusywith忙于某事

preparesb.

makeaplanfor某事拟订划

【预习达标】

一．1a,回答

WheredoesDarrencomefrom

__________________________________________________

HowisMichaelgoingtomakeaplanforDarren

__________________________________________________

二．在文中找到，划出并背下边的短

很高收到你的卡___________________________

享受你的旅行_________________________________

忙着⋯做准_______________________________

在度假_______________________________________

抵达中国家假_________________________________

着我的自行观察北京_____________________

特别风趣_____________________________________

四十分后___________________________________

做一份观察北京的划_________________________

观察明朝的陵墓______________________________【学习流程】自学指导

1.Gladtoreceiveyourpostcard.思虑:本句是个省略句，圆满形式是：

________gladtoreceiveyourpostcard.

Whileyouwereenjoyingyourtrip,Iwasbusypreparingformy

exams.

：______________________________________________________

思虑一:bebusydoing

思虑二:preparefor⋯_______________

notexploreBeijingonourbicycles：

________________________________________

同句：WhynotrideourbicyclestoexploreBeijing

一反三：什么不开着汽参北京呢

driveacar/bycar=inacar

什么不步行参北京呢walk/onfoot

minuteslater,atKangkang’s：

______________________________________

区:你能辨fortyminuteslater/afterfortyminutes/inforty

minutes的不一样样

去的四十分后_______________________________

将来的四十分后_______________________________

5.Would/Willyouhelpmeplanatrip：

____________________________________

同句：Would/Willyouhelpme_____________________________

trip

1b,找出人委宛地求你去做某事的句子

1a,找出更多人委宛地求你去做某事的句子同意的回答1)_______________2)_______________

3)__________________

4)______________

不一样样意的回答1)_____________

2)________________________

3)____________________

合作研究

法要点状从句先P122解此后模拟P34例句造句，注意when,as和while的用法

①两个作同都专家

②当一个作生，另一个作正专家

hecomes,wouldyouhelpmemakeaplantoexploreBeijing

：

_________________Whenhearrives,

I’dlikeyoutomeethim.

：

____________________________________思虑：

Before

和When引了两个

___________从句，句中使用的一般在

，上是在表示

_______________

展现提高点:receive收到receivesth.from

区：Shereceivedhispresent,butshedidn

’tacceptit.

：

_______________________________点

:onourbicycles

着我的自行

(介短表方式

)=by

bicycle

短的表达法是：

rideourbicycles

点

:at+

称号/

’

s

在某人家或工作所

attheteacher

’s

在老公室点

:makeaplantodo

拟订一个做⋯的划

【清点收获】

【当堂检测】

：英a.看！民在忙着收庄稼(harvest)。

_______________________________________

些天他忙英了。_________________________________________________

孩子都在诞辰派做准。

_____________________________________________

运运会做好了准。

_________________________________________

在所_______________________

在奶奶家___________________________

课题：unit6topic2sectionB

第二课时备课人：

审查人：

班级：

学生：

【学习目标】

教师复备栏

①必会主要生和短

学生笔录栏

mark,face,camel,east,eastern,north

②必会主要句型

Theysurveyedtheareatomakesuretheirtombsfacedsouthandhadmountainsattheback.

QinglingistotheeastofYuling.

It’sinthesoutheastofChina.

It’sonthenorthofHubei.

DidmostemperorsstarttobuildtheirtombswhentheybecameemperorsIt’sabouttwoandahalfhoursbybike.

【知识链接】

接：all--二者以上都；every两个以上中的每一个;none两个以上

中的没一个

【预习达标】

在文中找到，划出并背下边的短

告我一些相关⋯的事_________________________

在天寿山脚下_________________________________

在⋯西北部___________________________________延40多平方公里____________________________

在路的两___________________________________

一些石和石人像_____________________________

在古代______________________________________

通那里________________________________

开始建筑他的墓__________________________

地形___________________________________

保证_______________________________________

面朝南方___________________________________

便一下__________________________________

多________________________________________

两个半小__________________________________

在神道的每________________________________

代表_______________________________________

利害___________________________________

国家的和平_________________________________

很高的声威_________________________________

中国地____________________________________

【学习流程】

●自学指导

1.CouldyoutellmesomethingabouttheMingTombs

tell：告某人相关某事__________________

告某人(不)做某事__________________

故事__________________

撒_____________________

利害______________________________

牢固：

你告大家不要。

________________________________________________________

b.Ican’ttellherfromhersister.TheylooktheTombsspreadoveranareaof40km2.

：

___________________________________点：

spreadover

占地,

延

anareaof

⋯

一⋯的面

40km2做：40squarekilometers：我的操占地一万平方米。

__________________________________________________中国有

960万平方公里的土地。

_______________________________________________3.OnbothsidesoftheWay,thereare

⋯：

________________________________________What

’soneachsideoftheSacred

：

________________________________________

点：both二者都，后边的名用_______形式;each两个或两个以

上中的每一个，后边的名用______形式

接：all--二者以上都；every两个以上中的每一个;none两个以上

中的没一个

牢固：

a.Bothofthegirls______(be)fromCanada.：

_______________________________________

b.Eachofthegirls______(be)fromIndia.：

_________________________________________

c.Noneofthegirls______(be)fromCuba.：

________________________________________

d.Someofthegirls______(be)fromAustria.：

______________________________________

e.Fewofthegirls______(be)fromJapan.：

_________________________________________

f.Allofthegirls______(be)fromFrance.：

_________________________________________

g.Mostofthegirls______(be)fromItaly.：

_________________________________________Theysurveyedtheareatomakesuretheirtombsfacedsouthandhadmountainsbehindthem.

:_________________