奥鹏东北师范大学比较学前教育学20秋在线作业2-参考答案

东北师范大学东北师大奥鹏远程教育比较学前教育学20秋在线作业2参考答案试读一页东北师范大学-比较学前教育学20秋在线作业2前苏联、波兰、匈牙利等国的学前教育机构属于：（ ）【选项】：A拉丁－欧洲模式B斯堪的那维亚模式C社会主义国家模式D盎格鲁－萨克逊模式【答案】：C育家是：（）【选项】：AB乌索娃CD阿尔金【答案】：C成熟论课程模式认为决定学习的力量是：【选项】：A内部顺序和模式B外部强化和训练C内外部共同决定【答案】：A前苏联最盛行的一种学前教育机构是：（）【选项】：A托儿所幼儿园BC幼儿之家D疗养幼儿园【答案】：A前苏联指出免费的、公共的学前教育应当从幼儿出生之时开始的法规是：（）【选项】：A《关于学前教育的公告》B《统一劳动学校规程》C《统一劳动学校基本原则》D《幼儿园规程》【答案】：A认知发展理论课程模式的代表人物是：【选项】：A华生B弗洛伊德C格塞尔D皮亚杰【答案】：D皮亚杰认为，0-2【选项】：A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段【答案】：A行为主义理论课程模式的代表人物有：【选项】：A华生B斯金纳C班杜拉D卢梭【答案】：A|B|C布鲁纳认知结构理论的基本观点是：【选项】：A学习的实质在于主动形成认知结构B强调学习各门学科的基本结构C提倡发现学习D强调基础学科的早期学习【答案】：A|B|C|D前苏联学前教育机构的类型有：（）【选项】：A托儿所-幼儿园B集体农庄幼儿园C疗养幼儿园D幼儿之家E特殊儿童幼儿园【答案】：A|B|C|D|E日本私立幼儿园的经费由设立幼儿园的团体或个人负责。【选项】：A错误B正确【答案】：B纲是俄罗斯学前教育的特点之一。【选项】：A错误B正确【答案】：B从研究的时间来看，比较学前教育学的研究以当代学前教育为中心。【选项】：A错误B正确【答案】：B提出自由保育论的日本幼儿教育家是仓桥物三。【选项】：A错误B正确【答案】：A1901年，美国的公立幼儿园在数量上已超过私立幼儿园。【选项】：A错误B正确【答案】：B揭示各国学前教育制度和学前教育实践的总的特点和发展趋势。【选项】：A错误B正确【答案】：A对儿童的营养和幼儿园房舍的要求。【选项】：A错误B正确【答案】：B日本在《保育大纲》和《幼儿园设置标准》中明确规定了幼儿园的设施和设备。【选项】：A错误B正确【答案】：B行为主义理论课程模式认为决定学习的力量是外部强化和训练。【选项】：A错误B正确【答案】：B【选项】：A错误B正确【答案】：B1986年以后极力提倡的教育理念与实践。【选项】：A错误B正确【答案】：B面表现出的特点。【选项】：A错误B正确【答案】：B《幼儿园令》是日本幼儿教育史上第一部较为完整而独立的法令。【选项】：A错误B正确【答案】：B、日本学前教育史上的第一间托儿所在新泻市成立。【选项】：A错误B正确【答案】：B1991年，日本制定了第四个《幼儿园教育振兴计划》，以使3-5岁的儿童都能入园。【选项】：A错误B正确【答案】：A1932年制定的。【选项】：A错误B正确【答案】：B公立幼儿园教育的开始。【选项】：A错误B正确【答案】：B儿童生存、保护和发展原则是《儿童权利公约》中体现的原则之一。【选项】：A错误B正确【答案】：B0-3岁幼儿的教育是日本幼儿教育的发展趋势。【选项】：A错误B正确【答案】：A使幼儿获得进步的学业技能是保育学校的宗旨之一。【选项】：A错误B正确【答案】：B尝试按年龄分年级的教育是世界各国学前教育发展的趋势。【选项】：A错误B正确【答案】：A幼儿园和保育所的主要服务对象不同，所招收的儿童年龄也有所不同。【选项】：A错误B正确【答案】：B美国的幼儿园以私立为主，绝大部分附设于初等学校。【选项】：A错误B正确【答案】：A发展的原理是日本幼儿园教师要遵循的主要方法原理。【选项】：A错误B正确【答案】：B世界各国学前教育机构在名称和功能上均具有活动性的特点。【选项】：A错误B正确【答案】：B进一步加强学前教育机构和社区学前教育的联系和协作是日本幼儿教育的发展趋势。【选项】：A错误B正确【答案】：A福禄倍尔学院是俄国最早的学前教育师资培训机构。【选项】：A错误B正确【答案】