关于语文周记汇总七篇

第页关于语文周记汇总七篇语文周记篇1

X月X日X天

瞧，这位挺着大肚子，身穿孕妇装，脸上总带着微笑的中年老师，她就是我们钦佩的语文老师。

我们的语文老师学问渊博，教学阅历丰富，上起课来总是那么轻松，活泼、生动、好玩。我尤其爱听她的语文课，她讲作文总是那么风趣、幽默、引人入胜，是我们爱好怏然。是我们在不知不觉中爱上了作文，爱上了老师的作文课。

“叮铃铃”上课铃响了，我们快速跑回教室，语文老师走进教室。对我们说：“今日我们上一节作文课，我们先讲一下这次作文的要求，我们这次作文的题目是军训中令你难忘的一件事，要求我们写真实发生的事。假如不是真实的事，不管你写得多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的就不是好文章。所以要求真实。”这既可老师讲得特别生动，同学们听得也很仔细。在老师的教育下，我们这次作文写得很胜利。

还有一次老师组织我们做一次小练笔，写一篇300字左右的文章，老师在公布写作条件之后，给我们拿出了上次写得作业，取出了几篇好的，几篇不好的，依次读后给我们听，让我们找出优点和缺点，把好的写作方法安装自己的作文中去，把不好的脊柱，不让它在自己的作文中出现。老师对我们提出很多要求，我们牢记在心，把作文写好。

语文老师就是这样教育我们作文和学习的，我们有这么一位语文老师，怎能不感到兴奋呢，我们对写作怎么能不产生深厚的爱好呢。

语文周记篇2

xxx年7月27日，我们一家打算去游安徽省黄山市的花山谜窟。我一听这个名字就觉得很好玩，谜窟的“谜”字告知我，谜窟里肯定有什么不解之谜，我一边想就一边朝花山谜窟动身了。

其次天早上，我一下子从睡梦中醒来，穿好了衣服，我们就动身了。最终，我们到达了花山谜窟的大门口。蓝蓝的湖水倒映着洁白的铁索桥，群山环绕，湖水澄澈见底，多美啊！我拿起相机，“咔咔”照了几张，就去索桥了。在索桥上，我望见下面河里的船夫在打捞一些绿色的`东西，我看了看，就走开了。

走过了吊桥，我们就渐渐地走去石窟了。一路上看到了很多小摊，就这样，我们走到了2号石窟的门口。石窟里原来黑洞洞的，有了彩灯的照明，洞里就显得五彩缤纷了。我走进了洞，发觉里面冷嗖嗖的，像开了空调一样。那里有很多石头，有的像一前一后的脚，有的像大象的鼻子，还有的像房子，好玩极了。

我们又接着走，走到了一个大湖边，大湖里有很多动物，有白天鹅、黑天鹅、鸭子和水鸡。最有意思的就是水鸡了，它像一只不会游泳的鸡一样，在湖里蹬着水。我们上了一只游船，游向了对岸。上了岸，我们走上了一条有葡萄架的小山路。山下有一条大河，大河边上有几条小船，河里有很多小鱼。我们上了一艘小船，游向了水上石窟24柱。24柱就是24根柱子立在水上。船夫划着船带我们穿过一个个小洞。出来时，我趴着，爸爸躺着，妈妈在一边笑了。回到了大山上，我们接着前行，我热得直冒汗，心想：到下一个石窟，我肯定要凉快凉快。走到了一个荷花池边，池上有很多蜻蜓飞来飞去，我可真想跳下去凉快一下，惋惜，妈妈把我拉走了。走呀走，走到了一个石庙前，庙里有一个小洞，走进去就是一个小庙，我们不走回头路，从一条小路走掉了。最终，我们来到了最终一个石窟，35号石窟。导游说这个石窟有两个篮球场那么大，进到里面，我望见了很多石料，这个石窟活像一个采矿场，可是这种石料不能盖房子，要那么多石料干嘛？这是一个谜。2号石窟有个地方很像厨房，可是烟排不出去，这也是一个谜。

语文周记篇3

鼓浪屿在厦门，是一个小岛，与厦门市隔海相望，这天我有幸来到厦门，一览鼓浪屿之美。

我们坐轮渡进入岛上，映入眼帘的就是那古老而漂亮的欧式建筑和那些巨大的长着“大胡子”的榕树。我们坐着缆车去鼓浪屿最具代表性的景点——日光岩。在缆车上，低头望着下面，真可怕，一阵风吹来，缆车摇摇摆晃，“啊！”我和妈妈不谋而合地叫起来，爸爸说：“当心缆车真让你们给震掉下去！”是不是爸爸也恐高呢？我们最终平安到达了山顶。日光岩又名晃岩，是鼓浪屿的最高点，站在上面往下看，一览无余，岛上漂亮的景色尽收眼底，令人流连忘返。

下午，我们来到海滨浴场，那里早已人山人海，有的在水里游泳，有的在沙滩上追逐游戏，还有的躺在沙滩上晒太阳。走在海边的沙滩上，夕阳照着我的脸红红的，一阵浪水冲过来，打湿了我的脚，风吹来，我的脚凉凉的，这感觉真是奇妙。

其次天，我们还巡游了百鸟园、电影院等，在电影院看介绍时还知道鼓浪屿可是出名的音乐之乡，有很多音乐家都是从这儿培育出来的。鼓浪屿的名字是因为一块大石头，这块大石头有一个洞窟，涨潮时，每当海浪冲击石洞时，会发出击鼓的声音，可现在地质和环境发生改变，这个石头已经很难被海浪锤击，再也听不到击鼓声了，我觉得很缺憾。

啊！美哉，鼓浪屿！

语文周记篇4

我的记忆最深刻的老师是教我们一二年级的语文老师——盛老师。她有一米六的个头，瘦瘦的，有一双水汪汪的眼睛，还有一双“千里耳”，每次上课时，只有有谁在讲静静话，她都能听见。

信任大家都有犯过错误的时候，我也不例外。记得那是我刚上一年级，还很不懂事。在幼儿园里，我们从没写过作业。上小学后，高老师布置我们写作业，我总觉得老师布置的作业许多。起初我牵强能完成老师的作业，后来，我的脑海里突然出现了一个念头：不写！

第一次没写作业去学校的时候，我成天忐忑担心，可是老师竟然没有发觉我没写作业，我暗暗庆幸。就这样，一次、两次……我慢慢养成了不写作业的习惯。

天下哪有不透风的墙。有一天，我又没写作业，被盛老师知道了。我心里胆怯 极了，心里想：“老师肯定会指责我的。出乎意料的是盛老师没有没骂我，耐性地在班级给我们讲起了故事：从前有一个孩子，他的爸爸妈妈为了养家糊口，辛辛苦苦地在泉州工作，为了让他读最好的学校，把他送到城里来读书，可是他却不写作业！”盛老师又问大家：“这样的孩子对不对呢？”同学们异口同声地回答：“不对！”……

下课了，我去办公室找盛老师，对她说：“老师，我再也不敢没写作业了！”盛老师说：“知错就改，还是好孩子，老师信任你不会让父母悲观的……”

盛老师就是这样的，当我们犯错误时，她总是能谆谆教导，她真是我的好老师。

语文周记篇5

安静的夜晚，只有知了在唱着他们祖祖辈辈流传下来的歌谣。

端来一把椅子，坐在树底下，觉得凉风习习，凉快无比。抬头看看皎洁的圆月。

月亮用灰色的条纹装扮了自己，它借着太阳的光，为旅游者回来家乡而照亮他的路途。为开船者照亮他前方的海面，让他看清自己开船开着的是什么方向。

虽然家家户户开着灯，但是月亮比每家每户还要光明。

有些诗人赞美月亮，因为他们太孤寂、孤独了吧，只有月亮陪伴着他们度过了一夜，其次天凌晨便无声无息地到另一个地方去了。

有家人回来团聚了，似乎月亮是回来团聚的标记。

端来酿制的果汁，喝上一口，感觉无比满意!

语文周记篇6

你会觉得自己笨吗？你会觉得自己没有用吗？你会觉得自己比不上别人吗？假如是我……我会说“是的，我会”，“我会觉得我自己没用”，“我会觉得自己比不上别人”，我会觉得自己一无所取！每当看着别人才华洋溢的时候，我就会觉得我是个没有用的人。就算是看着别人在画一幅一般的风景画，我就会觉得那个人是有才华的。

可是，我会发觉原来我没有那种才华，这时我心里在想：“我什么都不是……。我好没用”，每天我都过着跟平凡人一样的生活;可是我却觉得我不像个平凡的人……我反而觉得我像个怪人。每次看着班上的同学在渐渐的学习时，我却这么样也学不会;仿佛就像这么样也学不会的笨小孩！

语文周记篇7

我想独创一个充气房屋，既可以防小偷又可以便利你的全家。我是怎么想出这个独创的呢？那是因为有的人的家里曾经被小偷偷过，失去了一些东西；有的人出去旅游时找不到住处，从而想出这个小独创的。

充气房屋看起来是塑料做成的，以为它很不牢固，用一根钢丝一碰就破，其实它坚韧无比，用铁锤锤它都不破。它的锁是用特别材料制成的，任小偷想出什么方法也打不开那把锁。

充气房屋里的全部东西都是充气的，假如你想运用任何东西就点柜子上按纽，柜子上的按纽跟电脑相接，假如你想喝茶就点柜子上的“喝茶”按纽，这样电脑就会跟你打算喝茶这件事，你就可以轻松地享受欢乐了！

假如你出去旅游那充气房屋可派上大用场了，先把充气房屋里的全部东西都放出气，就成了一张张的了，好收起来，免得带一次性的碗筷……再把充气房屋里的气放出来，放进背包里，到了晚上就把