部编人教版《道德与法治》七年级上册31《认识自己》优秀课件

部编人教版《道德与法治》七年级上册31《认识自己》优秀课件你是谁？你是否思考过？我我是怎样一个人？我为什么和别人不一样？我将来会成为一个怎样的人？我对他人、对社会有什么意义？你是谁？你是否思考过？我我是怎样一个人？我为什么和别人跨进中学大门，我们进入了全新的人生阶段。我们对自己满怀信心，却又担心会迷失在人群中；我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。我们究竟是谁？我们要去往何处？我们走在寻找自己、发现自己的路上……跨进中学大门，我们进入了全新的人生阶段。我们走在寻找自己、发第三课发现自己第一节认识自己第三课发现自己第一节认识自己

开学以来，你的中学生活过得怎样？请选取三个镜头，描述你的中学生活。镜头二：镜头三：镜头一：

在每个镜头里，你展现的形象是怎样的？请尝试用几个词语进行描述。你对自己展现出来的形象满意吗？听听同学的意见，他们对你的看法怎样？开学以来，你的中学生活过得怎样？请选取三个镜头，描什么是认识自我？简单说，就是了解自己，清楚自己是一个怎样的人。对自己的外貌、体质、性格、气质、能力等方面有比较全面的了解，清楚地知道自己的优缺点。

一、人贵自知什么是认识自我？简单说，就是了解自己，清楚自己是一个阅读感悟1一个孩子摔了一跤，便说：“我摔痛了。”接着又说：“我不怕痛。”觉得痛的“我”和不怕痛的“我”是不是同一个“我”呢？2我在照镜子，审视着自己的“我”和被自己审视的“我”是不是同一个“我”呢？3小时候的“我”和现在的“我”是凭什么东西成为同一个“我”的呢？你的“自我”在哪里阅读感悟1一个孩子摔了一跤，便说：“我摔痛了。”接着又说：“知人者智，自知者明。

——老子你知道我们为什么要认识自己吗？知人者智，自知者明。你知道我们为什么要认识自己吗？故事感悟《伊索寓言》中有这么一个故事：鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊的背上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们。穴鸟的遭遇告诉我们什么道理？故事感悟《伊索寓言》中有这么一个故事：鹰从悬崖上飞下来，把一穴鸟没有正确认识自己的长处与不足，是“不自量力”的表现，最终招致不幸。因此，我们必须对自己有一个全面的、清醒的认识，了解自己的长处与不足，做到扬长避短。穴鸟没有正确认识自己的长处与不足，是“不自量力”的表现，最一对美女双胞胎被浙江大学官方微博推上了头条，两姐妹不仅是学霸（一个保研，一个拿了政府奖学金），还有一双大长腿，练得一身好功夫（全国艺术体操锦标赛集体全能冠军），被赞美貌与智慧并存，另不少网友羡慕不已。她俩一样吗？一对美女双胞胎被浙江大学官方微博推上了头条，两姐妹不仅是学每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。1、正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我爱因斯坦在20世纪50年代曾被邀请担任以色列总统，但他拒绝了。他说，我整个一生都在同客观物质打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人的能力。所以，本人不适合如此高官重任。爱因斯坦在20世纪50年代曾被邀请担任以色列总统，但大文豪马克·吐温曾经过商，做过打字机生意，办过出版公司，可结果亏了30万美元，欠了一屁股债。他的妻子奥利姬深知丈夫没有经商的本事，却有文学的天赋。便帮助他鼓起勇气，振作精神重走创作之路。马克·吐温很快摆脱了失败的痛苦，在文学创作上取得了辉煌的成就。大文豪马克·吐温曾经过商，做过打字机生意，办过出版公司，可我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。那这次比赛我不参加了！……小刚与队友你如何看待小刚对自己的认识？这样的认识给他带来怎样的影响？我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。小斌的球技虽然2、正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。2、正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于小名升入初中后，各科成绩都不错，学校运动会上还获得跳高、跳远两个第一名。这时的小名已有些飘飘然然了，觉得班里的荣誉都是他的功劳……认为谁都不如自己，甚至连老师都不放在眼里。小名升入初中后，各科成绩都不错，学校运动会上还获得跳高、跳远

子浩利用星期天为同桌补习功课，受到老师的表扬，文琪却对其恶意中伤。后来，文琪意识到嫉妒心在作祟，决心改掉这个缺点。子浩利用星期天为同桌补习功课，受到老师的表扬，文琪却对其

二、多把尺子量自己活动：请闭上眼睛，想想自己父母的模样、同桌的模样，最后再想想自己的模样。有什么感受？人最熟悉的是自己，最陌生的也是自己。二、多把尺子量自己活动：请闭上眼睛，想想自己父母的模你对自己的认识有多少？请完成下面句子。

我是一个________________人我是一个________________人我是一个________________人我是一个________________人

你？到底是谁！你对自己的认识有多少？请完成下面句子。你？到底是谁！对自己的认识12你是怎么得出这些认识的？你是从哪些方面认识自己的？12你是从哪些方面认识自己的？我是一个帅气的男孩我是一个高个子我是一个身体很棒的人我是一个能言善道的人我是一个爱好音乐的人我是一个性格开朗的人我是一个聪明的人我是一个受同学欢迎的人我是一个七年级的学生我是爸爸妈妈的开心果······个性心理特征在群体中的关系身体特征和生理状况这才是我！小华的画像我是一个帅气的男孩个性心理特征在群体中的关系身体特征和生理状从生理、心理、社会等方面（1）生理自我的认识——身材、相貌、性别。（2）心理自我的认识——智力、性格、兴趣。（3）社会自我的认识——对中学生来说，主要是自己在班级中的位置，公共生活中的举止表现以及社会适应能力。1、从哪些方面认识自己？从生理、心理、社会等方面（1）生理自我的认识——身材、相貌、以小组为单位，完成下列活动。画画像。拿一张白纸，用文字、图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起。猜猜看。每人从中抽一张折叠的画像，猜测这是谁的画像并说明理由。第一眼看到这张画像，你想对画像中的人说些什么？最后公布答案。谈感受。当事人分享：自己满意的部分，不满意的部分；听到别人评价后的感受。以小组为单位，完成下列活动。2、认识自己的途径吾日三省吾身

——《论语》2、认识自己的途径吾日三省吾身从幼儿园到高中，卢靖姗一直就读于香港的中文学校，“因为我是混血儿，头发和眼睛都是棕色的，常常被人嘲笑。我很自卑，也没有朋友。我一直很想有黑色的头发、黑色的眼睛，也一直在想为什么我跟别人长得不一样。”（1）我们可以通过自我评价来认识自己。从幼儿园到高中，卢靖姗一直就读于香港的中文学校，“因为我是混

世界著名的发明大王爱迪生，晚年变得骄傲自大，甚至对手下说：“你们不要向我建议什么，任何高明的建议也超越不了我的思维。”这样，他就堵塞了智慧的源泉，丧失了前进的动力，也就不再有什么重大的发明问世。世界著名的发明大王爱迪生，晚年变得骄傲自大，甚至对手下自卑自负自卑自负能帮助我们调节和控制自己的行为。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。能帮助我们调节和控制自己的行为。对自己有一个恰当的自我评价，方法与技能自我评价的方法自我观察和分析。与他人比较。小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小明喜欢说脏话，在班里的人缘不好。同桌小强对人有礼貌，老师同学都喜欢他。小明意识到了这点，决心改掉自己的坏习惯。方法与技能自我评价的方法自我观察和分析。与他人比较。小青在自你！真的认识自己吗？你！真的认识自己吗？小东是班里的体育健将，歌也唱得不错，但学习不够认真，文化课成绩上不去，他常对人说：“我天生不是一块学习的料。”而小东的班主任却说：“小东其实很聪明，理解能力很强，就是没好好学。”小东是班里的体育健将，歌也唱得不错，但学习不够认真，文化课成（2）我们可以通过他人评价来认识自己。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。（2）我们可以通过他人评价来认识自己。他人评价有助于我们形成

要想知道我是谁，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生；语文老师认为我学习很用功；英语老师则说我不太用功。在女同学眼里我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向。在邻居眼里我是个勤快的女孩子；在妈妈看来，我很懒。在那么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。思考：（1）不同的人对“我”的评价各不相同，

你怎么看待这些不同？（2）你觉得“我”该如何对待这些评价？要想知道我是谁，并不是那么容易。在不同人思题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。站在不同的角度，对同一事物、同一人，会有不同的看法。题西林壁横看成岭侧成峰，站在不同的角度，对同一事物、同一人，走自己的路，让别人说去吧！——但丁但丁这句话是鼓舞我们坚持自己的原则呢？还是教我们不要重视他人的意见呢？你怎么理解这句话？走自己的路，让别人说去吧！但丁这句话是鼓舞我们坚持自己的原则父子俩牵着驴进城，路上有人笑他们：真笨，有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然自己坐着让父亲走！父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累着！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。父子俩牵着驴进城，路上有人笑他们：真笨，有驴子不如何对待他人的评价？我们要重视他人的评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。如何对待他人的评价？我们要重视他人的评价，但也要客观冷静分析正确对待他人评价的方法用心聆听A勇于面对B平静拒绝C正确对待他人评价的方法用心聆听A勇于面对B平静拒绝C认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断公开的“我”隐藏的“我”潜力的“我”己知我是谁他知他不知己不知盲点的“我”公开的“我”潜力的“我”隐藏的“我”盲点的“我”邀请同学、朋友、老师和家人，请他们谈谈对你的看法，并填入图中相应位置。公开的“我”隐藏的“我”潜力的“我”己知我是谁他知他不知己不部编人教版《道德与法治》七年级上册31《认识自己》优秀课件你是谁？你是否思考过？我我是怎样一个人？我为什么和别人不一样？我将来会成为一个怎样的人？我对他人、对社会有什么意义？你是谁？你是否思考过？我我是怎样一个人？我为什么和别人跨进中学大门，我们进入了全新的人生阶段。我们对自己满怀信心，却又担心会迷失在人群中；我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。我们究竟是谁？我们要去往何处？我们走在寻找自己、发现自己的路上……跨进中学大门，我们进入了全新的人生阶段。我们走在寻找自己、发第三课发现自己第一节认识自己第三课发现自己第一节认识自己

开学以来，你的中学生活过得怎样？请选取三个镜头，描述你的中学生活。镜头二：镜头三：镜头一：

在每个镜头里，你展现的形象是怎样的？请尝试用几个词语进行描述。你对自己展现出来的形象满意吗？听听同学的意见，他们对你的看法怎样？开学以来，你的中学生活过得怎样？请选取三个镜头，描什么是认识自我？简单说，就是了解自己，清楚自己是一个怎样的人。对自己的外貌、体质、性格、气质、能力等方面有比较全面的了解，清楚地知道自己的优缺点。

一、人贵自知什么是认识自我？简单说，就是了解自己，清楚自己是一个阅读感悟1一个孩子摔了一跤，便说：“我摔痛了。”接着又说：“我不怕痛。”觉得痛的“我”和不怕痛的“我”是不是同一个“我”呢？2我在照镜子，审视着自己的“我”和被自己审视的“我”是不是同一个“我”呢？3小时候的“我”和现在的“我”是凭什么东西成为同一个“我”的呢？你的“自我”在哪里阅读感悟1一个孩子摔了一跤，便说：“我摔痛了。”接着又说：“知人者智，自知者明。

——老子你知道我们为什么要认识自己吗？知人者智，自知者明。你知道我们为什么要认识自己吗？故事感悟《伊索寓言》中有这么一个故事：鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊的背上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们。穴鸟的遭遇告诉我们什么道理？故事感悟《伊索寓言》中有这么一个故事：鹰从悬崖上飞下来，把一穴鸟没有正确认识自己的长处与不足，是“不自量力”的表现，最终招致不幸。因此，我们必须对自己有一个全面的、清醒的认识，了解自己的长处与不足，做到扬长避短。穴鸟没有正确认识自己的长处与不足，是“不自量力”的表现，最一对美女双胞胎被浙江大学官方微博推上了头条，两姐妹不仅是学霸（一个保研，一个拿了政府奖学金），还有一双大长腿，练得一身好功夫（全国艺术体操锦标赛集体全能冠军），被赞美貌与智慧并存，另不少网友羡慕不已。她俩一样吗？一对美女双胞胎被浙江大学官方微博推上了头条，两姐妹不仅是学每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。1、正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我爱因斯坦在20世纪50年代曾被邀请担任以色列总统，但他拒绝了。他说，我整个一生都在同客观物质打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人的能力。所以，本人不适合如此高官重任。爱因斯坦在20世纪50年代曾被邀请担任以色列总统，但大文豪马克·吐温曾经过商，做过打字机生意，办过出版公司，可结果亏了30万美元，欠了一屁股债。他的妻子奥利姬深知丈夫没有经商的本事，却有文学的天赋。便帮助他鼓起勇气，振作精神重走创作之路。马克·吐温很快摆脱了失败的痛苦，在文学创作上取得了辉煌的成就。大文豪马克·吐温曾经过商，做过打字机生意，办过出版公司，可我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。那这次比赛我不参加了！……小刚与队友你如何看待小刚对自己的认识？这样的认识给他带来怎样的影响？我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。小斌的球技虽然2、正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。2、正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于小名升入初中后，各科成绩都不错，学校运动会上还获得跳高、跳远两个第一名。这时的小名已有些飘飘然然了，觉得班里的荣誉都是他的功劳……认为谁都不如自己，甚至连老师都不放在眼里。小名升入初中后，各科成绩都不错，学校运动会上还获得跳高、跳远

子浩利用星期天为同桌补习功课，受到老师的表扬，文琪却对其恶意中伤。后来，文琪意识到嫉妒心在作祟，决心改掉这个缺点。子浩利用星期天为同桌补习功课，受到老师的表扬，文琪却对其

二、多把尺子量自己活动：请闭上眼睛，想想自己父母的模样、同桌的模样，最后再想想自己的模样。有什么感受？人最熟悉的是自己，最陌生的也是自己。二、多把尺子量自己活动：请闭上眼睛，想想自己父母的模你对自己的认识有多少？请完成下面句子。

我是一个________________人我是一个________________人我是一个________________人我是一个________________人

你？到底是谁！你对自己的认识有多少？请完成下面句子。你？到底是谁！对自己的认识12你是怎么得出这些认识的？你是从哪些方面认识自己的？12你是从哪些方面认识自己的？我是一个帅气的男孩我是一个高个子我是一个身体很棒的人我是一个能言善道的人我是一个爱好音乐的人我是一个性格开朗的人我是一个聪明的人我是一个受同学欢迎的人我是一个七年级的学生我是爸爸妈妈的开心果······个性心理特征在群体中的关系身体特征和生理状况这才是我！小华的画像我是一个帅气的男孩个性心理特征在群体中的关系身体特征和生理状从生理、心理、社会等方面（1）生理自我的认识——身材、相貌、性别。（2）心理自我的认识——智力、性格、兴趣。（3）社会自我的认识——对中学生来说，主要是自己在班级中的位置，公共生活中的举止表现以及社会适应能力。1、从哪些方面认识自己？从生理、心理、社会等方面（1）生理自我的认识——身材、相貌、以小组为单位，完成下列活动。画画像。拿一张白纸，用文字、图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起。猜猜看。每人从中抽一张折叠的画像，猜测这是谁的画像并说明理由。第一眼看到这张画像，你想对画像中的人说些什么？最后公布答案。谈感受。当事人分享：自己满意的部分，不满意的部分；听到别人评价后的感受。以小组为单位，完成下列活动。2、认识自己的途径吾日三省吾身

——《论语》2、认识自己的途径吾日三省吾身从幼儿园到高中，卢靖姗一直就读于香港的中文学校，“因为我是混血儿，头发和眼睛都是棕色的，常常被人嘲笑。我很自卑，也没有朋友。我一直很想有黑色的头发、黑色的眼睛，也一直在想为什么我跟别人长得不一样。”（1）我们可以通过自我评价来认识自己。从幼儿园到高中，卢靖姗一直就读于香港的中文学校，“因为我是混

世界著名的发明大王爱迪生，晚年变得骄傲自大，甚至对手下说：“你们不要向我建议什么，任何高明的建议也超越不了我的思维。”这样，他就堵塞了智慧的源泉，丧失了前进的动力，也就不再有什么重大的发明问世。世界著名的发明大王爱迪生，晚年变得骄傲自大，甚至对手下自卑自负自卑自负能帮助我们调节和控制自己的行为。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。能帮助我们调节和控制自己的行为。对自己有一个恰当的自我评价，方法与技能自我评价的方法自我观察和分析。与他人比较。小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小明喜欢说脏话，在班里的人缘不好。同桌小强对人有礼貌，老师同学都喜欢他。小明意识到了这点，决心改掉自己的坏习惯。方法与技能自我评价的方法自我观察和分析。与他人比较。小青在自你！真的认识自己吗？你！真的认识自己吗？小东是班里的体育健将，歌也唱得不错，但学习不够认真，文化课成绩上不去，他常对人说：“我天生不是一块学习的料。”而小东的班主任却说：“小东其实很聪明，理解能力很强，就是没好好学。”小东是班里的体育健将，歌也唱得不错，但学习不够认真，文化课成（2）我们可以通过他人评价来认识自己。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。（2）我们可以通过他人评价来认识自己。他人评价有助于我们形成

要想知道我是谁，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生；语文老师认为我学习很用功；英语老师则说我不太用功。在女同学眼里我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向。在邻居眼里我是个