植物生长素的发现5课件

唤醒沉睡的种子调控幼苗的生长引来繁华缀满地瓜熟蒂落也有时靠的是雨露阳光离不开信息分子江苏无锡谷辉唤醒沉睡的种子调控幼苗的生长引来繁华缀满地瓜熟蒂落也有时靠的1校园大道居民楼围墙下美丽的一中校园大道居民楼围墙下美丽的一中2金丝雀虉草胚芽鞘金丝雀虉草胚芽鞘3尖端尖端以下一段胚芽鞘尖端尖端以下一段胚芽鞘4完全光照单侧光向光性和胚芽鞘的那个部位有关呢？尖端？尖端以下一段？完全光照单侧光向光性和胚芽鞘的那个部位有关呢？尖端？尖端以下5切去尖端保留尖端1880年，英国.达尔文实验切去尖端保留尖端1880年，英国.达尔文实验6请观察现象并分析实验、你能得出什么结论？实验结论一●向光性与胚芽鞘的尖端有关请观察现象并分析实验、你能得出什么结论？实验结论一●向光7请提出你的假设，并设计实验方案证明你的假设。究竟哪里是感受单侧光刺激的部位呢？尖端？尖端以下一段？单侧光—外因单侧光请提出你的假设，并设计实验方案证明你的假设。究竟哪里是感受单8植物生长素的发现5课件9胚芽鞘生长并弯曲的部位是哪里？实验结论二●尖端是感受单侧光刺激的部位●胚芽鞘生长并弯曲的部位是尖端以下胚芽鞘生长并弯曲的部位是哪里？实验结论二●尖端是感受单10单侧光照射使胚芽鞘的尖端可能会产生某种刺激，当这种刺激传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲。达尔文再次大胆提出假设：这种刺激是不是真的存在？研究方向

1.尖端产生的刺激能传递到下部的伸长区吗？

2.尖端产生的刺激为什么会引起植物弯曲生长呢？3.尖端产生的刺激到底是什么？单侧光照射使胚芽鞘的尖端可能会产生某种刺激，11实验结论三●尖端产生的刺激可以透过琼脂块传递给下部,这种刺激可能是一种化学物质。1910年，丹麦.詹森实验

1.尖端产生的刺激能传递到下部的伸长区吗？琼脂:是海藻的提取物，溶于热水，再让其冷却得到.

实验结论三1910年，丹麦.詹森实验1.尖端产12为什么会弯曲生长？1914年，匈牙利科学家拜尔（A.Pall）实验实验结论四●尖端产生的刺激在其下部分布不均匀,造成胚芽鞘弯曲生长2.尖端产生的刺激为什么会引起植物弯曲生长呢？和刺激的分布有没有关系？为什么会弯曲生长？1914年，匈牙利科学家拜尔（A.Pall13朝对侧弯曲生长不生长也不弯曲1928年，荷兰科学家温特实验

这个实验严谨吗？3.尖端产生的刺激到底是什么？实验结论五●这种刺激确实是一种化学物质生长素请思考如何完善实验。朝对侧弯曲生长不生长也不弯曲1928年，荷兰科学家温特实验14生长素究竟是什么化学物质呢？

1934年，荷兰科学家郭葛(F.Kogl)首先从人尿中分离出这种化学物质——吲哚乙酸(IAA)1946年，科学家哈根·斯米特从高等植物中分离出吲哚乙酸(IAA)

进一步研究发现，植物体内具有生长素效应的物质还有苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸(IBA)吲哚乙酸色氨酸生长素究竟是什么化学物质呢？1934年，荷兰科学家郭15●尖端是感受单侧光刺激的部位；胚芽鞘生长并弯曲的部位是尖端以下●造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质课堂探究得到的实验结论●向光性与胚芽鞘的尖端有关●尖端产生的刺激在其下部分布不均匀,造成胚芽鞘弯曲生长●尖端产生的刺激可以透过琼脂块传递给下部,这种刺激可能是一种化学物质实验结论中的关键词单侧光尖端刺激分布不均匀弯曲生长向光性化学物质请用关键词和箭头建构出向光性生长“外因—内因—结果”之间的逻辑关系：尖端以下传递●尖端是感受单侧光刺激的部位；●造成胚芽鞘弯曲的刺激确实16乙烯继生长素发现之后，人们又陆续发现了赤霉素细胞分裂素脱落酸植物激素的概念由植物体内合成的，能从产生部位运输到作用部位，对植物体的生长发育有显著的影响作用的微量有机物，统称为植物激素。乙烯继生长素发现之后，人们又陆续发现了赤霉素细胞分裂素脱落酸171880年，英国.达尔文实验1928年，荷兰.温特实验（命名）1934年，荷兰.郭葛等分离出吲哚乙酸……1910年，丹麦.詹森实验1914年，匈牙利.拜尔实验生长素研究史1880年，英国.达尔文实验1928年，荷兰.温特实18发现问题提出假设实验探究得出结论发现新问题分析实验、

预测实验、

设计实验、

完善实验、科学研究的基本程序体会科学家研究的精神和态度

每一位科学家所取的进展可能只是一小步众多的一小步终将汇成科学前进的一大步……发现问题提出假设实验探究得出结论发现新问题分析实验、

预测实19合成分布运输主要有胚芽鞘尖端，幼芽、幼叶和发育中的种子植物体各器官都有分布,

但相对集中地分布在生长旺盛的部位二.生长素的产生、分布和运输1.极性运输（主动运输）只能从植物形态学上端向形态学下端运输，而不能倒转过来。2.非极性运输在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行。合成分布运输主要有胚芽鞘尖端，幼芽、幼叶和发育中的种子植物体20极性运输（主动运输）只能从植物形态学的上端向下端运输形态学的上端形态学的下端【拓展与延伸】请思考能否设计实验验证这个结论？无心插柳柳成荫?有心插柳柳成荫！极性运输只能从植物形态学的上端向下端运输形态学的上端形态学的21【拓展与延伸】请关注生产中，跟植物激素有关的产品，小组同学利用假期对这些产品展开调查，初步了解用于生产的植物激素种类和作用。课后小调查【拓展与延伸】请关注生产中，跟植物激素有关的产品，小22谢谢大家!谢谢大家!23植物体各器官都有分布,

但相对集中地分布在生长旺盛的部位植物体各器官都有分布,

但相对集中地分布在生长旺盛的24

1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。

2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。

3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。

4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。

6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。

7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。

8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。

9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。

10、没人能让我输，除非我不想赢！

11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。

12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。

13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。

14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。

15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。

16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

17、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。

18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！

19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。

20、不忘初心，方得始终。1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而25唤醒沉睡的种子调控幼苗的生长引来繁华缀满地瓜熟蒂落也有时靠的是雨露阳光离不开信息分子江苏无锡谷辉唤醒沉睡的种子调控幼苗的生长引来繁华缀满地瓜熟蒂落也有时靠的26校园大道居民楼围墙下美丽的一中校园大道居民楼围墙下美丽的一中27金丝雀虉草胚芽鞘金丝雀虉草胚芽鞘28尖端尖端以下一段胚芽鞘尖端尖端以下一段胚芽鞘29完全光照单侧光向光性和胚芽鞘的那个部位有关呢？尖端？尖端以下一段？完全光照单侧光向光性和胚芽鞘的那个部位有关呢？尖端？尖端以下30切去尖端保留尖端1880年，英国.达尔文实验切去尖端保留尖端1880年，英国.达尔文实验31请观察现象并分析实验、你能得出什么结论？实验结论一●向光性与胚芽鞘的尖端有关请观察现象并分析实验、你能得出什么结论？实验结论一●向光32请提出你的假设，并设计实验方案证明你的假设。究竟哪里是感受单侧光刺激的部位呢？尖端？尖端以下一段？单侧光—外因单侧光请提出你的假设，并设计实验方案证明你的假设。究竟哪里是感受单33植物生长素的发现5课件34胚芽鞘生长并弯曲的部位是哪里？实验结论二●尖端是感受单侧光刺激的部位●胚芽鞘生长并弯曲的部位是尖端以下胚芽鞘生长并弯曲的部位是哪里？实验结论二●尖端是感受单35单侧光照射使胚芽鞘的尖端可能会产生某种刺激，当这种刺激传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲。达尔文再次大胆提出假设：这种刺激是不是真的存在？研究方向

1.尖端产生的刺激能传递到下部的伸长区吗？

2.尖端产生的刺激为什么会引起植物弯曲生长呢？3.尖端产生的刺激到底是什么？单侧光照射使胚芽鞘的尖端可能会产生某种刺激，36实验结论三●尖端产生的刺激可以透过琼脂块传递给下部,这种刺激可能是一种化学物质。1910年，丹麦.詹森实验

1.尖端产生的刺激能传递到下部的伸长区吗？琼脂:是海藻的提取物，溶于热水，再让其冷却得到.

实验结论三1910年，丹麦.詹森实验1.尖端产37为什么会弯曲生长？1914年，匈牙利科学家拜尔（A.Pall）实验实验结论四●尖端产生的刺激在其下部分布不均匀,造成胚芽鞘弯曲生长2.尖端产生的刺激为什么会引起植物弯曲生长呢？和刺激的分布有没有关系？为什么会弯曲生长？1914年，匈牙利科学家拜尔（A.Pall38朝对侧弯曲生长不生长也不弯曲1928年，荷兰科学家温特实验

这个实验严谨吗？3.尖端产生的刺激到底是什么？实验结论五●这种刺激确实是一种化学物质生长素请思考如何完善实验。朝对侧弯曲生长不生长也不弯曲1928年，荷兰科学家温特实验39生长素究竟是什么化学物质呢？

1934年，荷兰科学家郭葛(F.Kogl)首先从人尿中分离出这种化学物质——吲哚乙酸(IAA)1946年，科学家哈根·斯米特从高等植物中分离出吲哚乙酸(IAA)

进一步研究发现，植物体内具有生长素效应的物质还有苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸(IBA)吲哚乙酸色氨酸生长素究竟是什么化学物质呢？1934年，荷兰科学家郭40●尖端是感受单侧光刺激的部位；胚芽鞘生长并弯曲的部位是尖端以下●造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质课堂探究得到的实验结论●向光性与胚芽鞘的尖端有关●尖端产生的刺激在其下部分布不均匀,造成胚芽鞘弯曲生长●尖端产生的刺激可以透过琼脂块传递给下部,这种刺激可能是一种化学物质实验结论中的关键词单侧光尖端刺激分布不均匀弯曲生长向光性化学物质请用关键词和箭头建构出向光性生长“外因—内因—结果”之间的逻辑关系：尖端以下传递●尖端是感受单侧光刺激的部位；●造成胚芽鞘弯曲的刺激确实41乙烯继生长素发现之后，人们又陆续发现了赤霉素细胞分裂素脱落酸植物激素的概念由植物体内合成的，能从产生部位运输到作用部位，对植物体的生长发育有显著的影响作用的微量有机物，统称为植物激素。乙烯继生长素发现之后，人们又陆续发现了赤霉素细胞分裂素脱落酸421880年，英国.达尔文实验1928年，荷兰.温特实验（命名）1934年，荷兰.郭葛等分离出吲哚乙酸……1910年，丹麦.詹森实验1914年，匈牙利.拜尔实验生长素研究史1880年，英国.达尔文实验1928年，荷兰.温特实43发现问题提出假设实验探究得出结论发现新问题分析实验、

预测实验、

设计实验、

完善实验、科学研究的基本程序体会科学家研究的精神和态度

每一位科学家所取的进展可能只是一小步众多的一小步终将汇成科学前进的一大步……发现问题提出假设实验探究得出结论发现新问题分析实验、

预测实44合成分布运输主要有胚芽鞘尖端，幼芽、幼叶和发育中的种子植物体各器官都有分布,

但相对集中地分布在生长旺盛的部位二.生长素的产生、分布和运输1.极性运输（主动运输）只能从植物形态学上端向形态学下端运输，而不能倒转过来。2.非极性运输在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行。合成分布运输主要有胚芽鞘尖端，幼芽、幼叶和发育中的种子植物体45极性运输（主动运输）只能从植物形态学的上端向下端运输形态学的上端形态学的下端【拓展与延伸】请思考能否设计实验验证这个结论？无心插柳柳成荫?有心插柳柳成荫！极性运输只能从植物形态学的上端向下端运输形态学的上端形态学的46【拓展与延伸】请关注生产中，跟植物激素有关的产品，小组同学利用假期对这些产品展开调查，初步了解用于生产的植物激素种类和作用。课后小调查【拓展与延伸】请关注生产中，跟植物激素有关的产品，小47谢谢大家!谢谢大家!48植物体各器官都有分布,

但相对集中地分布在生长旺盛的部位植物体各器官都有分布,

但相对集中地分布在生长旺盛的49

1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。

2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生