双手头上前掷实心球课件

双手头上掷实心球双手头上掷实心球指导思想以健康第一为指导思想、以学生为主体，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为主要目标。在课堂中营造合作学习的氛围，使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。让学生参与中培养学习能力，游戏中掌握锻炼方法，合作中体验成功乐趣。根据本教材和学生实际身体情况发展的特点及对投掷教学内容的分析，在第一课时学习投掷实心球的动作方法，发展上下肢及腰腹力量，增强身体的协调。指导思想以健康第一为指导思想、以学生为主体，激发学生的学习兴教材分析投掷实心球教材不仅能够较好的增强学生的腰腹力量，对协调性也有一定的要求，通过对以往教学的观察，在动作技术上突出了：“摆，蹬，甩，掷”四个基本动作要点。本次课是双手头上掷实心球的第一次课，重点是正确的用力顺序，难点是上下肢协调配合技术。针对教材的重难点，在教学中采用两人合作和对比方式的体验练习，让学生在乐学中掌握教材的内容。教学过程中要精讲多练，以增加学生实践练习的机会。教材分析投掷实心球教材不仅能够较好的增强学生的腰腹力量，对协学情分析实心球教材有着本身固有枯燥的特质，八年级学生具有一定的自主学习能力，那么，如何触激他们的兴趣点？又能针对重难点合理的取舍教材，让他们能在相互合作中完成动作要领，并能有效的发展力量，协调，合作的能力，从而使学生在运动的快乐中获得各个领域目标的成功。学情分析实心球教材有着本身固有枯燥的特质，八年级学生具有一定教学目标认知目标：了解斜抛运动的基本特征、力量与技术在投掷项目中作用和地位、双手正面投掷实心球的用力顺序。技能目标：能自下而上依次进行发力投掷，用力协调，鞭打动作做到放松、快速，出手角度较合理；提高腹肌、上下肢等力量。情感目标：提高合作意识，加强责任感，树立自信与自尊。教学目标认知目标：了解斜抛运动的基本特征、力量与技术在投掷项重点难点重点：用力顺序难点：上下肢用力协调重点难点重点：教法与学法教法我采用直观教学方法，让学生听老师讲解，观看老师示范，运用启发式教学，既注重学生的主体地位，有发挥教师引导，传导，开导的作用。学生在练习中，教师巡回指导学生，要学会欣赏学生，并把德育贯穿与教学中。学法学生带着教师的问题去练习，培养学生独立思考的能力，学生亲身体验。发现问题，找出问题答案，解决问题，充分体现自主学习，合作学习，探究学习。教法与学法教法教学策略1、教学过程中，充分发挥教师的主导性作用，积极调动学生的主体性效果。2、实心球教学时，教师采用讲解、示范、传授、启发、设问等方法，引导学生知道正确的动作方法及用力顺序，满足学生的学会目标，探究动作顺序的好奇心，从而达成个人本次课目标及与别人挑战的信心。3、换物接力游戏，分组有序、自主、合作练习，激发学生的学习热情，做到每人参与、配合、投入、分享，体验集体的乐趣与力量。教学策略1、教学过程中，充分发挥教师的主导性作用，积极调动学教学过程开始部分准备部分基本部分结束部分1.Title2.Title3.Title4.Title教学过程开始部分准备部分基本部分结束部分1.Title2.开始部分3宣布本课内容及要求（①投掷学习双手头上掷实心球初步学会正确的投掷用力顺序②素质练习加强下肢力量腰腹力量）

1集合整队（体委整队检查人数报告出勤）2师生问好4安排见习生开始部分3宣布本课内容及要求1集合整队2师生问好4安准备部分准备活动慢跑热身操1、头部运动，2、肩部运动3、扩胸运动4、膝关节运动5、手腕踝关节6、正弓步运动准备部分准备活动慢跑热身操1、头部运动，基本部分①教持球方法：老师先示范学生一起跟做②徒手练习动作方法老师先示范再以口令“预备——走”带学生一起做两人相对相距15米左右听口哨开始“准备——”.利用想象力开拓思维用不同方法投掷体验不同部位的发力比较突出本课重点难点A

讲解示范C趣味投掷B

两人练习基本部分①教持球方法：老师先示范学生一起跟做两人相对结束部分俯卧撑20个收腹跳3组原地快速跑素质练习总结结束部分俯卧撑20个素质练习总结ThankYou!ThankYou!双手头上掷实心球双手头上掷实心球指导思想以健康第一为指导思想、以学生为主体，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为主要目标。在课堂中营造合作学习的氛围，使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。让学生参与中培养学习能力，游戏中掌握锻炼方法，合作中体验成功乐趣。根据本教材和学生实际身体情况发展的特点及对投掷教学内容的分析，在第一课时学习投掷实心球的动作方法，发展上下肢及腰腹力量，增强身体的协调。指导思想以健康第一为指导思想、以学生为主体，激发学生的学习兴教材分析投掷实心球教材不仅能够较好的增强学生的腰腹力量，对协调性也有一定的要求，通过对以往教学的观察，在动作技术上突出了：“摆，蹬，甩，掷”四个基本动作要点。本次课是双手头上掷实心球的第一次课，重点是正确的用力顺序，难点是上下肢协调配合技术。针对教材的重难点，在教学中采用两人合作和对比方式的体验练习，让学生在乐学中掌握教材的内容。教学过程中要精讲多练，以增加学生实践练习的机会。教材分析投掷实心球教材不仅能够较好的增强学生的腰腹力量，对协学情分析实心球教材有着本身固有枯燥的特质，八年级学生具有一定的自主学习能力，那么，如何触激他们的兴趣点？又能针对重难点合理的取舍教材，让他们能在相互合作中完成动作要领，并能有效的发展力量，协调，合作的能力，从而使学生在运动的快乐中获得各个领域目标的成功。学情分析实心球教材有着本身固有枯燥的特质，八年级学生具有一定教学目标认知目标：了解斜抛运动的基本特征、力量与技术在投掷项目中作用和地位、双手正面投掷实心球的用力顺序。技能目标：能自下而上依次进行发力投掷，用力协调，鞭打动作做到放松、快速，出手角度较合理；提高腹肌、上下肢等力量。情感目标：提高合作意识，加强责任感，树立自信与自尊。教学目标认知目标：了解斜抛运动的基本特征、力量与技术在投掷项重点难点重点：用力顺序难点：上下肢用力协调重点难点重点：教法与学法教法我采用直观教学方法，让学生听老师讲解，观看老师示范，运用启发式教学，既注重学生的主体地位，有发挥教师引导，传导，开导的作用。学生在练习中，教师巡回指导学生，要学会欣赏学生，并把德育贯穿与教学中。学法学生带着教师的问题去练习，培养学生独立思考的能力，学生亲身体验。发现问题，找出问题答案，解决问题，充分体现自主学习，合作学习，探究学习。教法与学法教法教学策略1、教学过程中，充分发挥教师的主导性作用，积极调动学生的主体性效果。2、实心球教学时，教师采用讲解、示范、传授、启发、设问等方法，引导学生知道正确的动作方法及用力顺序，满足学生的学会目标，探究动作顺序的好奇心，从而达成个人本次课目标及与别人挑战的信心。3、换物接力游戏，分组有序、自主、合作练习，激发学生的学习热情，做到每人参与、配合、投入、分享，体验集体的乐趣与力量。教学策略1、教学过程中，充分发挥教师的主导性作用，积极调动学教学过程开始部分准备部分基本部分结束部分1.Title2.Title3.Title4.Title教学过程开始部分准备部分基本部分结束部分1.Title2.开始部分3宣布本课内容及要求（①投掷学习双手头上掷实心球初步学会正确的投掷用力顺序②素质练习加强下肢力量腰腹力量）

1集合整队（体委整队检查人数报告出勤）2师生问好4安排见习生开始部分3宣布本课内容及要求1集合整队2师生问好4安准备部分准备活动慢跑热身操1、头部运动，2、肩部运动3、扩胸运动4、膝关节运动5、手腕踝关节6、正弓步运动准备部分准备活动慢跑热身操1、头部运动，基本部分①教持球方法：老师先示范学生一起跟做②徒手练习动作方法老师先示范再以口令“预备——走”带学生一起做两人相对相距15米左右听口哨开始“