部编版三年级语文下册第23课《海底世界》优质教学课件

23海底世界第一课时第二课时语文三年级下册23海底世界第一课时第二课时语文三年级下册

浩瀚无边的大海是令人向往的世界，那深不可测的海底又是什么样的？浩瀚无边的大海是令人向往的世界，那深不可测的海底又是什么海参

一种生活在海底的动物，吃鱼、乌贼、贝类等。种类很多。第一课时海参一种生活在海底的动物，吃鱼、乌贼、贝类等。种类很多。窃窃私语

警报

肌肉

章鱼

差异细胞海藻长达储量金属我会认qièqièsījǐnɡjīzhānɡbāozǎodáchǔshǔ朗读课文扫清障碍chā窃窃私语警报肌肉章鱼我会认qièqiès差海底的植物差异也很大多音字chā差不多chà出差

chāichāi差使差海底的植物差异也很大多音字chā差不多chà出差ch宁官汪险参攻推迅速退铁我会写tiěnínɡɡuānwānɡ

xiǎnshēnɡōnɡtuīxùnsùtuì宁官汪险参攻推迅速退铁我会写tiěnínɡɡuān左右结构攻汪推险铁半包围结构迅上下结构官参宁生字归类速退走之旁的字迅速退左右结构攻汪推险铁半包围结构迅上下结构官参宁生字归类识字方法加一加：月+包=胞

月+几=肌字理识字：

形近字比较：铁一秩

官甲骨文金文小篆会意字。一座建筑物高耸在小山上面，本义是官吏的馆所。识字方法加一加：月+包=胞字理识字：形近字比较攻ɡōnɡ攻击进攻“工”的最后一笔变成提易写错攻ɡōnɡ“工”的最后一笔变成提易写错识字游戏小鱼游啊游迅速海藻储量金属肌肉细胞识字游戏小鱼游啊游迅速海藻储量金属肌肉细胞词语解释波涛澎湃：波涛奔腾冲击。形容声势浩大。海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静的。词语解释波涛澎湃：波涛奔腾冲击。形容声势浩大。海面上波涛澎湃窃窃私语：背地里小声说话。这里用来指海底动物发出的声音。

宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。窃窃私语：背地里小声说话。这里用来指海底动物发出的声音。单细胞：生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成。差异：区别;不同。单细胞：生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物

自由朗读课文，用文中的一句话说一说：大海深处是什么样的？

整体感知海底真是个景色奇异，物产丰富的世界。自由朗读课文，用文中的一句话说一说：大海深处是什么样你觉得大海里面都有什么呢？让我们下节课一起去看一看吧！你觉得大海里面都有什么呢？让我们下节课一起去看窃(qì

qiè)私(shī

sī)警(jǐn

jǐnɡ)肌(jījǐ)

一、

在正确读音下面画上横线。

课堂演练窃(qìqiè)私(shīsī)一、在正

1.“波涛澎湃”的“湃”读pài

，不读bài。（）

2.“迅速”的“迅”读xù，不读xùn。（）√×二、判断对错。1.“波涛澎湃”的“湃”读pài，不读bài。三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。波涛物产景色奇异澎湃丰富字词听写三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。波涛物产景色奇异澎湃丰富

这节课，我们接着往下学，看看海底究竟有些什么呢？第二课时这节课，我们接着往下学，看看海底究竟有些什么呢？第二朗读第1自然段：说说这一用了什么句式，有什么作用。互动课堂朗读第1自然段：说说这一用了什么句式，有什么作用。互你可知道，大海深处是怎样的吗？以提问的形式引出主题朗读指导（课后第一题）在朗读问句的时候，要注意读出疑问语气，有停顿。你可知道，大海深处是怎样的吗？以提问的形式引出主题朗读指导（自由朗读2-5自然段：说说课文是从哪几个方面介绍海底世界景色奇异的？（课后第一题）自由朗读2-5自然段：说说课文是从哪几个方面介绍海底海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。环境宁静比喻景色奇异海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响部编版三年级语文下册第23课《海底世界》优质教学课件声音各种各样拟人生动形象海底是否没有一点儿声音呢?中心句

不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音。换成“轻轻的声音”好不好？景色奇异声音各种各样拟人生动形象海底是否没有一点儿声音呢?中心句有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……排比和比喻同时使用各种各样的声音，反映出海底的奇异。有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，嗡嗡啾啾

汪汪

哗哗咚咚砰砰词语积累（表示声音的词语）嗡嗡啾啾汪汪词语积累（表示声音的词语）仿照这种写法，以“天上的云彩千变万化……”为开头，写一段话。小练笔仿照这种写法，以“天上的云彩千变万化……”为开头，写

天上的云彩千变万化，有的像

，有的像

，有的像

，有的还好像

。骏马在奔驰狗在摆头摇尾鸡在找食大象在喝水天上的云彩千变万化，有的像，

海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。中心句动物各种各样的活动方法海里的动物,各有各的活动方法。说一说：这些动物各用什么方法活动？（课后第二题）景色奇异

海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。列数字参上部小，中间撇捺舒展，下部三撇依次渐长海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。列数字参上部

有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。作比较、列数字有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米，攻击其他动物乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。

还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。生动形象换成“移动”好不好？拟人还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行

它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。植物差异很大海底的植物差异也很大。中心句说一说：这些植物的差异体现在哪里？（课后第二题）景色奇异它们的色彩色彩多样色彩多样形态各异形态各异植物色彩多种多样，有（），有（），还有（），它们的形态各不相同，小的要借助（），大的有几百米。显微镜才能看清楚红色的紫色的褐色的植物色彩多种多样，有（），有（）五颜六色的海底植物五颜六色的海底植物反义词清楚模糊反义词清楚模糊

想一想：课文第3-5自然段，在结构上有什么特点？（课后第二题）总-分想一想：课文第3-5自然段，在结构上有什么特点？（课小练笔请你介绍一种事物，用上总-分的结构。

大自然的景色不胜美丽。春天，万物复苏，迎春花向我们吹响春天的号角，带给我们希望;夏天，百花齐放，垂柳向我们展示百媚千娇的柔情，带给我们心醉;秋天，天高云淡，大雁向我们传递无言的信念，带给我们力量;冬天，银装素裹，松柏向我们宣告百折不挠的精神，带给我们坚强。小练笔请你介绍一种事物，用上总-分的结构。大自然的景

刚才我们一起领略了海底世界的奇异。海底世界还是一个资源丰富的地方，有哪些资源呢？听老师来读一下第6自然段，请同学们把海底世界的资源用笔画下来。

刚才我们一起领略了海底世界的奇异。海底世界还是一个资

海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。矿物丰富物产丰富海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量部编版三年级语文下册第23课《海底世界》优质教学课件除此之外，你还知道海底有哪些资源吗？

大海深处有深海锰结核，可以成为铜、镍、钴等金属的新来源。

除此之外，你还知道海底有哪些资源吗？大海深处有深海锰结核自由读文章结尾，想一想：文章结尾与开头有什么关系？这样写有什么好处？自由读文章结尾，想一想：文章结尾与开头有什么关系？这海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。和课文开头前后照应。朗读指导（课后第一题）要读出感叹句的语气来，还要读出喜悦、赞美的语气。海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。和课文开头前后照应。朗读结构梳理海底世界声音：各种各样动物：各有各的活动方法植物：颜色不同、形态各异矿物：丰富结构梳理海底世界声音：各种各样动物：各有各的活动方法植物：颜这篇课文写出了海底（）和（）特点，表达了作者对大自然的（）。物产丰富景色奇异热爱主题概括这篇课文写出了海底（）和（海洋仿生学拓展延伸

模仿海豚的体形、皮肤结构等特点，设计的鱼雷、潜艇和船只的水下部分，减少阻力能够达到20—50％。

海洋仿生学拓展延伸模仿海豚的体形、皮肤结构等特点，设

生物学家发现，鲨鱼皮肤表面粗糙的V形皱褶可以大大减少水流的摩擦力，使身体周围的水流更高效地流过，鲨鱼得以快速游动。仿照鲨鱼皮设计的泳衣，可以提升游泳的速度。生物学家发现，鲨鱼皮肤表面粗糙的V形皱褶可以大大减少

偷窃窍门拥抱课堂演练一、比一比，组成词语。窃()私()肌()胞()窍()和()饥()抱()细胞饥饿肌肉和气自私偷窃窍门拥抱课堂演练一、比一比，组成词语。细胞饥饿肌肉和二、读读下面的句子，用加点词语造句。

它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。

天空中的烟花形态各异，有像撑开的伞的，有像含苞欲放的花朵的，还有像银蛇的，扭动着升上天空。二、读读下面的句子，用加点词语造句。它们的色彩多种多样，

三、从书籍、电影、电视、光碟、网络中搜寻关于海洋的知识，做一张手抄报。三、从书籍、电影、电视、光碟、网络中搜寻关于海洋的知稀有金属是指在地球上含量较少，分布稀散或难以提取的金属。一般是很重要的材料。稀有金属是指在地球上含量较少，分布稀散或难以提取的金5623海底世界23海底世界你知道大海深处有什么吗？那里是个怎样的世界？你知道大海深处有什么吗？那里是个怎样的世界？部编版三年级语文下册第23课《海底世界》优质教学课件海参海参，属海参纲，是生活在海边至8000米的海洋棘皮动物，距今已有六亿多年的历史。海参以海底藻类和浮游生物为食，全身长满肉刺，广布于世界各海洋中。海参同人参、燕窝、鱼翅齐名，是世界八大珍品之一，我国南海沿岸种类较多，约有二十余种海参可供食用。因为海参具有提高记忆力、延缓性腺衰老、防止动脉硬化以及抗肿瘤等作用，所以海参不仅是珍贵的食品，也是名贵的药材。海海参，属海参纲，是生活在海边至8000米的海洋棘皮动物，距章鱼：海洋软体动物，生活在海底。章鱼的腕足内侧有很多吸盘，有的体内有墨囊。章鱼章鱼：海洋软体动物，生活在海底。章鱼的腕足内侧有很多吸盘，有自由朗读课文，要求：1.读准字音读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍；2.想一想，课文是从哪些方面介绍海底世界的？学习提示1自由朗读课文，要求：学习提示1差点细胞长达

储量金属chà

bāodáchǔshǔ窃窃私语警报肌肉章鱼qièsījǐngjīzhāng通关检测1——词语大作战差点细胞长达储量金属chà宁静（环境、心情）安静。警报蕴藏储量窃窃私语通过电台、电视台或用汽笛、喇叭等发出的将有危险到来的通知或信号。蓄积而未显露或未发掘。（自然资源）储蓄量。私下里小声交谈。连一连宁静（环境、心情）安静。警报蕴藏储量窃窃私语通过电台、电视台通关检测2——我会写宁níngguānwāngxiǎnshēngōng官汪险参攻推迅速退铁

tuīxùnsùtuìtiě通关检测2——我会写宁níngguānwā难写字难写字海参（）宁静（）参加（

）宁可（）通关检测3——挑战多音字cānshēnníngnìngcānshēnníngnìng海参（）宁静（）通关检测3——挑战多（）肉拥（）土（）（）饿细（）（）车胞抱肌饥推堆胞抱饥肌推堆通关检测4——形近字（）肉拥（）土（）（）饿细（）课文是从哪些方面介绍海底世界的？光线声音动物植物矿藏课文是从哪些方面介绍海底世界的？光线声音动物植物矿藏你可知道，大海深处是怎样的吗？这句话放在文章开头有什么样的作用？用疑问句式开头，激发读者的阅读兴趣，起到了总起全文的作用。你可知道，大海深处是怎样的吗？这句话放在文章开头有什么样的作默读课文并思考，这海底世界到底是怎样的？请用横线画出文中的相关语句。学习提示2默读课文并思考，这海底世界到底是怎样的？请用横线画出文中的相海底世界到底是一个怎样的世界呢？海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。这句话在文中起什么作用？总结全文海底世界到底是一个怎样的世界呢？海底真是个景色奇异、物产丰富学习提示3（1）细读第二、三自然段，理解两个自然段分别讲了什么？（2）细读第四、五自然段，说说一段话是怎样把一个意思写清楚的。学习提示3（1）细读第二、三自然段，理解两个自然段分别讲了什（一）学习第二、三自然段带着问题去阅读：海底的光线怎么样？海底有声音吗？是从哪些地方看出来的？（一）学习第二、三自然段带着问题去阅读：海底的光线怎么样？海海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。对比神秘海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。对比神秘在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。深水鱼闪烁的星星比喻在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

作者为什么要提出“海底是否没有一点儿声音呢？”这个问题？承上启下海底是否没有一点儿声音呢？不是的。作者为什么要提出“指说悄悄话。海底的动物常常在窃窃私语。用拟人的修辞手法，更加形象、生动地写出海底动物发出的轻轻的声音。指说悄悄话。海底的动物常常在窃窃私语。用拟人的修辞手法，更加海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……有的……有的……有的……还有的……排比句写出了海底动物发出声音的多种多样。省略号省掉了什么？海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听

，同学们有的

，有的

，有的

，还有的

……请你试着用“有的……有的……有的……还有的……”写一句话。大扫除的时候扫地擦窗户倒垃圾擦桌椅，同学们有的，有的嗡嗡啾啾汪汪它们都是表示声音的词，你还能说出更多这样的词吗？嘎嘎呱呱嘟嘟嘟咚咚咚叽叽喳喳咕噜咕噜嗡嗡它们都是表示声音的词，你还能说出更多这样的词吗？嘎嘎呱呱说说一段话是怎样把一个意思写清楚的。（二）学习第四、五自然段说说一段话是怎样把一个意思写清楚的。（二）学习第四、五自然段海里的动物，各有各的活动方法。中心句，说明这个自然段将主要围绕海里动物的活动方法，进行详细说明。海里的动物，各有各的活动方法。中心句，说明这个自然段将主要围小组合作学习要求：1.找出第四自然段都描写了哪些动物，并用圆圈圈出来。2.找出各种动物的活动方式，并用波浪线画出来。动物活动方式活动特点小组合作学习要求：动物活动方式活动特点84动物活动方式活动特点伸缩爬行贝类巴在船底利用反推力前进游动乌贼、章鱼海参梭子鱼慢极快迅速巴着不动动物活动方式活动特点伸缩爬行贝类巴在船底利用反推力前进游动乌靠肌肉伸缩爬行

海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。四米列数字只能靠肌肉伸缩爬行海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米每小时游几十千米

梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。每小时作比较每小时游几十千米梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。

乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。乌贼和章鱼能巴着不动拟人还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。贴、停、靠巴着不动拟人还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途海底的植物差异也很大。中心句，说明这个自然段将主要围绕海底植物的差异进行具体说明。区别，不同海底的植物差异也很大。中心句，说明这个自然段将主要围绕海底植海底的植物有什么特点呢？它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。排比褐色紫色红色它们都是表示颜色的词，你还能说出更多这样的词吗？粉色绿色蓝色白色灰色黄色海底的植物有什么特点呢？它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚，最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。对比突出了植物之间的差异很大。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚，最大的海藻长海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。物产丰富海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量假如你是一位潜水员，到海底世界之后还能看到什么呢？请仿照课文第三自然段，用排比的方法来写一写吧！小练笔假如你是一位潜水员，到海底世界之后还能看到什么呢？请这篇课文生动具体地介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产，抒发了作者对海底世界的赞美之情。内容概要这篇课文生动具体地介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物景色奇异宁静动物在窃窃私语海底世界黑暗有光点物产丰富动物多活动方法各异植物多色彩各种各样矿物多蕴藏丰富神奇奥秘结构梳理景色奇异宁静动物在窃窃私语海底世界黑暗有光点物产丰富

níngjìngqìguānwēixiǎnqièqièsīyǔxùnsùhǎishēngōngjīwùchǎnfēngfù

1.读拼音写词语。宁静器官危险迅速海参攻击窃窃私语物产丰富课后小练（）（）（）（）（）（）（）（）níngjìngqìguān（1）在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。（）（2）有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。（）（3）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。2.写出下列句子中画线词语的近义词。闪耀一般（）奇妙（1）在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有下课啦下课啦人民教育出版社三年级下册23海底世界第一课时第二课时语文三年级下册23海底世界第一课时第二课时语文三年级下册

浩瀚无边的大海是令人向往的世界，那深不可测的海底又是什么样的？浩瀚无边的大海是令人向往的世界，那深不可测的海底又是什么海参

一种生活在海底的动物，吃鱼、乌贼、贝类等。种类很多。第一课时海参一种生活在海底的动物，吃鱼、乌贼、贝类等。种类很多。窃窃私语

警报

肌肉

章鱼

差异细胞海藻长达储量金属我会认qièqièsījǐnɡjīzhānɡbāozǎodáchǔshǔ朗读课文扫清障碍chā窃窃私语警报肌肉章鱼我会认qièqiès差海底的植物差异也很大多音字chā差不多chà出差

chāichāi差使差海底的植物差异也很大多音字chā差不多chà出差ch宁官汪险参攻推迅速退铁我会写tiěnínɡɡuānwānɡ

xiǎnshēnɡōnɡtuīxùnsùtuì宁官汪险参攻推迅速退铁我会写tiěnínɡɡuān左右结构攻汪推险铁半包围结构迅上下结构官参宁生字归类速退走之旁的字迅速退左右结构攻汪推险铁半包围结构迅上下结构官参宁生字归类识字方法加一加：月+包=胞

月+几=肌字理识字：

形近字比较：铁一秩

官甲骨文金文小篆会意字。一座建筑物高耸在小山上面，本义是官吏的馆所。识字方法加一加：月+包=胞字理识字：形近字比较攻ɡōnɡ攻击进攻“工”的最后一笔变成提易写错攻ɡōnɡ“工”的最后一笔变成提易写错识字游戏小鱼游啊游迅速海藻储量金属肌肉细胞识字游戏小鱼游啊游迅速海藻储量金属肌肉细胞词语解释波涛澎湃：波涛奔腾冲击。形容声势浩大。海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静的。词语解释波涛澎湃：波涛奔腾冲击。形容声势浩大。海面上波涛澎湃窃窃私语：背地里小声说话。这里用来指海底动物发出的声音。

宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。窃窃私语：背地里小声说话。这里用来指海底动物发出的声音。单细胞：生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成。差异：区别;不同。单细胞：生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物

自由朗读课文，用文中的一句话说一说：大海深处是什么样的？

整体感知海底真是个景色奇异，物产丰富的世界。自由朗读课文，用文中的一句话说一说：大海深处是什么样你觉得大海里面都有什么呢？让我们下节课一起去看一看吧！你觉得大海里面都有什么呢？让我们下节课一起去看窃(qì

qiè)私(shī

sī)警(jǐn

jǐnɡ)肌(jījǐ)

一、

在正确读音下面画上横线。

课堂演练窃(qìqiè)私(shīsī)一、在正

1.“波涛澎湃”的“湃”读pài

，不读bài。（）

2.“迅速”的“迅”读xù，不读xùn。（）√×二、判断对错。1.“波涛澎湃”的“湃”读pài，不读bài。三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。波涛物产景色奇异澎湃丰富字词听写三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。波涛物产景色奇异澎湃丰富

这节课，我们接着往下学，看看海底究竟有些什么呢？第二课时这节课，我们接着往下学，看看海底究竟有些什么呢？第二朗读第1自然段：说说这一用了什么句式，有什么作用。互动课堂朗读第1自然段：说说这一用了什么句式，有什么作用。互你可知道，大海深处是怎样的吗？以提问的形式引出主题朗读指导（课后第一题）在朗读问句的时候，要注意读出疑问语气，有停顿。你可知道，大海深处是怎样的吗？以提问的形式引出主题朗读指导（自由朗读2-5自然段：说说课文是从哪几个方面介绍海底世界景色奇异的？（课后第一题）自由朗读2-5自然段：说说课文是从哪几个方面介绍海底海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。环境宁静比喻景色奇异海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响部编版三年级语文下册第23课《海底世界》优质教学课件声音各种各样拟人生动形象海底是否没有一点儿声音呢?中心句

不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音。换成“轻轻的声音”好不好？景色奇异声音各种各样拟人生动形象海底是否没有一点儿声音呢?中心句有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……排比和比喻同时使用各种各样的声音，反映出海底的奇异。有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，嗡嗡啾啾

汪汪

哗哗咚咚砰砰词语积累（表示声音的词语）嗡嗡啾啾汪汪词语积累（表示声音的词语）仿照这种写法，以“天上的云彩千变万化……”为开头，写一段话。小练笔仿照这种写法，以“天上的云彩千变万化……”为开头，写

天上的云彩千变万化，有的像

，有的像

，有的像

，有的还好像

。骏马在奔驰狗在摆头摇尾鸡在找食大象在喝水天上的云彩千变万化，有的像，

海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。中心句动物各种各样的活动方法海里的动物,各有各的活动方法。说一说：这些动物各用什么方法活动？（课后第二题）景色奇异

海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。列数字参上部小，中间撇捺舒展，下部三撇依次渐长海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。列数字参上部

有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。作比较、列数字有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米，攻击其他动物乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。

还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。生动形象换成“移动”好不好？拟人还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行

它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。植物差异很大海底的植物差异也很大。中心句说一说：这些植物的差异体现在哪里？（课后第二题）景色奇异它们的色彩色彩多样色彩多样形态各异形态各异植物色彩多种多样，有（），有（），还有（），它们的形态各不相同，小的要借助（），大的有几百米。显微镜才能看清楚红色的紫色的褐色的植物色彩多种多样，有（），有（）五颜六色的海底植物五颜六色的海底植物反义词清楚模糊反义词清楚模糊

想一想：课文第3-5自然段，在结构上有什么特点？（课后第二题）总-分想一想：课文第3-5自然段，在结构上有什么特点？（课小练笔请你介绍一种事物，用上总-分的结构。

大自然的景色不胜美丽。春天，万物复苏，迎春花向我们吹响春天的号角，带给我们希望;夏天，百花齐放，垂柳向我们展示百媚千娇的柔情，带给我们心醉;秋天，天高云淡，大雁向我们传递无言的信念，带给我们力量;冬天，银装素裹，松柏向我们宣告百折不挠的精神，带给我们坚强。小练笔请你介绍一种事物，用上总-分的结构。大自然的景

刚才我们一起领略了海底世界的奇异。海底世界还是一个资源丰富的地方，有哪些资源呢？听老师来读一下第6自然段，请同学们把海底世界的资源用笔画下来。

刚才我们一起领略了海底世界的奇异。海底世界还是一个资

海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。矿物丰富物产丰富海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量部编版三年级语文下册第23课《海底世界》优质教学课件除此之外，你还知道海底有哪些资源吗？

大海深处有深海锰结核，可以成为铜、镍、钴等金属的新来源。

除此之外，你还知道海底有哪些资源吗？大海深处有深海锰结核自由读文章结尾，想一想：文章结尾与开头有什么关系？这样写有什么好处？自由读文章结尾，想一想：文章结尾与开头有什么关系？这海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。和课文开头前后照应。朗读指导（课后第一题）要读出感叹句的语气来，还要读出喜悦、赞美的语气。海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。和课文开头前后照应。朗读结构梳理海底世界声音：各种各样动物：各有各的活动方法植物：颜色不同、形态各异矿物：丰富结构梳理海底世界声音：各种各样动物：各有各的活动方法植物：颜这篇课文写出了海底（）和（）特点，表达了作者对大自然的（）。物产丰富景色奇异热爱主题概括这篇课文写出了海底（）和（海洋仿生学拓展延伸

模仿海豚的体形、皮肤结构等特点，设计的鱼雷、潜艇和船只的水下部分，减少阻力能够达到20—50％。

海洋仿生学拓展延伸模仿海豚的体形、皮肤结构等特点，设

生物学家发现，鲨鱼皮肤表面粗糙的V形皱褶可以大大减少水流的摩擦力，使身体周围的水流更高效地流过，鲨鱼得以快速游动。仿照鲨鱼皮设计的泳衣，可以提升游泳的速度。生物学家发现，鲨鱼皮肤表面粗糙的V形皱褶可以大大减少

偷窃窍门拥抱课堂演练一、比一比，组成词语。窃()私()肌()胞()窍()和()饥()抱()细胞饥饿肌肉和气自私偷窃窍门拥抱课堂演练一、比一比，组成词语。细胞饥饿肌肉和二、读读下面的句子，用加点词语造句。

它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。

天空中的烟花形态各异，有像撑开的伞的，有像含苞欲放的花朵的，还有像银蛇的，扭动着升上天空。二、读读下面的句子，用加点词语造句。它们的色彩多种多样，

三、从书籍、电影、电视、光碟、网络中搜寻关于海洋的知识，做一张手抄报。三、从书籍、电影、电视、光碟、网络中搜寻关于海洋的知稀有金属是指在地球上含量较少，分布稀散或难以提取的金属。一般是很重要的材料。稀有金属是指在地球上含量较少，分布稀散或难以提取的金15523海底世界23海底世界你知道大海深处有什么吗？那里是个怎样的世界？你知道大海深处有什么吗？那里是个怎样的世界？部编版三年级语文下册第23课《海底世界》优质教学课件海参海参，属海参纲，是生活在海边至8000米的海洋棘皮动物，距今已有六亿多年的历史。海参以海底藻类和浮游生物为食，全身长满肉刺，广布于世界各海洋中。海参同人参、燕窝、鱼翅齐名，是世界八大珍品之一，我国南海沿岸种类较多，约有二十余种海参可供食用。因为海参具有提高记忆力、延缓性腺衰老、防止动脉硬化以及抗肿瘤等作用，所以海参不仅是珍贵的食品，也是名贵的药材。海海参，属海参纲，是生活在海边至8000米的海洋棘皮动物，距章鱼：海洋软体动物，生活在海底。章鱼的腕足内侧有很多吸盘，有的体内有墨囊。章鱼章鱼：海洋软体动物，生活在海底。章鱼的腕足内侧有很多吸盘，有自由朗读课文，要求：1.读准字音读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍；2.想一想，课文是从哪些方面介绍海底世界的？学习提示1自由朗读课文，要求：学习提示1差点细胞长达

储量金属chà

bāodáchǔshǔ窃窃私语警报肌肉章鱼qièsījǐngjīzhāng通关检测1——词语大作战差点细胞长达储量金属chà宁静（环境、心情）安静。警报蕴藏储量窃窃私语通过电台、电视台或用汽笛、喇叭等发出的将有危险到来的通知或信号。蓄积而未显露或未发掘。（自然资源）储蓄量。私下里小声交谈。连一连宁静（环境、心情）安静。警报蕴藏储量窃窃私语通过电台、电视台通关检测2——我会写宁níngguānwāngxiǎnshēngōng官汪险参攻推迅速退铁

tuīxùnsùtuìtiě通关检测2——我会写宁níngguānwā难写字难写字海参（）宁静（）参加（

）宁可（）通关检测3——挑战多音字cānshēnníngnìngcānshēnníngnìng海参（）宁静（）通关检测3——挑战多（）肉拥（）土（）（）饿细（）（）车胞抱肌饥推堆胞抱饥肌推堆通关检测4——形近字（）肉拥（）土（）（）饿细（）课文是从哪些方面介绍海底世界的？光线声音动物植物矿藏课文是从哪些方面介绍海底世界的？光线声音动物植物矿藏你可知道，大海深处是怎样的吗？这句话放在文章开头有什么样的作用？用疑问句式开头，激发读者的阅读兴趣，起到了总起全文的作用。你可知道，大海深处是怎样的吗？这句话放在文章开头有什么样的作默读课文并思考，这海底世界到底是怎样的？请用横线画出文中的相关语句。学习提示2默读课文并思考，这海底世界到底是怎样的？请用横线画出文中的相海底世界到底是一个怎样的世界呢？海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。这句话在文中起什么作用？总结全文海底世界到底是一个怎样的世界呢？海底真是个景色奇异、物产丰富学习提示3（1）细读第二、三自然段，理解两个自然段分别讲了什么？（2）细读第四、五自然段，说说一段话是怎样把一个意思写清楚的。学习提示3（1）细读第二、三自然段，理解两个自然段分别讲了什（一）学习第二、三自然段带着问题去阅读：海底的光线怎么样？海底有声音吗？是从哪些地方看出来的？（一）学习第二、三自然段带着问题去阅读：海底的光线怎么样？海海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。对比神秘海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。对比神秘在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。深水鱼闪烁的星星比喻在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

作者为什么要提出“海底是否没有一点儿声音呢？”这个问题？承上启下海底是否没有一点儿声音呢？不是的。作者为什么要提出“指说悄悄话。海底的动物常常在窃窃私语。用拟人的修辞手法，更加形象、生动地写出海底动物发出的轻轻的声音。指说悄悄话。海底的动物常常在窃窃私语。用拟人的修辞手法，更加海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……有的……有的……有的……还有的……排比句写出了海底动物发出声音的多种多样。省略号省掉了什么？海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听

，同学们有的

，有的

，有的

，还有的

……请你试着用“有的……有的……有的……还有的……”写一句话。大扫除的时候扫地擦窗户倒垃圾擦桌椅，同学们有的，有的嗡嗡啾啾汪汪它们都是表示声音的词，你还能说出更多这样的词吗？嘎嘎