教师个人年度述职报告模板

—教师个人年度述职报告模板作为老师，一年度的工作结束，要去向领导来汇报下工作。那么就需要写好自己的述职报告了，所以想要了解他们是怎么写的吗？咱们来瞧瞧吧!下面是为大家带来的有关老师个人年度述职报告ppt最新模板5篇，期望大家喜爱。老师年度述职报告【篇一】敬爱的校领导：您好!寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经结束。回忆这学年，我遵守学校的规章制度，听从上级领导布置，热爱、关怀同学，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取看法，虚心请教，务求精益求精。在收获的季节里，无论是成果还是教训，粒粒皆辛苦。以下是我的述职报告。一、思想素养方面本人热爱教育事业，热爱同学，热爱本职工作，恪尽职守，虚心谨慎。面对全体、教书育人。广泛的学习学科学问，充实自我，树立大教育观，为同学的主动进展夯实根底。尊重家长，进取传播科学教育方法，自觉抵制不利于同学身心进展的言行。二、教育教学方面在长期的教育实践工作中，我构成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，同学爱好深厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满才智，以春风化雨的细腻滋润每个同学的心田。授课前，仔细研读教材，把握学问的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为同学构建系统的学问体系。擅长发觉问题，利用问题的进取面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培育同学多角度全方位的解题思路，表达了新课标对同学思维敏捷性和多样性的要求。在一个个活泼趣味的数学情境中，激励同学沟通、共享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发爱好，树立信念，从而表达了数学的价值。由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，伴着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分同学，我不强调、不放弃，不制造紧急气氛，让他们和大家有公平自由的学习空间。设计游戏激发爱好、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最终，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用老师的良好人格影响同学、家长。三、班主任工作方面作为数学老师，我不仅仅留意做好自我的本职工作，还要做好班主任工作，我用自我的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅仅学会学问，更学会做人。对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有方案的利用班会进行安全教育，行为习惯养成教育；利用课余布置墙体文化，辅导同学画画和书信；利用假期组织同学编排舞蹈，在这期间，我既是“策划者”、“组织者”，又是“参与者”、“效劳员”。无论是何种主角，我都将乐此不彼。有付出就有回报，我班取得了可喜的成果。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有养分”，我是这么想的，也是这么做的。今后我会做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护老师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期望，是我最大的心愿。此致敬礼!述职人：X20X年X月X日老师年度述职报告【篇二】敬爱的校领导：您好!回忆过去的一年，有很多值得总结和反思的地方。我就本年度的工作汇报如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，主动参与各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，敬爱领导、团结同事，对人真诚、热爱同学、人际关系和谐融洽，到处以一明星民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。二、教学工作方面依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具。在课堂上特别留意调动同学的主动性，强化师生沟通，充足表达同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐。课后按时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。三、教学业绩方面在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三同学在中考体育成果平均分为39分，初一同学的体质健康标准合格率达97.5%，良好率38.2%，优秀率16.3%。在课余运动队训练方面，我带着同学坚持业余训练，并做到训练有方案、阶段有测验、测验有记录、带着同学科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好同学和家长的工作，使家长能够让同学训练，使同学能够安心训练。总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了肯定成果，但也不免存在一些缺乏，我将发扬长处，克服缺乏，争取在新的一年里取得更大的成果。此致敬礼!述职人：X20X年X月X日老师年度述职报告【篇三】敬爱的领导：在校领导的关怀下，老师们的帮忙下，我热爱学校，热爱本职工作，热爱同学，能以师德标准自己的教育教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将本年度工作述职如下：一、主动投身教改，努力做好本职工作要想成为一个好老师，就必需以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，标准自己的言行，做到热爱集体、听从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。二、仔细备课，授课每一课都要做到有备而来，都在课前做好充足的准备，并制作各种有利于吸引同学留意力的教具及课件，课后按时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按要求搜集每课的学问要点，归纳成集。三、增加上课技能，提高教学质量在课堂上留意调动同学的主动性，强化师生沟通，表达同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐。充足考虑每一个同学学习需求和学习力量，让各个同学都得到提高进展。在努力上好每一节课的同时，主动投入新课改实践中，能以同学为主，强化学习活动的综合性和探究性，激发同学学习美术的爱好，培育同学的创新精神和解决问题的力量，促进同学的独特形成和全面进展。在教学赏识课中注意对同学审美力量的培育，引导同学绽开想象，进行比拟，不急于用简洁的讲解代替同学的感悟和熟悉，通过比拟、商量等方法引导同学体验、思索、鉴别、推断、努力提高他们的审美情趣，并强化对同学的德育教育。运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增加对形象的感受力量和想象力量。从发挥同学制造性力量动身布置作业训练，并注意对同学作业过程与创新方面的进展性评定。同时对同学的作业按时进行批改。将他们在作业过程中显现的共性问题进行透切的评讲。捧着一颗心来，不带半根草去，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的荣耀，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我明白我的工作才刚刚开头，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。展望将来，我信念百倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献，求真务实的人。我会不断学习和制造，不断追求崇高的抱负，完成自己的人生价值。此致敬礼!老师年度述职报告【篇四】敬爱的领导、友爱的同事们：大家好!在这一年中，我时时到处以一明星民老师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好同学，让同学全面进展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结汇报如下：一、思想上一年来，我时时到处不忘强化思想政治学习。严格要求自己，到处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热忱投入到工作之中。二、工作上一年来，我听从学校领导的分配，仔细完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老老师请教，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学经验的积累。发表教学论文1篇。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，敬爱领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我得到了学校领导，老师们及同学们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论学问的学习还是欠缺，还存在有懒散思想；二是工作虽然很努力，可是个人力量还有待提高，同学成果进步不是很快。今后，我肯定在校领导及全体同志们的帮忙下，强化学习，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!感谢大家!老师年度述职报告【篇五】敬爱的领导：您好!20X年X月，我怀着一腔热血、十二分的激清，来到X小学。在新的环境、新的岗位工作一年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。回忆这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导布置，热爱、关怀同学，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取看法，向有经验的老师请教，务求精益求精，提高自身的素养。一、思想素养方面本人热爱教育事业，热爱同学，热爱本职工作，恪尽职守，虚心谨慎。坚持党的教育方针，面对全体、教书育人。广泛的学习教育教学理论学问、学科根底学问，充实自己，树立大教育观，为同学的主动进展夯实根底。尊重家长，主动传播科学家教方法，自觉抵制不利于儿童身心进展的言行。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。穿着得体，语言标准，举止文明。关怀集体，团结协作。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼品。二、教育方面在本年度中，我担任五班级的班主任。在教育实践过程中，我不放松日常的每个微小环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取。我鼓励着孩子们不断的进步，用爱心开启同学的心灵，对有进步和表现优秀的同学都会予以小小的嘉奖，以示对他的激励，这是爱的才智，这是鼓励赏识制造的杰作。在班主任管理工作中，我更是以求实创新，精益求精的看法去实践去历练。作为班主任我从同学的年龄特点动身，研读班主任工作的专著的同时，大胆尝试把人文教育，赏识教育，自我教育，养成教育，心理健康教育等现代教育思想融于班级管理中，在班内施行了“合作小组”“多岗位责任制”“班级法庭”等改革实验。此外，我以特有的才艺熏陶感染同学，带他们唱歌，设计黑板报，排演舞蹈、手语，做主持等等。这其中赢来的收益是同学的日益提高。三、教学方面在一年的教学实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，同学爱好深厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满才智，以春风化雨的细腻滋润每个同学的心田。授课前，仔细研读教材，把握学问的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为同学构建系统的学问体系。擅长发觉问题，利用问题的主动面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培育同学多角度全方位的解题思路，表达了新课标对同学思维敏捷性和多样性的要求。在一个个活泼好玩的数学情境中，激励同学沟通、共享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发爱好，树立信念，从而表达了数学的价值。由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，伴着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分同学，我不强调、不放弃，不制造紧急气氛，让他们和大家有公平自由的学习空间。设计游戏激发爱好、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。在我们大家的共同努力下，班上的数学成果终于有了飞跃的进步，获得了可喜的成果以及丰硕的嘉奖。当然，这些成果的取得，绝不是我个人的功绩。这是各级领导关怀、全体老师共同努力的结果，假如没有大家的辛苦与付出，假如没有大家的敬业与奉献，假如没有大家的支持帮忙，这些成果是想都不行想的!四、教研方面作为一个刚踏入岗位的新老师，我各方面经验都缺乏。为了提高自己的课堂教学力量，我主动参与集体备课——上课——听课——研讨等活动。学校对我们新老师施行跟踪听课，每听完一节课后按时的予以点评，肯定我们教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的方法，就这样，我们的课堂教学水平得到了提高。作为新老师，我也经常去有经验的老老师那听课，学习经验。主动参与班主任培训、信息技术培训、老师敬业精神培训、老师礼仪培训等等活动。参与新上岗老师教学竞赛，并取得了第二名的好成果。五、辅导青年老师方面开学初我和刚踏上岗位的X老师同住，我参与工作还只有几年的时间，在各方面都存在缺乏，因此，在工作上我和她是互帮互助，共同进步。平常在办公室几乎每天开展互相沟通，在教育教学工作中，我能主动热忱地帮忙X老师，如何进行备课、上课、批改同学作业。在上课中我们一方面通过互相听课，指导教法，另一方面在上课前我们常常相互商量怎样教学才能起到较好效果等