小学体育与健康人教四年级全一册第三部分体育运动技能快速跑课件_第1页
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文档简介

一、设计理念:

本课依据《体育与健康》课程标准，以“健康第一”为指导思想。采用合理有效、灵活多样的教学方法吸引学生的注意力，激发运动兴趣，把快乐教学引入课堂之中，使学生带着浓厚的兴趣、愉悦的心情，积极主动的完成学习目标，促进学生全面和谐发展，培养学生的创新精神和实践能力，使每个学生学有所得、学与所获。。二、教材分析：

四年级的学生应该养成正确的身体姿势,发展学生跑,跳跃,投掷等基本活动能力,增强体格,认识体育健身读健康的促进作用,能利用多种资源进行健身活动,了解体育欣赏的方法,感受体育健身的乐趣,努力展示自我,培养勇于探索和不怕困难的意志品质。在体育健身的活动中建立良好的人际关系,培养合作互助等集体意识和积极进取的精神。三、学情分析：

四年级学生正处于好动、好胜心强的阶段，学习的积极性较高，兴趣较易激发，对游戏也情有独钟，但主动参与、合作学习的能力较弱。在教学中以跑的各种游戏来教学，使学生在活动中掌握正确方法，培养正确的身体姿势，发展学生奔跑的能力，结合趣味性，形式多样的游戏，为学生提供自我展示的机会，体会体育运动的快乐，身心得到发展。四、教学流程：课堂常规自编热身操长江黄河准备部分示范与尝试练习（集体练习）展示“追逐跑”基本部分快速跑结束部

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