教师年终述职报告通用范本2

—教师年终述职报告通用想要了解老师们的述职报告是怎么写的吗？述职报告是上级主管部门考核、评估、任免、运用干部的依据。年末了，来看看老师的述职报告有哪些吧!下面是为大家带来的有关老师年终述职报告最新20XX年通用【5篇】，期望大家喜爱。老师年终述职报告【篇一】敬爱的领导：您好!时间过得很快，我已经正式进入幼儿园这个大家庭整整一年了，在这一年里，不能用碌碌无能总结，但并非硕果累累。回忆一年来的工作，总结如下：一、在教育教学活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问经验，培育幼儿独立解决问题的力量；在活动中仔细备课，做好课前的物质准备和学问准备工作，擅长总结经验，关注幼儿集中活动中的表现，激励幼儿主动思索勇于表达。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问经验，培育幼儿独立解决问题的力量。处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。二、在德育方面，主要是强化幼儿良好生活习惯的培育、强化幼儿文明礼貌的教育，能友好地与伙伴老师进行相处，并喜爱幼儿园的生活。此外我们还将幼儿的习惯养成、对他人友好关爱等德育教育浸透到教育教学活动中的一日环节中。利用幼儿园开展的主题教育对幼儿进行安全学问教育，消防演练等。通过一学期的教育和教学班级幼儿养成了良好的生活习惯，规章意识渐渐增加。三、在安全方面，我们始终以安全第一宗旨，每天从孩子入园到离园，我们时辰的关注孩子。常常开展安全教育活动，让幼儿学会根本的自我爱护意识。每次户外活动前，我们都对幼儿进行安全教育；通过特地的课程教育、幼儿园安全主题活动以及大型亲子活动等对幼儿进行安全学问的扩充。四、在家长工作方面，我们利用离园，联系，班级QQ群、班级网站等多种互动平台进行沟通，家园共育，通过建立等帮忙家长了解幼儿在园的生活并与家长按时沟通，以保证在教育孩子的行动上的全都；通过组织家长参与“亲子春游”、“参观消防队”等大型活动增进家长和幼儿园的沟通，并增加了幼儿和家长的感情，也拉近了老师与家长的距离。总之这一年对我来说是收获的一年，不仅工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习他人的教学经验。进一步强化自己的教学经验。对幼儿强化德育教育，强化幼儿常规教育，注意幼儿自身力量的培育，努力把日后的工作做得更好!述职人：XX20XX年X月X日老师年终述职报告【篇二】敬爱的领导：您好!音乐是一种情感的艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个美妙的寓意，或是抒发一种温馨的心曲。如何把音乐这一颗美妙的种子播种在孩子们心中并萌发成长应是每位老师的愿望。又一年即将结束，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的看法做踏实的功夫。因此，在这里，我想脚踏实地地来谈谈自己所取得的成果与缺乏之处。一、思想政治方面在这一年里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作布置，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。关怀集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政管理论的学习，以主动的看法参与教育活动，仔细记读书笔记，并结合自己的实际，做出深入剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校布置，人际关系融洽。首先，作为一名老师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，留意培育自己良好的师德，关怀和爱惜每一位同学，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表。二、师德方面在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐老师”首先是老师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培育人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关怀、热爱，做孩子们的好好友。记得有一位老老师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的力量水平上下不等，但在家长的眼中他们却是的，是完善的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公正的。说我们老师这个职业崇高是由于我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量!”我认她的话，所以我用爱心灌溉稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的好友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑容，我常常听孩子们说：“老师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我全部的付出都值得!三、教育教学方面抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的特点就是通过艺术活动来调动人的爱好，打动人的情感，让人快乐地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感看法与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它爱好索然。艺术教育对于提高的全面素养有着其她教学不行替代的特别作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素养教育中发挥主动主动的作用，作为一名音乐老师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此一年来，我仔细细致地备好每一堂课。依据不同班级的不同特点进行教学。如低班级由于年龄较小，新课程教材内容敏捷、触及面广，假如老师不进行有效筛选的话，一年教学时间这么短，肯定不能完成。于是我充足听取的看法，先让他们选出自己喜爱的课程，然后进行商量，最终由老师依据教材特点，重点定下来一年所需学习的内容，删去一些不太喜爱和相对离生活实际有肯定距离的内容。低班级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比方在新授歌曲时，我便通过表演、竞赛、配打击乐器等多种形式稳固歌曲。这样不仅把握了该把握的学问，而且爱好倍增，课堂气氛敏捷多样，学的非常轻松。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充足发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。高班级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维伴着年龄的增长而逐步增加。音乐爱好不仅要保持还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐学问也需要增加内容。在教学中我尽量实行新颖的教学手段来培育其音乐爱好。总之，老师必需擅长走进同学的情感世界，把自己当做同学的好友，与同学公平相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠的再近一些。此致敬礼!述职人：XX20X年X月X日老师年终述职报告【篇三】敬爱的领导：您好!人们把音乐比作是生活中的一股清泉，它能够陶冶人的情操。音乐时时伴伴着人们的生活，不信您仔细想一想，您会在放着轻音乐的超市中悠闲的购物；孩子们会在音乐的伴随下跳起舞来；老人们会在悠闲的音乐声中进行晨练……就向伍德说的话一样：音乐能使人们沟通思想、联系感情、改进德行；它能把人们带到更高更美的境界。当我站在讲台上，面对每一个同学的时分，我都会尽心尽力的把学问传授给他们，让同学每天都学有所长，学有所用。由于我热爱教育这片沃土、热爱孩子们，由于有着儿时的幻想，我把全部精力都投入到了这份工作中来。我始终以骨干老师的标准严格要求自己，课前，专心钻研教材，仔细备好课上每一个环节、备到每一个同学。坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感，努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求，注意以同学为主体，让同学在快乐的音乐实践活动（听、看、唱、商量、联想及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。课中，我首先制造出公平、民主、愉快的环境，能够在课堂中点燃同学们求知的火焰，让他们在学习中迸发出学问的火花，形成才智的火把。能够在课堂上唤醒他们沉睡的潜能。为了使同学能够轻松、快乐地上好音乐课，我尽量多的用激励的方式使同学表现出良好的品质，能够运用课件等多媒体辅助教学，同学们很喜爱这种上课方式，很快就能学会歌曲，并依据歌曲意思创编舞蹈动作、歌词甚至是口风琴乐曲。由于课前仔细备课，做了大量的准备工作，使同学在轻松快乐的气氛中学习，大胆创新，音乐课堂成了孩子们学习学问的乐园，音乐成了孩子们成长路上的好伙伴，全部的孩子们从音乐中得到美的熏陶。这一年是很充实、很劳碌的：第一学期接到了X的展现活动。我利用休息时间给一班级X班同学进行排练，由于他们刚刚入学还熟悉不了多少字，我便一句一句教读教唱，直到孩子们能有表情地表演《弟子规》，我还在X主任支持下，为同学们借了服装，演出很胜利，获得了X区“千古文章，千古绝唱—第X届中小学经典诵读”展现活动的一等奖。第二学期初始我便被通知参与20X年X月份的X市同学学习习惯培育的展现活动，在校领导及相关老师支持和帮助下；在X区教研员指导下，我于X月X日很好地完成了任务，在这个过程中，我在各方面得到了提升，尤其是教学根本功有了很好地强化，在此之前，我代表学校做了X音乐督导的观摩课，获得了好评。由我主抓的合唱社团团员有X人，分别由二、三、四、五班级同学组成，每周二在多功能厅进行排练孩子们，在学习很紧急的情况下，能够坚持排练，他们的辛苦终于在20X年X月的周六进行了展演，当时主办方音响显现了问题，在没有伴奏的情况下，团员们很好地完成了《X》两首合唱作品，获得了热情的掌声，更加激发了他们连续参与合唱排练的热忱。作为一名新时期的人民老师，在今后的工作中，我还会主动探究、研讨、学习先进的教学理念和教学方法，总结经验，全身心的去经营这份事业，努力做一名让家长满意，让学校放心，让孩子喜爱的老师。我对我的将来充满了信念和期望!此致敬礼!述职人：XX20X年X月X日老师年终述职报告【篇四】敬爱的各位领导、评委：大家好!今日，当我又一次站在这里的时分，内心增加了几分自信和沉着，我诚心地感谢文教又赐予了我一次时机，更感谢在座的各位老师一如继往地对我支持、激励和帮忙。下面我将工作和学习情况向大家作以下汇报：一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素养。仔细学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。为顺应新时期教学工作的要求，我仔细贯彻落实文教系统的各项指示精神，不断提高自己的思想道德修养。干好本职工作，恪尽一个老师的职责。提出了学校无小事，事事教育人，学校无闲人，人人教育人没有爱，就没有教育。的教育口号，并始终努力实践着热爱同学，以情动心、以严导行的行动，我心安理得地说，我长期早到校，晚离校，每遇雨雪更是早早守在校门口望着同学来，看着同学去，每天总要抽出时间，走到同学中间，对个别末到校同学我能按时发觉，问清情况，全校在校400多同学，我能叫出每个同学的姓名，我心目中没有好同学和差同学之分，我在文教的正确领导下真正把学校当成了为孩子铸基的地方，放飞抱负的地方，全身心投入到了学校教学和管理之中。二、钻研教学，探究课改，努力做到学高为师。我坚持脚踏实地、主动进取的工作作风，恪守学高为师、德高为范的教育理念，扎扎实实教好学，营造轻松、活泼、上进的学习气氛，用同学乐于接受的方法来教书育人，全面提高同学的学习力量。备课时，我不但备同学，而且备教材、备教法，依据教材内容和同学的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间布置等都作了具体的记录。仔细写好教案，每一课都做到有备而来，每堂课都做好充足的准备，课后按时对该课作出总结，写好教学后记。授课时，努力使讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、活泼化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。充足考虑每一个层次同学的学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。此外，我非常重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习看法入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难心情或厌学心情。而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们胜利的喜悦，真正使同学乐学，爱学。三、领先垂范，以德服人，努力做到德高为范。在先前任一般老师及班主任工作中，我注意用文明的行为影响同学，用高尚的思想引导同学。我坚持德育为首的原则，耐烦而细致地为同学摆现实讲道理，做到以情动人，以理服人。对同学显现的各种问题，我尽可能做到按时预见，妥当解决。典范的力量是无穷的，慢慢地，班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争气氛。工作也是任劳任怨，宽以待人，热忱关怀每一位同事，乐于把自己探究出的教学的新方法、新体会与全体老师共享，共同研讨，共同提高，促进了教育教学工作的不断提高。任校长后，又提出了教学上要有爱心、细心、耐烦，管理上要有人性、民主、精细的教学思路，为提升学校形象，还制定了一系列制度，并注入人性化管理，无论当老师，还是在领导岗位，我不喜爱官僚作风，喜爱和群众打成一片，不管对领导还是下属，我假如做的不够好，总会真诚地检讨自己，虚心学习，做为校长，工作中时时严格要求自己，从不倦怠，这不仅有领导的严格要求，也由于每天要面对着几百双精敏的，擅长窥视优缺点的眼睛，我不敢怠慢，由于我把她们作为我的监督，我期望我对同学和自己的心灵影响长远四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素养。胜利的教育源于执教者先进的教学理念、深沉的人文底蕴、丰富的学科专业学问和过硬的教学根本功。所以在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。平常博览群书，吸取新奇血液，做了大量教学笔记与课后感悟，主动参与各级培训和研讨活动，参与各级公开课、观摩课活动。长期的积累，使我总结出不少教育教学的心得体会，撰写的多篇论文先后获奖并发表。我带着的集体始终保持着优秀，南街小学先后屡次被县委政府授予先进集体，20X年民主评议荣获满意学校，我也屡次被评为优秀老师、德育先进工作者、巾帼建功明星，还被市政府评为劳动模范。总之，在教育教学工作中，我真正地做到了学高为师，德高为范，育人为先，求知为次，不断地提高了同学的综合素养，切实履行了一名小学高级老师应尽的职，但与领导和评委的要求还有肯定差距，期望各位领导和评委对我工作中的缺乏赐予批判指正，我会在今后的工作中更加努力，根据领导的要求更加高标准地完成领导交办的各项任务老师年终述职报告【篇五】一、首先，谈一谈教学工作。在教学中，我首先注意一个“钻”字。努力钻研教育教学理论，按时把握学术动态，深化领悟课改精神；努力钻研教材教法，娴熟把握学科学问，科用教学策略；努力钻研学情学法，真实了解同学心理，教会同学学会学习。正由于一个“钻”字，所以，我的教学风格日臻成熟，教学水平不断提高，教学质量在历年中考中也比拟抱负，成为领导心目中值得信任的初三班级把关老师。也正由于一个“钻”字，所以，我连年被学校评为优秀公开课老师，先后六次在进修学校做历史学科公开课，先后两次做吉林市级公开课，先后四次在进修学校做历史教学成果沟通，一次做吉林市级教学沟通，20XX年，在东北三省历史年会上，我参与了说课、教学设计和论文的竞赛评比活动，并分获一等奖。另外，我还主动参与各级教育教学竞赛活动，先后获得了蛟河市历史教学新秀，蛟河市全天候老师，蛟河市双十优老师，蛟河市“三课一研”优质课老师，吉林市第二届班主任论坛大赛一等奖，吉林市学苑杯历史故事大赛一等奖，说课大赛特等奖等多种荣誉和称号。在教学中，我还注意一个“悟”字。我是一个对教学很专心的人，也是一个很擅长琢磨、很擅长反思的人。琢磨教学与教法，反思成败与得失，并擅长把自己的所思所想整理成文。先后有《学会倾听》等七篇论文在《蛟河教育》上发表，有《塑封的泪痕》等三篇论文在省级刊物《吉林教育》和《吉林省教育学院学报》上发表。在钻研教研的同时，我也特别热衷于科研，而且取得了较多的科研成果。伴着科研与教研的不断深化，我的眼界和境界也在不