冠词 代词 介词 【思维导图+知识拓展+能力提升+ 模板引路】高考英语高效备考满分突破

冠词代词介词Part01冠词考点1不定冠词考点1不定冠词1.与可数名词单数连用,表示类别，泛指一类人或事物。 ☞—Iknockedovermycoffeecup.Itwentrightoverthekeyboard.—Youshouldn’tputdrinksnearacomputer.2.用来表示不确定的某一个,相当于acertain。 ☞—Hello,couldIspeaktoMr.Smith?—Sorry,wrongnumber.Thereisn’taMr.Smithhere.3.用于数量、时间等名词前,表示＂每一（单位）的……＂。 ☞Iearn10dollarsanhourasasupermarketcashieronSaturdays.4.在抽象名词、物质名词前(特别是这两种名词有定语修饰时)用不定冠词,使之意义具体化,表示＂一种＂、＂一件＂、＂一份＂等。 ☞Itisanhonourformetobeinvitedtotheparty.我被邀请参加聚会是一种荣誉。(honour是抽象名词,anhonour指一件荣誉的事)5.不定冠词用在序数词前不表示排序，而表示＂再一，又一＂。 ☞Shedidn’tlikethecolorofthetwobagsandaskedforathirdone. 她不喜欢这两个包的颜色，又要了一个。【巧学妙记】不定冠词的用法口诀泛指单数和首提，某个/每个/又一个；物质名词具体化，相同还是抽象词；三餐四季有修饰，感叹句中有名单。注释：①泛指的单数可数名词前和首次提到的单数可数名词前；②表示又一个，某一个(asecond；acertain...)；③具体化的物质名词和抽象名词前(asuccess，asurprise...)；④有修饰词的三餐和四季前(awonderfulsupper…)；⑤感叹句中有单数可数名词(Whatalovelygirl！...)。有些单词以元音字母开头，但读音却以辅音开头，这些单词前要用不定冠词a；相反，有些以辅音字母开头、读音却以元音开头的单词前要用不定冠词an。如：ausefulbook，anhour，anhonestchild等。考点2定冠词考点2定冠词1.用来特指某（些）人或某（些）事物。所特指的名词常被短语或定语从句所修饰。 ☞Ofallthereasonsformydecisiontobecomeauniversityprofessor,myfather’sadvicewasthemostimportantone.2.指说话的双方都知道的人或事物。 ☞Don’tworryifyoucan’tcometotheparty.I’llsavesomecakeforyou.3.复述上文中提到的事物。 ☞Thereisashelfinmyfather’sroom.Theshelfisnew.4.用于单数可数名词之前,表示该类事物,相当于a。 ☞Whenyoucomehereforyourholidaynexttime,don’tgotothehotel;Icanfindyouabedinmyflat.5.序数词和形容词最高级前。比较级前若表示特指时也要用定冠词the。 ☞Thecakesaredelicious.He’dliketohaveathirdonebecausethesecondoneisrathertoosmall.6.用于复数姓氏之前,表示＂夫妇＂或＂全家＂。 ☞TheWhitessettleddowninCanadalastyear. 去年怀特一家在加拿大定居。7.表示世界上独一无二事物的名词前。 ☞thesun,themoon,theearth,theworld8.用于由普通名词构成的专有名词、江河、山脉、湖泊、海洋、群岛、海峡、海湾运河及些建筑物等名称前。 ☞AccordingtotheWorldHealthOrganization,healthcareplansareneededinallbigcitiestopreventthespreadofAIDS.9.定冠词the和形容词、过去分词连用，表示一类人或事物。 ☞Manyoftheinjuredarestillindanger. 许多受伤者仍处于危险中。 ☞therich thepoor, theold thewounded theliving thedead10.用在方位名词和西洋乐器名词前。 ☞theeast东部 playthepiano弹钢琴【巧学妙记】定冠词的用法口诀：定冠词的用法口诀：特指双知上文提，独一无二普遍专；方位顺序最高级；赛项乐器影剧院；姓氏复数一家人，形容词前可数单；群岛河山江湖海，沙漠海峡和海湾。阶级党派国全名，组织团体与机关。连续应用比较级，朝代年代按天算。考点3零冠词考点3零冠词1.不可数名词、复数名词表泛指，用零冠词。 ☞Teachersarebadlyneededintheremotedistricts. 偏远地区非常需要教师。2.称呼语及表示独一无二的头衔、职务的名词作表语、补足语或同位语时，不加冠词。 ☞Dr.PeterSpence，headmasteroftheschool，toldus，＂AfifthofpupilsheregoontostudyatOxfordand Cambridge.＂ 这所学校的校长PeterSpence博士告诉我们，这里五分之一的学生将继续到牛津或剑桥大学深造。3.月、季、星期、节假、洲前；三餐、球类、惯用语前；学科、棋类名词前，用零冠词。 ☞Ayearcanbedividedintofourseasons—spring，summer，autumnandwinter. 一年可以分为四季——春、夏、秋、冬。4.no与such连用时应放在such之前，such后的名词不用冠词。 ☞Thereisnosuchthingasafreelunchintheworld. 天下没有免费的午餐。5.在turn(变成)作表语的名词前不用冠词，但become后的可数名词作表语时前要加冠词。 ☞Hebecameadoctorwhilehisbrotherturnedteacher. 他成了一名医生而他弟弟当了教师。【巧学妙记】下列情况应免冠，代词限定名词前；专有名词不可数，学科球类三餐饭；复数名词表泛指，两节星期月份前；颜色语种和国名，称呼习语及头衔。三、专有名词前的冠词使用问题 一般不用冠词，如John,China等。但以下几种情况用冠词： ①＂the＋姓氏复数＂表示＂某某夫妇＂或＂姓某的一家人＂。 ②＂a(n)+人名＂表示＂……式的人物＂或＂有一个名叫……的人＂， ☞HeisaLeiFeng.他是一个雷锋式的人物。 ☞ASmithiswaitingforyouattheschoolgate.有一个叫史密斯的人在门口等你。 ③由普通名词构成的专有名词前通常要加the，如theSummerPalace,theUnitedNations。但若是在＂专有名词(人名或地名)＋普通名词＂构成的专有名词前不用冠词，如BeijingUniversity,YaleUniversity。 如： ④表示特指时专有名词前也可能用the，如： theGorgeofChina(中国的高尔基) theChinaofthe1960s(20世纪60年代的中国) theSmithyou’relookingfor(你在找的那个史密斯)四、物质名词和抽象名词前冠词的使用问题 一般不用冠词，如Weallneedwater.(我们都需要水。)但是下列情况要用冠词：①特指时要加the，如：InHangzhouMrGreenwassostruckby________beautyof________naturethathestayedforanothernight. A./,/ B./,theC.the,/ D.the,the【答案】C【解析】beauty后有of短语表示特指，用the；nature作＂大自然，自然界＂解是不可数名词，通常不用冠词。②有的抽象名词具体化后，前面要加不定冠词，如： asurprise一件预料之外的事 apity/shame(一件令人遗憾的事) asuccess(一件成功的事或一个成功的人) apleasure(一件快乐的事)，atime(一段时间)③不定冠词可在coffee,tea,beer,drink等物质名词前表示＂一杯/罐/瓶＂。如： I’dlikeatea(=acupoftea),please.我要来杯茶。五、表示三餐的名词前的冠词使用问题 breakfast,lunch,supper等前一般不用冠词，但若受形容词修饰时用a/an；特指时要用the。如： agoodlunch(丰盛的午餐) Howdoyoulikethelunch?(你觉得这顿午餐怎么样？)六、play后的乐器和球类名词的冠词使用问题 play后接西洋乐器名词时，要加定冠词。但象erhu(二胡)之类的汉语拼音的中国民乐名称前就不用冠词；play后面接球、棋、牌等之类的名词前也不用冠词，如playfootball/chess/bridge踢足球/下棋/打桥牌。 七、表示季节、月份、星期的名词前的冠词使用问题 一般不用冠词，但特指时用the；受形容词修饰表示具有某种特点时可用a/an。如： thespringof19981998年的春天 ahardwinter一个严寒的冬天八、表示节日的名词前的冠词使用问题 含有day的节日前一般不用冠词，如MayDay,NewYear’sday,ChristmasDay,AprilFool’sDay,Mother’sDay等；但仅中国才有的传习统节日名称前常用the，如theSpringFestival(春节),theMid-autumnFestival(中秋节)。九、有后置定语的名词前的冠词使作问题 特指某人或某物时用the；但若指一类事物时用a/an。如： I’dliketobuyapresentthatisusefulbutnotexpensive. 我想买一件价格不贵但又有用的那样一类礼物。(from)十、两个并列名词前冠词的使用问题 指同一人、同一物或同一概念时，第二个名词前不用冠词，如ateacherandwriter(一位教师兼作家)，ahorseandcart(一辆马车)，aknifeandfork(一付刀叉)；但若是指两个人时，第二个名词前一般也要加冠词，如amanandawoman(一个男人和一个女人)。十一、冠词的非前位用法1.不定冠词用在quite，rather，many，half，what，much等词之后。如： ☞Heisratherafool. ☞—Whatdidyouthinkoftheconcert？ —Oh，itwasquiteasuccess.2.不定冠词用在so（as，too，how）+形容词之后。如： ☞Sheisascleveragirlasyoucanwishtomeet. ☞It’stoodifficultabookforustoread.注意：以元音音素开头的名词前加不定冠词时用＂an＂。例如：anapple。 即使单词拼写以辅音字母开头，但该词的读音是元音音素开头，加不定冠词时也要用＂an＂，例如：anhour，anhonestboy；反之，拼写以元音字母开头，但读音是辅音，加不定冠词时要用＂a＂，例如：auniversity。3.so…that与such…that:①so…that和such…that都作＂如此……以至于＂解，that引导结果状语从句。常见句型如下：so②such…that和so…that有时可以换用，条件是such所修饰的名词必须是一个单数可数名词，且该名词还带有表性质的形容词。转变公式如下：sucha/an+形容词+名词→so+形容词+a/an+名词。如： ☞Heissuchagoodstudentthatwealllikehim.→Heissogoodastudentthatwealllikehim。但是，如果是不可数名词或复数可数名词，则只能用such，不能用so修饰。如： ☞Itwassuchbadweatherthathehadtostayathome。③如果复数名词前有many，few，不可数名词前有much，little等表示量的形容词时，应该用so而不用such。如： ☞I’vehadsomanyfallsthatI’mblackandblueallover. ☞MrWhitegotsolittlemoneyamonththathecouldhardlykeepbodyandsoultogether（维持生计）.但little不表示数量而表示＂小＂的意思时，仍用such。如： ☞Theyaresuchlittlechildrenthattheycannotcleanthehousebythemselves.Part02代词考点1人称代词、物主代词和反身代词考点1人称代词、物主代词和反身代词一、人称代词1.人称代词的分类和数：2.人称代词作主语时要用主格，作宾语时用宾格，作表语时常用宾格。 ☞She’smyclassmate. ☞I

bought

a

present

for

him.

【名师点睛】 在强调句中人称代词的使用应该根据人称代词具体作什么成分而定。☞Imetherinthehospital.→ItwasherwhoImetinthehospital. ☞ItwasIthatfirstarrivedattheairport.3.几个人称代词单数并列主语时，一般的排列顺序为：单数二三一(人称)，即you,he,I。复数一二三，即we,you,they。☞You，sheandIwillbeinchargeofthecase.二、物主代词1.物主代词的分类和数：人称第一人称第二人称第三人称人称代词单数复数单数复数单数复数形容词性物主代词myouryouryourhis/her/itstheir名词性物主代词mineoursyoursyourshis/hers/itstheirs2.物主代词的用法：（1）形容词性物主代词相当于形容词，在句中只能作名词或动名词的前置定语，不能单独使用。（2）名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，可单独作主语、表语和宾语，也可与of连用作后置定语，但不能单独作定语 ☞Thisisn’tmyshirt;mineisoverthere.物主代词用法口诀物主代词分两种形容词性名词性物主代词用法口诀物主代词分两种形容词性名词性形容词性能力差自己不能来当家句子当中作定语身后定把名词加物主代词名词性相当名词可单用句中充当主宾表身后没有名词影两种代词形不同添个“s”形变名his，its不用变my变mine要记清三、反身代词1.反身代词的形式

第一人称

第二人称

第三人称单数myself

yourselfhimself/herself/itself复数

ourselves

yourselves

themselves2.反身代词常在enjoy,teach,hurt,buy,introduce等动词后和by,for,to,of等介词后作宾语 ☞Allofthemenjoyedthemselves.所有的人都玩得很好。 ☞Helpyourselftosomefish.请自己动手吃点鱼吧。3.反身代词有时用于

be,feel,seem,look等后作表语，表示身体或精神处于正常状态。 ☞Youdon’tseemyourselftoday.你今天好像不太好。4.强调用法： 反身代词在强调用法中表示强调，即用来加强某个名词或者代词的语气，可译成“亲自”、“本人”。此时，它在句中作同位语。即使去掉，也不影响句子的完整性。如：

☞Youmustdoityourself.你必须自己做。

☞Imyselfdidthehomeworklastnight。昨晚是我自己做了家庭作业。5.含有反身代词的短语 foroneself给(为)自己，独自

tooneself对自己 saytooneself心里想

talk/speaktooneself

自言自语 cometooneself苏醒过来

absentoneself

缺席 besideoneself

失常，若狂

byoneself独自地，单独地ofoneself独自，自发地【巧学妙记】反身代词的用法歌诀：反身代词的用法歌诀：反身代词莫乱用，能作句中宾、表、同，主语、定语不能用，固定搭配要记清。单数反身代词：myself,yourself,himself,herself,itself复数反身代词：ourselves,yourselves,themselves考点2指示代词和替代词考点2指示代词和替代词1.this,that,these,those的区别（1）this(these)一般指时间或空间上较近的人或物；that(those)常指时间或空间上较远的人或物。 ☞Thisismydeskandthatisyours. ☞Inthosedaystheycouldnotgotoschool.（2）this常指后面要讲到的事物，有启下的作用；that则指前面讲到过的事物，有承上的作用。 ☞Iwanttotellyouthis：theEnglishpartywillbeheldonSaturdayafternoon. ☞Hehurthislegyesterday.That’swhyhedidn’tcome.（3）为了避免重复，常用that或those代替前面已提过的名词。 ☞TheweatherofBeijingiscolderthanthatofNanjing. ☞Theearsofarabbitarelongerthanthoseofafox.（4）this在电话用语中用于作自我介绍，that用于询问对方；this和that可以当副词用，意思相当于副词 so。 ☞Canhardworkchangeapersonthatmuch?2.so（1）指示代词so在句中常作宾语，还常用在动词think,believe,suppose,guess等后面，代替上文提到的事情。 ☞——It’slikelytosnow.好像要下雪了。 ——Ibelieveso.我想是的。（2）用在hope,I’mafraid后，代替上文提到的观点，只用于肯定句。 ☞——Isshecomingtotheparty?她回来聚会吗？ ——Ihopeso.我希望会。（3）有时前后两个句子中有相同的“动词+宾语”，为了避免重复，后一个句子中常用doso来代替。 ☞——Haveyouhandedinyourhomework?你的家庭作业交了吗？ ——Ididsoyesterday.我昨天就交了。3.such（1）指如前面所述的这样的人或事物。 ☞Suchisourplanforthecomingholiday. 这就是我们为即将到来的假期制订的计划。（2）such作定语修饰名词时，与all/any/no/some/many/several等词连用，常置于这些词的后面。 ☞AllsuchthingscanbefoundontheInternet. 所有这些东西都可以在网上找到。（3）such与不定冠词连用修饰可数名词单数时，such需置于不定冠词前；当such前有no时，则不用不定冠词。 ☞Heissuchalovelyboythatwealllikehim. 他是如此可爱的一个男孩，我们都很喜欢他。 ☞Thereisnosuchmanhere.这里没有一个这样的人。4.one,theone,that,it的区别易混词含义this指代上文说过的事物或下文要提到的事物。代替可数名词复数用these。that用来指代上文提到的某一个名词，可以是可数名词，也可以是不可数名词，表示特指。代替可数名词复数用those(相当于theones)，后面必须有定语。one(复数形式是ones)只能用来指代上文提到的某一个可数名词单数，表示同名异物。其前可以有定语，其后也可以有定语。it指上文提到的同一个事物，也可指代前面(或后面)整句话的意思。通常还可用作形式主语或形式宾语。 ☞ThisisthebookIborrowedfromLucy. 这就是我从露西那儿借的书。 ☞ThepopulationofShandongislargerthanthatofQinghai. 山东的人口比青海的人口多。 ☞Idon’tliketheblueshirt.Iliketheyellowone. 我不喜欢这件蓝色的衬衫。我喜欢那件黄色的。 ☞I

can’t

find

my

hat.

I

don’

t

know

where

I

put

it. 我找不到我的帽子。我不知道我把它放在哪儿了。考点3不定代词考点3不定代词1.both,either,neither,,all,none,noone,nobody ●both表示“两个人或物都”,具有肯定含义； either表示“两者中的任何一个”,与否定词连用，表示对两者的全部否定； neither表示“两者都不”，其后可接of短语 ●all表示“全部”,指三者或三者以上的人或物,;all也可笼统地表示“一切,所有”； none表示“三者或三者以上的人或物的全部否定”,在与of连用或回答howmany/much的提问时只 能用none； noone=nobody表示“没有一个人”,其后均不可接of短语，常用来回答who引导的问句。 ☞Bothofmyparentsaredoctors.

我的父母都是医生。 ☞Allofthestudentsareinterestedinit.

所有的学生对此都很感兴趣。 ☞Hehastwosons,neitherofwhomisrich.

他有两个儿子，都不富有。 ☞Hehasthreesons,noneofwhomisrich.

他有三个儿子，都不富有。2.不定代词some与any的用法 在通常情况下，some要用于肯定句，在否定句或疑问句中，一般用any代替。但是，这只是一般情况。在某些特殊情况下，some也可用于疑问句和否定句。(1)some用于疑问句：一是用于可预料答语为“是”的问句中，二是用于表示请求或建议的疑问句。如： ☞Didsomeofyousleeponthefloor?你们有人睡在了地板上吗? ☞Wouldyoulikesomemorefruit?你要不要再吃点水果?(2)some用于否定句：Some用于否定句主要见于以下情形：①用于部分否定的句子中。比较： Idonotlikeanyofthefilms.这些电影中我一部也不喜欢。 Idon’tlikesomeofthefilms.这些电影中的某一些我不喜欢。 Idon’tlikesomeoneofthefilms.这些电影中某一部我不喜欢。②用于否定句，但在否定范围之外。如： ☞Ihaven’tseenTomforsomeyears.我有好几年没见到汤姆了。 ☞Someofthestudentsdidn’tseethefilm.其中有些学生没有看这部电影。③用于否定句表示特别的强调。如： ☞Itshouldbeforallourchildren,notjustsome.这应该适用于我们所有的儿童，而不仅仅是某些孩子。④用于否定句介词without之后。如： ☞It’sriskytobuyacarwithoutsomegoodadvice.不作些咨询就去买车是有风险的。若在without后用any，则所表示的语气很强，含有“没有任何”“没有一点儿”之意。如： ☞Wedidtheworkwithoutanydifficulty.我们干这工作没有任何困难。3.few,afew与little,alittle的用法(1)few和afew的用法：其后要接可数名词的复数形式。few表示数量很少或几乎没有，强调“少”，含有否定意义；afew表示数量虽然少但毕竟还有，强调“有”，含有肯定意义。比较： ☞Itisverydifficult,andfewpeopleunderstandit.它很难，没几个人能懂。 ☞Itisverydifficult,butafewpeopleunderstandit.他虽难，但是有些人懂。(2)little和alittle的用法：其后接不可数名词，其用法区别跟few和afew之间的区别相似。如： ☞Unfortunately,Ihadlittlemoneyonme.很不巧，我身上没带什么钱。 ☞Fortunately,Ihadalittlemoneyonme.幸好我身上带着一点钱。4.other,theother,another与others的用法 这些不定代词不仅在含义上有单复数之分，而且在用法上有泛指(无the)和特指(有the)之别。其用法区别可归纳如下：(1)指单数时的区别：若泛指用another，若特指用theother。如： ☞Givemeanother(one).另外给我一个。☞Shuttheothereye,please.请把另一只眼睛也闭上。(2)指复数时的区别：若泛指用other(后接复数名词)，若特指用theother(后接复数名词)。如： ☞Thereareotherwaysofdoingit.做这事还有其他的办法。 ☞Wherehavetheotherstudentsgone?其他学生都到哪里去了？(3)others的用法：它永远表示复数意义(且其后不能再接名词)。其用法大致相当于“other+复数名词”，同样地theothers大致相当于“theother＋复数名词”。如： ☞Otherpeople[Others]maynotthinkthatway.别的人可能不这样想。 ☞Heisclevererthantheothers[theotherstudents]inherclass.他比班上其他学生聪明。(4)another的用法：一般只能表单数，且其后接名词也只能接单数名词。但是若其后有数词或few修饰时，则也可接复数名词。如： ☞Weneedanotherfewchairs.我们还需要几把椅子。 ☞Inanothertwoweeksit’llbefinished.再过两个星期就可做完了。5.each和every ●each指代或修饰单数可数名词，强调个体，多用于两者或两者以上的场合，可与of连用。作主语时， 谓语动词用单数 ●every修饰单数可数名词，强调整体，用于三者或三者以上的场合，不与of连用。 ☞Forboys,youcanbuysocksforonly$5each.男士袜子每双只需5美元。 ☞Everymotherlovesherchildrendearly.每个母亲都非常爱自己的孩子。6.复合不定代词的用法 复合不定代词包括something,somebody,someone,anything,anybody,anyone,nothing,nobody,noone,everything,everybody,everyone等。它们在句中可用作主语、宾语或表语，但不能用作定语。something,someone等和anything,anyone等的区别与some和any的区别一样，前者一般用于肯定句，后者一般用于否定句、疑问句或条件句。具体使用时应注意以下几点：(1)其定语修饰语的位置：复合不定代词受定语修饰时，定语应放在它们后面。如： ☞Thereisnothingwrongwiththeradio.这收音机没有毛病。 ☞Haveyouseenanyone[anybody]famous?你见过名人吗?(2)复合不定代词与指示代词：指人的复合不定代词若用作主语，其谓语动词一般用单数，相应的人称代词和物主代词也用单数he,him,his(不一定指男性)。但在非正式文体中常用复数代词they,them,their。如： ☞Ifanybodycomes,askhim[them]towait.要是有人来，让他等着。 指事物的复合不定代词若用作主语，谓语动词只能用单数，相应的人称代词也只能用it，而不用they。如： ☞Everythingisready,isn’tit?一切都准备好了，是吗?(3)其后是否接of短语：anyone,everyone等只能指人，不能指物，且其后一般不接of短语。若是指物或后接of短语，可用anyone,everyone(分开写)。如： anyoneoftheboys(books)孩子们(书)当中的任何一个(本) everyoneofthestudents(schools)每一个学生(一所学校)考点4it的用法考点4it的用法it作为代词用法非常灵活，可用于代替上文中提到的事物，代替上文中说到的一件事，代替不知情的人（尤其是不知身份、性别和姓名的人）。也可用于表示时间、天气、距离、计算结果等。还可用来代替不定式、动名词、从句等，充当形式主语或形式宾语。一、用于指人以外的一切生物、无生命的东西和事情一般指说话者心目中已经了解或所指的生物、无生命的东西或事情，没有性别的区分；可以是可数名词，也可以是不可数名词，在句子中既可以作主语，也可以作宾语。1.指动物和植物。 ☞Lookatthatbird.Italwayscomestomywindow.看看那只鸟。它总是飞到我的窗前来。2.指代无生命的东西。☞Thisismywatch.It’smadeinSwitzerland.这是我的手表。它是瑞士产的。3.代替上文提到过的整个事情。☞Well,youmustn’tplayontheroad.It’sdangerous!哦，你不能在马路上玩。这是危险的！二、用于指代人1.指代说话者心目中不太清楚的那个人，常在打电话或敲门时用。 ☞—Whoisknockingatthedoor?——谁在敲门？ —It’sme.——是我。2.指说话者心目中的那个人。 ☞—Look,someoneiscoming.Whocanitbe?——看，有人过来了。他可能是谁呢？ —Itmaybetheheadmaster.——可能是校长。3.在回答用指示代词表示人的特殊问句时，常用it指人。 ☞—Who’sthat?——那人是谁？ —IsitHelen?——是海伦吗？ —Yes,Ithinkyou’reright.It’sHelen.——是的，我想你说对了，是海伦。三、用于指时间、距离和自然现象等1.表示时间。 ☞—What’sthedate?——今天是几月几日？—It’sthethirdofMarch.——今天是3月3日。2.表示距离。☞It’sonlyfiveminutes’walkfromhere.离这儿仅有五分钟步行的路程。3.表示自然现象。☞Itisgoingtorain.天要下雨了。4.表示环境、形势等。☞Ifit’sconvenient,Icanseeyoutomorrow.如果方便的话，我明天能见到你。四、用作形式主语，替代动词不定式，动名词或从句1.Itisclear(obvious，true，possible，certain...)that...该句型中it是形式主语，真正的主语是that引导的主语从句，常译为＂清楚（显然，真的，可能，肯定……）＂。 ☞Itisveryclearthathedoesn’tlikeit.＝Thathedoesn’tlikeitisveryclear.很明显他不喜欢它。2.Itissaid(reported/learned/believed/thought/known/told/hoped...)that...该句型中的it仍是形式主语，真正主语是that引导的主语从句；该结构常译为＂据说（据报道，据悉……）＂。 ☞Itisreportedthatanothersatellitehasbeenputintoorbit.据报道又一颗卫星被送入轨道。3.Itistime(abouttime，hightime)that...该句型中that后的从句应该用虚拟语气，值得注意的是从句的谓语动词常用过去时态表示虚拟，有时也用should＋动词原形，should不能省略，常译为＂是（正是）……的时候了＂。 ☞Itistimethatchildrenshouldgotobed.＝Itistimethatchildrenwenttobed.孩子们该睡了。4.Itisthefirst(second...)timethat...该句型中的that从句不用虚拟语气，而用完成时态。至于用什么完成时态，由主句的谓语动词的时态决定。如果是一般现在时，后面从句用现在完成时态；如果是一般过去时，后面从句则用过去完成时态，该结构中that可以省去；it有时用this/that替换，常译为＂是第一（二）……次做……＂。 ☞ItisthefirsttimeIhavebeenhere.这是我第一次到这里来。 ☞Itisapitythatsuchathing(should)happeninyourclass.这种事竟然发生在你们班上，真是遗憾！ ☞Itisapitythatheisill.他生病了，真遗憾！6.Ithappens(seems，looks，appears)that...该句型中it是形式主语，that引导的是主语从句，主句中的happen，seem等词是不及物动词。 ☞Itseemsthathewillbebackinafewdays.看来他再过几天才能回来。7.Itbe＋adj.(kind,nice,brave,clever,stupid...)ofsb＋todosth该句型中的不定式短语是真正主语，如果不定式的逻辑主语由of引起，句中的形容词必须是表示逻辑主语特征的形容词（即句中的形容词是修饰逻辑主语的）。常见的形容词有bad，brave，careless，clever，cruel，foolish，good(好心的)，honest，horrible，kind，lazy，modest，naughty，nice，polite，rude，silly，stupid，wise，wrong等。这个句型可以转换为：sbis＋adj.＋todosth ☞Itiskindofyoutosayso.＝Youarekindtosayso.你这么说真是太善良了。8.Itbe＋adj.(difficult，easy，hard，important)forsbtodosth该句型与上一个同属一个句型。不定式的逻辑主语由for引起，形容词常表示重要性、紧迫性、频繁程度、难易、安全等情况（即句中的形容词是修饰动词不定式的）。常见的形容词有important，necessary，natural，easy，safe，common，normal，hard，difficult，dangerous，unusual，impossible，pleasant等。 ☞Itisimportantforhertocometotheparty.＝Itisimportantthatshe(should)cometotheparty. 对她来说，参加这次聚会很重要。9.Ittakessbsometimetodosth做某事花费某人……时间 ☞Ittookmefivedaystosolvetheproblem.解决这个问题花了我五天时间。10.Itcostssbsomemoneytodosth做某事花费某人……钱 ☞Itwillcostmyfatherfivethousandyuantobuysuchacomputer.买这台电脑花了我父亲5,000元。11.It’suptosbtodosth应由某人(负责)做…… ☞Itisuptoyoutodecidewhethertotakethejobornot.做不做这份工作由你决定。12.It’suseless/(of)nouse/(of)nogooddoingsth 该句型常译为＂做……是徒然的/没有益处的＂，句中的动名词短语是真正的主语，表语可以是nouse(＝notanyuse)，nogood(＝notanygood)等。 ☞It’snousearguingwithher.跟她争论没有用。五、作形式宾语1.用于＂主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语＂句型中：当复合宾语中的宾语是不定式、动名词或宾语从句时，常用it作形式宾语，而往往把真正的宾语——不定式、动名词或宾语从句置于补足语之后。☞Ithinkitimportantthatweshouldkeepcalm.我认为我们应该保持安静，这很重要。☞IfeelitmydutythatIshoulddevotemyselftoteaching.我感到致力于教学是我的责任。☞ImakeitarulethatIreadEnglisheverymorning.每天早晨读英语是我的习惯。2.用于＂主语＋及物动词＋宾语＂句型中：有些动词或短语动词不能直接跟that引导的宾语从句，需要在从句前先加上形式宾语it。①appreciate，dislike，hate，like，love，make(按时到达，成功)，have(表明，坚持说)，take(认为，猜想)，hide(隐瞒)，publish(公布)，put(表达，写出来)等。☞ItakeitthatyouwillbeleavingShanghaisoon.我认为你会很快离开上海。☞Thereporthasitthatnoonewastoblamefortheaccident.报告表明没有人要对这次事故负责。☞Wepublisheditthatwehadfinishedtheprojectaheadoftime.我们宣布我们已提前竣工了。②answerfor(承担……的后果)，counton(期待)，dependon(依靠)，insiston(坚持主张，坚决要求)，seeto(确保)等。☞Iamcountingonitthatyouwillcome.我期待你会来。六、it构成强调句1.强调句型的基本结构为：Itis/was＋被强调部分＋that/who＋其他成分。2.强调句型强调的成分强调句型强调的成分：主语、宾语、状语。被强调部分指人时，用who或that皆可；指物时，只能用that；被强调部分是时间、地点，原因或方式状语时，不用when，where，why或how而用that。☞Itwasthebeautifulladythat/whoImetinthehotelyesterday.我昨天在旅馆里遇到的正是这位漂亮女士。(强调宾语)☞ItwasinBeijingthatwevisitedtheBird’sNestandWaterCube.正是在北京我们参观了鸟巢和水立方。(强调地点状语)☞Itismymotherwho/thatremindsmetogetupontimeeveryday.每天都是我妈妈提醒我按时起床。(强调主语)3.对not...until结构的强调 not...until结构的强调句型为＂Itis/wasnotuntil...that...＂在这一固定句型中，由于not已经前移，that后只能用肯定形式。 ☞ ☞Ididn’trealizeituntilIgotoffthebus.→ItwasnotuntilIgotoffthebusthatIrealizedit.4.如何识别强调句型 强调句型中的itis/was和that无实际意义，去掉后，句子结构仍然完整、正确，句意仍然明确；而其他句型去掉itis/was和that后，句意不完整。 ☞Itisforthreehoursthattheyhaveworked.他们已经工作三个小时了。（强调句型） ☞Itisawonderthatheisstillalive.他还活着真是个奇迹。（it作形式主语）难点剖析难点剖析一、部分否定与全部否定1.noone,none,nobody,nothing以及“no与名词连用”等都表示全部否定。 ☞Noneofuswasgoingtotheparty.我们之中没人去参加那个聚会。2.当not出现在含有表示全部肯定的不定代词all,both,everyone,everybody,everthing等以及“every+名词”的句子中时，不管not在它们之前还是之后都表示部分否定。 ☞Notallofthemsmoke.=Allofthemdon’tsmoke.他们当中不是所有的人都抽烟。 ☞Alloftheboysareclever,butnoneofthemcanworkoutthisproblem. 这些男孩都很聪明，但他们当中没有一个人能解出这道题。二、it构成的几个易混淆的句型1.It+be+时间+since引导的状语从句 这个句型表示从since从句谓语动作发生以后到现在或过去所经过的一段时间，意为“自从……以来已多久了”。表示现在的情况时，主句多用一般现在时，从句多用一般过去时；表示过去的情况时，主句用一般过去时，从句用过去完成时。如： ☞Itisthreeyearssincehisfatherpassedaway.自从他父亲去世已经三年了。 ☞Itwas10yearssincetheyhadmarried.自从他们结婚已经十年了。2.It+be+时间+before引导的状语从句 这个句型中的时间一般为表示一段时间的词语，如sometime,long,years,months,weeks,days,hours,minutes等。主句中的谓语动词用肯定式时，意为“过多长时间才……”；用否定式时，意为“没过多长时间就……”。主句的时态可用过去时was或将来时willbe/begoingtobe：用was时，before从句的动词用一般过去时；用willbe时，before从句常用一般现在时。如： ☞ItwassometimebeforeIrealizedthetruth.过了一段时间我才了解到真相。 ☞Itwasn’tlongbeforehetoldusaboutthisaffair.没过多久他就告诉了我们这件事情。 ☞Itwillbemanyyearsbeforethesituationimproves.这种状况要过许多年才能得到改善。3.It+be+时间+when引导的状语从句 这个句型中，it指时间，而且表示时间的词语前没有介词(时间一般为具体时间)。主句中的谓语动词和从句中的谓语动词在时态上一般是一致的，但是当主句是willbe时，when从句一般用一般现在时代替将来时。如： ☞Itwasalready8o’clockwhenwegothome.我们到家时已经8点了。 ☞Itwillbethenextmorningwhenwefinishourwork.我们结束工作时将是第二天早晨。Part03介词考点1介词考点1介词一、表示“时间”的介词1.at,on,in(1)

at表示“在某一时刻，某一时点”。如： ☞Igetupat6:00everyday.

我每天6点起床。注：atdaybreak在黎明 atnoon在中午 atnight在夜间 atChristmas在圣诞节期间 attheageoffive在五岁时(2)

on表示“在具体某一天或某天的上、下午”。如： ☞Iheardashoton(themorningof)

March18.

三月十八日(早晨)

我听到一声枪响。 ☞Wedon’thaveclassesonSunday.

星期天我们不上课。(3)

in表示“在某世纪、年、季度、月、周”以及泛指的上、下午、晚上。如： inthe20thcentury在20世纪 in1999在1999年 inwinter在冬季 inSeptember在九月 inthemorning/afternoon/evening

在上午/下午/晚上【巧学妙记】 at用在时刻前，亦与正午、午夜连，黎明、终止和开端，at与之紧接着相伴。 周月季年长时间，in须放在其前面，泛指一晌和傍晚，也要放在in后边。 on指特定某一天，日期、星期和节日前某天上下和夜晚，依然要在on后站。 今明昨天前后天，上下这那每之前，at、in、on都不用，此乃习惯记心间。 注：“上下这那每之前”是指“last/next/this/that/every”之前。2.for,during,through(1)

for后接“一段时间”，表示某事持续多久，多与完成时连用。如： ☞Shehasbeenillforseveraldays.

她已经病了几天了。(2)

during表示“在……期间”。如： ☞IwenttoFrancefortwoweeksduringthesummer.

夏天我去了法国两个星期。(3)

through表示“一直……，自始至终”。如： ☞Theyworkedhardthroughthewinter.

整个冬天他们都在努力工作。3.from,since(1)

from表示“时间的起点”，可译作“从……”，多用于“from…to/till…”中。如： ☞YoucancomeanytimefromMondaytoFriday.

周一至周五你什么时间来都行。(2)

since表示“自从……以来（直到现在）”。如： ☞Wehaveknowneachothersincetenyearsago.

我们十年前就认识了。注意： for和since都常与完成时连用，但for接时间段，since接时间点。如: fortwohours（持续）两小时 sincelastweek从上周直到现在4.before,by,till,until(1)

before指“在……之前”，与after相对。如： ☞Pleasecomebeforeteno’clock.

请10点以前来。(2)

by指“不迟于，到……时为止，在……以前”。如： ☞Wehadlearnedover1000wordsbytheendoflastterm.

到上学期末为止，我们已经学了1000多个单词了。 ☞Wewillhavelearned2000Englishwordsbytheendofthisterm.

到本学期结束前，我们将学了两千英语单词了。注：by后接过去时间，常与过去完成时连用；by后接将来时间，常与将来完成时连用。(3)

till(until)

“直到……为止”。在肯定句中，till/until必须与延续动词连用；在否定句中，till/until常与非延续性动词连用。如 ☞Ididn’tgotobeduntil12o’clock.

直到12点我才睡。 ☞Youmustwaitforhimtilltomorrow.

你必须一直等到他明天。5.after,in,within(1)

in和after都可表示“在……之后”，但用法不同：a.用in时要具备两个条件：用于将来时；后接时间段 ☞I’llarriveinanhour.

我一小时后到达。b.after既可用于将来时，也可用于过去时 ☞Hegotacanceranddiedafterayear.

他患了癌症，一年后去世了。 ☞Themeetingwillendafter3:00pm.

会议将在下午三点后结束。(2)

within“在……时间之内”。强调事情发生的全过程不超出某一时间，没有时态的限制。如： ☞Icanfinishitwithinanhour.

我不需一小时就可把它做完。二、表示“地点、方位”的介词1.at,on,to,in at表示在小地方;在……附近，旁边 in表示在大地方;在……围之内 on表示毗邻，接壤 to表示在„„范围外，不强调是否接壤 ☞Hearrivedatthestationatten. ☞Heissittingatthedesk. ☞HearrivedinShanghaiyesterday. ☞JiangsuliesintheeastofChina. ☞RussialiveonthenorthofChina. ☞FujianistothesouthofJiangsuProvince.2.above,over,on above指在……上方,不强调是否垂直，与below相对； over指垂直的上方,与under相对,但over与物体有一定的空间，不直接接触； on表示某物体上面并与之接触。 ☞Thebirdisflyingabovemyhead. ☞Thereisabridgeovertheriver. ☞Heputhiswatchonthedesk.3.along,through,across(1)

across

和

through

都可表示“横过”或“穿过”，前者主要表示从某物的表面“横过”，涉及“面”的概念；而后者则表示从某个空间“穿过”，涉及“体”的概念。如： ☞Hewalkedacrosstheroadcarefully.

他小心地走过马路。 ☞Hewalkedthroughtheforestalone.

他独自一人走过森林。有时

across

表示“横过”也可在“体”内进行，但此时它仍与through

有差别：前者表示从某个“体”的一端到另一端，而后者表示穿过两端。如： ☞Hewalkedacrossthehall.

他从大厅的一端走到另一端。 ☞Hewalkedthroughthehall.

他穿过大厅。(2)along

表示“沿着”，通常用于狭长的东西。如： ☞Isawhimrunningalongtheroad.

我看见他沿着这条路跑。4.between,among between一般指“两者之间” among用于三个或三个以上的人或物之中，或笼统的一群人或一些物之中，表示“在……中间”。如： ☞Betweenthedoorandthewindowsthereisamap.门和窗户的中间有一张地图。 ☞Theyhidthemselvesamongthetrees.他们躲在树林中。三、其他介词1.表示“工具或手段”的介词by,with,on（1）by用某种方式,多用于交通。 bybus乘公共汽车, bye-mail.通过电子邮件。注意:表示搭乘交通工具时,用by时不用冠词,用in时要用冠词。请比较: ☞Iwenttherebybus/inabus.我是坐公共汽车去的那儿。（2）with表示“用某种工具”。如: ☞Hebrokethewindowwithastone.他用石头把玻璃砸坏了。注意:with表示用某种工具时,必须用冠词或物主代词。（3）on表示“以……方式”,多用于固定词组。 ☞Theytalkedonthetelephone.他们通过电话进行交谈。 ☞ShelearnsEnglishontheradio/ontv.她通过收音机/电视学英语。2.表示关于的介词of,about,on(1)of仅是提到或谈到过某人或某事。如: ☞Hespokeofthefilmtheotherday.他前几天提到了这部影片。(2)about指“关于”某人或某事物的较详细的情况。如: ☞Canyoutellmesomethingaboutyourself?你能告诉我一些关于你自己的事情吗?(3)on指“关于”学术性的或严肃的事。如: ☞It’satextbookonthehistoryofchina.它是一本有关中国历史的教科书。3.表原因或理由的介词for,at,from,of,with,by,becauseof(1)for表示原因,常与sorry,famous,punish,praise,thank,blame等词连用。如: ☞Iamsorryforwhatisaidtoyou.我后悔不该对你讲那些话。(2)at指情感变化的原因,意为“因听到或看到而……”。如: ☞Hewassurprisedatthenews.听到这消息他大吃一惊。(3)from指“外在的原因”,如受伤、车祸等。如: ☞Hediedfromthewound.他因受伤而致死。(4)of指“内在的原因”,如病、饿等。如: ☞Theoldmandiedofhunger.老人死于饥饿。(5)with指生理上或情感上的由外界到内心的原因。如: ☞Hearingthenews,hejumpedwithjoy.他们听到这个消息,欣喜若狂。(6)by表示外部的,尤其是暴力的或无意中造成某种结果的原因。 ☞Herbodywasbentbyage.他因年老背弯了。 ☞Shetookyourumbrellabymistake.我因弄错拿了你的雨伞。(7)becauseof表示引起结果的直接原因。如: ☞Heretiredlastmonthbecauseofillness/becauseheill.考点2介词短语考点2介词短语常见的介词搭配：1.“介词＋名词”型(1)in构成的短语 inadvance在前头，事先，预先 incase如果，万一 incharge主管，掌管，看管 incommon共有，共同，公有 indemand有需要的 indoubt感到疑惑的，难以确定的 ineffect实际上，生效 infact事实上 inorder按序，井然有序，情况良好；恰当 inprogress进行中 inreturn作为回报 invain徒劳 inturn依次，替换地；相应地，转而(2)on构成的短语 onguard在值勤 onleave在休假 onholiday在度假 onstrike罢工 onsale出售 onloan借贷 onthemove在移动，搬迁；离开 onthemarch在行军 onthego正在活动，正在奔走 ontheair正在广播(3)beyond构成的短语 beyondone'spower是某人力所不及的 beyondpraise夸不胜夸 beyondone'sreach够不着 beyonddescription难以形容 beyondwords无法用语言形容 beyonddoubt无疑 beyondone'sunderstanding无法理解(4)under构成的短语 underdevelopment在发展中 underobservation在观察中 undertest在测试中 underconstruction在建设中 underexamination在检查(调查)中 underconsideration在考虑中 underrepair在修理中(5)at构成的短语atlength详细地，长时间 atsea茫然 atwill任意地 atwork在上班 atlunch在吃午饭 atrest在休息 attable在吃饭 atschool上学 atchurch做礼拜 atpeace处于和平状态(6)outof构成的短语outofbreath上气不接下气 outofbalance失去平衡 outofdate过时 outofpatience不耐烦 outofcontrol失去控制 outofbusiness破产 outofstyle过时，不时髦 outoftheordinary不寻常的 outoftouch失去联系2．复杂介词型(1)表示原因(通常在句中作状语),意为“由于，因为”。 becauseof：表示实际原因(表达一种较强的因果关系)； onaccountof：常用来引述逻辑、理性和事实因素。(2)表示“除……之外”。 withtheexceptionof＝except,exceptfor“除……之外”； apartfrom(＝美式英语中的asidefrom)是个复合介词，既可表示“除……之外”，相当于except(for),又可以表示“除……之外，(还，也)”，相当于besides； inadditionto“除……之外(还，也)”，相当于besides。(3)表示“有关，关于”。 concerning=regarding“关于，就……而论，在……方面”； withrespectto“关于，就……而言”； asfor和asto用于句首时表示“至于”。(4)表示“在……之前”。 aheadof=inadvanceof，可表示“(在空间或时间上比某人或某事物)更前，更早”，还可表示“领先，优于”； infrontof多指空间的前后关系，“在……前方”。(5)表示“支持，赞成”。 insupportof维护，支持，支援； infavorof可指某人“支持，赞成”，也可指事物“有利于……”(6)表示“鉴于，由于；根据，按照”。 inthelightof按照，考虑到 intermsof就……而言，谈到 accordingt