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“后”数字化生活的畅想“后”数字化生活的畅想1数字游戏环节一:热身活动数字游戏环节一:热身活动2快速记忆(0)10=(0000)2(5)10=(0101)2

(1)10=(0001)2(6)10=(0110)2(2)10=(0010)2(7)10=(0111)2(3)10=(0011)2(8)10=(1000)2(4)10=(0100)2(9)10=(1001)2快速记忆(0)10=(0000)2(53互动游戏—数字风暴游戏规则:各组选派四名学生背对屏幕,用手中的道具板将看到的十进制的数表示成二进制的数,一名学生面对屏幕,将数转换成十进制的数读出来,在规定的秒内,答对个数最多的小组获胜。0120互动游戏—数字风暴游戏规则:各组选派四名学生背4中学主题班会《“后”数字化生活的畅想》课件5数学讲堂——二进制与十进制的转换数学讲堂——二进制与十进制的转换6中学主题班会《“后”数字化生活的畅想》课件7易经与二进制易经与二进制8中学主题班会《“后”数字化生活的畅想》课件9游戏课件听音乐动画办公查阅资料看电影监控聊天游戏课件听音乐动画办公查阅资料看电影监控聊天10数字化生活的今天环节二:信息交流数字化生活的今天环节二:信息交流11数字化生活的今天衣食住行乐数字化生活的今天衣食住行乐12纳米衣物布料防水效果纳米衣物布料防水效果13水可溶环保服饰水可溶环保服饰14制衣电脑切割机拉布机制衣电脑切割机拉布机15电子服装绘图仪电子服装绘图仪16中学主题班会《“后”数字化生活的畅想》课件17中学主题班会《“后”数字化生活的畅想》课件18中学主题班会《“后”数字化生活的畅想》课件19数码影像蛋糕数码影像蛋糕20中学主题班会《“后”数字化生活的畅想》课件21电子管家电子管家22中学主题班会《“后”数字化生活的畅想》课件23数字化汽车数字化汽车24中学主题班会《“后”数字化生活的畅想》课件25中学主题班会《“后”数字化生活的畅想》课件263D电影3D电影27视频通话电子相册电子杂志视频通话电子相册电子杂志28数码相机数码相机29环节三:主题畅想“后”数字化生活的畅想环节三:主题畅想“后”数字化生活的畅想30这样的生活,你想到了么?这样的生活,你想到了么?31数字化生活的未来衣行食住乐数字化生活的未来衣行食住乐32裁量体衣裁量体衣33虚拟镜子:更换衣服颜色和部分图案的效果虚拟镜子:更换衣服颜色和部分图案的效果34把电脑穿身上喷气式飞行衣智能衣与高科技相结合把电脑穿身上喷气式飞行衣智能衣与高科技相结合35中学主题班会《“后”数字化生活的畅想》课件36民以为天食民以为天食37未来:营养(1)人们呼吸到的都是有营养的空气大量维生素A更有价值(2)把自己不喜欢的食物中丰富的营养,移动到爱吃的水果中,让自己吸收更多的营养。未来:营养(1)人们呼吸到的都是有营养的空气38人们运用高科技网络,买来苹果,然所有人都吃到新鲜的苹果。使用一段时间后巧克力手机在使用一段时间后,机器将无法使用,但可以食用人们运用高科技网络,买来苹果,然所有人都吃到新鲜的苹果。使用39中学主题班会《“后”数字化生活的畅想》课件40居绿色人居绿色人41中学主题班会《“后”数字化生活的畅想》课件42如果地球资源耗尽或者这颗星球陷入危险之中,人类便可能生活在可以移动的城市。借助于地球上的树木和其他植物,每一座移动城市都可在壳内拥有一个可供居民呼吸空气的大气层。利用居民产生的废物,移动城市可以让地球土壤走向肥沃。如果地球资源耗尽或者这颗星球陷入危险之中,人类便可能生活在可43中学主题班会《“后”数字化生活的畅想》课件44我素我行我素我行45

也许在不远的将来,我们便无需依靠陈旧的航天器航行数千年时间,前往异常遥远的目的地。取而代之的是,我们只需登上类似SpacetimeRunner这样将虫洞用作“捷径”的先进航天器,便可前往地球以外的世界。

也许在不远的将来,我们便无需依靠陈旧的航天器46在沙漠中寻找适于建立人类殖民地的所在无疑是一项艰巨任务,但如果有“沙漠螳螂”帮助,情况便大不一样。这款交通工具外表怪异而粗旷,利用其独特的运动系统征服任何类型的地形。此外,它还可以用于拖拉装载原料的货车和乘客,从一个居住地前往另一个居住地。在沙漠中寻找适于建立人类殖民地的所在无疑是一项艰巨任务,但如47中学主题班会《“后”数字化生活的畅想》课件48其无穷乐其无穷乐49梦神所眷梦神所眷50是否想过在未来的某一天里可以控制自己的梦境?是否想过51中学主题班会《“后”数字化生活的畅想》课件52中学主题班会《“后”数字化生活的畅想》课件53博学多闻博学多闻54与世界联网环节四:情感激发与世界联网环节四:情感激发55想用泰山的朝霞装裱富士山的仲夏

想用黄河的木桨溅起多瑙河的浪花

想用海南岛的椰风抚摩西伯利亚

想用丝绸之路的驼铃带走我的哈达

想用长城的青砖连接埃菲尔的铁塔

想用长江的波浪亲吻撒哈拉的流沙

想用鼓浪屿的琴石动听维也纳

想用尼亚加拉瀑布冲开我的香茶

与世界联网想用泰山的朝霞装裱富士山的仲夏

想用黄河的木桨溅起多瑙河的浪56中学主题班会《“后”数字化生活的畅想》课件57谢谢合作谢谢指导谢谢合作谢谢指导58“后”数字化生活的畅想“后”数字化生活的畅想59数字游戏环节一:热身活动数字游戏环节一:热身活动60快速记忆(0)10=(0000)2(5)10=(0101)2

(1)10=(0001)2(6)10=(0110)2(2)10=(0010)2(7)10=(0111)2(3)10=(0011)2(8)10=(1000)2(4)10=(0100)2(9)10=(1001)2快速记忆(0)10=(0000)2(561互动游戏—数字风暴游戏规则:各组选派四名学生背对屏幕,用手中的道具板将看到的十进制的数表示成二进制的数,一名学生面对屏幕,将数转换成十进制的数读出来,在规定的秒内,答对个数最多的小组获胜。0120互动游戏—数字风暴游戏规则:各组选派四名学生背62中学主题班会《“后”数字化生活的畅想》课件63数学讲堂——二进制与十进制的转换数学讲堂——二进制与十进制的转换64中学主题班会《“后”数字化生活的畅想》课件65易经与二进制易经与二进制66中学主题班会《“后”数字化生活的畅想》课件67游戏课件听音乐动画办公查阅资料看电影监控聊天游戏课件听音乐动画办公查阅资料看电影监控聊天68数字化生活的今天环节二:信息交流数字化生活的今天环节二:信息交流69数字化生活的今天衣食住行乐数字化生活的今天衣食住行乐70纳米衣物布料防水效果纳米衣物布料防水效果71水可溶环保服饰水可溶环保服饰72制衣电脑切割机拉布机制衣电脑切割机拉布机73电子服装绘图仪电子服装绘图仪74中学主题班会《“后”数字化生活的畅想》课件75中学主题班会《“后”数字化生活的畅想》课件76中学主题班会《“后”数字化生活的畅想》课件77数码影像蛋糕数码影像蛋糕78中学主题班会《“后”数字化生活的畅想》课件79电子管家电子管家80中学主题班会《“后”数字化生活的畅想》课件81数字化汽车数字化汽车82中学主题班会《“后”数字化生活的畅想》课件83中学主题班会《“后”数字化生活的畅想》课件843D电影3D电影85视频通话电子相册电子杂志视频通话电子相册电子杂志86数码相机数码相机87环节三:主题畅想“后”数字化生活的畅想环节三:主题畅想“后”数字化生活的畅想88这样的生活,你想到了么?这样的生活,你想到了么?89数字化生活的未来衣行食住乐数字化生活的未来衣行食住乐90裁量体衣裁量体衣91虚拟镜子:更换衣服颜色和部分图案的效果虚拟镜子:更换衣服颜色和部分图案的效果92把电脑穿身上喷气式飞行衣智能衣与高科技相结合把电脑穿身上喷气式飞行衣智能衣与高科技相结合93中学主题班会《“后”数字化生活的畅想》课件94民以为天食民以为天食95未来:营养(1)人们呼吸到的都是有营养的空气大量维生素A更有价值(2)把自己不喜欢的食物中丰富的营养,移动到爱吃的水果中,让自己吸收更多的营养。未来:营养(1)人们呼吸到的都是有营养的空气96人们运用高科技网络,买来苹果,然所有人都吃到新鲜的苹果。使用一段时间后巧克力手机在使用一段时间后,机器将无法使用,但可以食用人们运用高科技网络,买来苹果,然所有人都吃到新鲜的苹果。使用97中学主题班会《“后”数字化生活的畅想》课件98居绿色人居绿色人99中学主题班会《“后”数字化生活的畅想》课件100如果地球资源耗尽或者这颗星球陷入危险之中,人类便可能生活在可以移动的城市。借助于地球上的树木和其他植物,每一座移动城市都可在壳内拥有一个可供居民呼吸空气的大气层。利用居民产生的废物,移动城市可以让地球土壤走向肥沃。如果地球资源耗尽或者这颗星球陷入危险之中,人类便可能生活在可101中学主题班会《“后”数字化生活的畅想》课件102我素我行我素我行103

也许在不远的将来,我们便无需依靠陈旧的航天器航行数千年时间,前往异常遥远的目的地。取而代之的是,我们只需登上类似SpacetimeRunner这样将虫洞用作“捷径”的先进航天器,便可前往地球以外的世界。

也许在不远的将来,我们便无需依靠陈旧的航天器104在沙漠中寻找适于建立人类殖民地的所在无疑是一项艰巨任务,但如果有“沙漠螳螂”帮助,情况便大不一样。这款交通工具外表怪异而粗旷,利用其独特的运动系统征服任何类型的地形。此外,它还可以用于拖拉装载原料的货车和乘客,从一个居住地前往另一个居住地。在沙漠中寻找适于建立人类殖民地的所在无疑是一项艰巨任务,但如105中学主题班会《“后”数字化生活的畅想》课件106其无穷乐其无穷乐107梦神所眷梦神所眷108是否想过在未来的某一天里可以控制自己的梦境?是否想过109中学主题班会《“后”数字化生活的畅想》课件110中学主题班会《“后”数字化生活的畅想》课件111博学多闻博学

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