2020年小班家长会教师发言稿 共六篇版

幼儿园下学期学期初家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好！是对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工天我们召开这个家长会的内容主要有这样几个方面：一、本学期的班级情况这学期我们班来了

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别幼儿喜欢以自我为中心，常常会表现出任性、自私、娇气的一面，自控能力较差，争抢东西的现象时有发生。个别孩子动手能力差、依来。不光是老师要多花精力，家长也要多花点心思。我班现在有

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名幼儿，其中

13

名小女生，17

名小男生，小女生自控能力较好，几个小女生组织能力也较好，能当老师的小助手，当小老师，帮助老师管理和引导其他幼儿，小男生，稍稍调皮，自控能力不及小女生，有些常规活动还需要老师的多次提醒才能遵守规则。二、上学期幼儿基本情况总结期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，具体表现在：大多数幼”放学时会主动向老师问“老师早上好“”动，基本动作的协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。在上学期的发展评估中有一部分幼儿在动作发展方面不是很好，如对动作技能的掌握，对指令的敏感性不强。保护图书的意识不强，观察不够仔细。部分孩子缺乏耐心，专注力不够。还有少数幼儿穿鞋左右不分，甚至是不会脱衣服、自己是男生女生都会不记得。都比较松散，只有少数的坐姿端正，本学期更注重细化细节如：操作物品时如何摆放，养成良好的秩序感和责任意识。三、本期教学重点1给予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的机会，培养幼儿的生活自理能力。2、健康：利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育。开展行日光浴。鼓励性格安静的幼儿主动参与。3、语言：鼓励幼儿学说普通话，愿意在同伴面前大胆用普通话表达，大胆地参加各种活动，培养幼儿倾听的好习惯。4、科学：鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，用各种材料续学习

6

到

10

的数字及实物点数。5、艺术：学习根据节奏创编歌词及动作，能用多种形式大胆表现自己的感受。是体能训练，既能培养幼儿的兴趣爱好，又能锻炼幼儿的身体，所以我们会在户外活动、体育课以及早操上有所体现。四、幼儿园每月的活动介绍3

月份：三八妇女节、植树节4

5

月份：劳动节“环保小卫士”环境清扫活动；家长半日开放教育活动；开展

5

月

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日“母亲节”洗脚敬老活动；端午节系列活动；6

月份：开展"六一"亲子活动全园幼儿绘画作品，诗歌比赛7

月份：举行大班毕业典礼活动四、征询意见作。五、家园联系下几点：1、春天天气渐渐转暖了，孩子来园时间到

4

月份就调整为

7：30

入园。7：40

到

8：00

是我们的早操时间，希望所有的幼儿都能的学习习惯。如果确实有事来不了，请打个电话或发个短信说一声，以免老师担心。2、早上入园时请家长检查一下幼儿的口袋，不要让孩子带有危险的东西以及其他的玩具到幼儿园来。3、为了安全起见，尽量不要随意让别人来接，如果请别人来代接孩子，为了孩子的安全，一定出示接送卡，并提前通知我们。出入园必须打卡，没带卡的请签个字。4、孩子早上来园时，如果不舒服，告诉老师，我们会加强观察，特殊照顾。5、家长电话若有更改请及时告诉老师，以便及时联系。6、孩子们的自我保护能力、控制力都比较差，请家长正确对待孩子之间的矛盾。我们也不希望孩子磕磕碰碰，抓伤咬伤，我们在加藏细菌，也避免游戏时划伤别的小朋友。一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到。有时孩子尿裤子了、磕磕碰碰了，在此，我们向各位家长表示深深的歉意，还请大家谅解，并及时与老师交流，孩子交给我们，我们就要对孩子负责，我们会像照顾自己的孩子一样，照顾好孩子的每一天，在老师的眼中，每个孩子使每个孩子都有进步、都有提高。在今后的工作中，我们会尽心照顾好每一个孩子。用我们的真心和爱心，换取您的放心和安心。今天的家长会到此结束！谢谢大家！春季小一班家长会发言稿尊敬的各位家长朋友：下午好！家长对我可能还不够了解，在这里我先自我介绍一下，我是2008

年成孩子老师的同时，更把我们当做的朋友，大家能畅所欲言，一起来关心孩子的健康成长！一、班况介绍：下面我来介绍一下这学期我们班的一些基本情况：今年我们共有幼儿

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23

12

117名，新生

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名，接下来让我们来认识一下这

18

位新朋友，再此让我们用热烈的掌声欢迎这

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位新生家长加入我们这个家庭！经过从作较忙，由爷爷、奶奶带大，入园后依恋情感浓，哭闹现象多，但孩子们的适应能力很强，在一个星期之后绝大多数孩子都逐渐适应了，于依赖性较强，就是不愿意自己动手如吃饭要人喂；而娇气、任性，则自由散漫，没有集体规则意识等，这些有待家园进一步配合教育，促进幼儿良好习惯的养成，促进幼儿身心健康和谐发展。二、保教工作现在我们来谈一谈我们托班的教育教学和孩子自理能力培养等方面的几个问题1.教育教学么小的孩子在幼儿园学什么可能我们家长都比较关注。玩具，滑几下滑滑梯，看看动画片，一天的时间就这样混完了，其实（

举例（说明平时如何开展我们的教学活动

1.小动物唱歌

2.春天的秘密）而千万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么知识啊！是

他们现在不懂，可孩子时刻都在学，我们的一举一动孩子都记在心里，跟着学。我们每天的活动中还安排了区域活动时间，让幼儿通过自己动手、动脑，来提高自己的能力。配合的地方全部发表到我们的班级QQ

了孩子当天所学的东西，也培养了孩子的好习惯！请没有加班级QQ2623241090

的家长朋友一定记得加一下！2.自理能力的培养博，没有自理能力一样要被社会淘汰。在我们大人眼里看来，自己穿时，还要求不挑食，不把饭粒撒在桌上地上，能干净地、安静地吃完这几个方面对孩子进行自理能力的培养：会自己用餐巾纸（在这方面我发现我们班的它擦掉，把自己弄的干干净净的，并且能将餐巾纸扔进垃圾筒）其实口袋里，这样孩子也可以随时用，比较方便。要家长喂饭了。在去年的一学期里，由于是冬天温度低，吃饭慢的孩舒服。这一学期在天气逐渐变暖，孩子们的着装也会越来越请便，我们会要求孩子们尽量都自己动手吃饭，当然也不是说让他们自己吃，很棒，像心，我们老师和阿姨也会喂他们吃的。家长不用为此感到过多的担心。）的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，自己的孩子小，就一味地包办代替，你应该知道，这一集体中，每个放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实。见或建议，家长也可以写在上面，新生我们对孩子情况不太了解，家长可以把孩子的性格特点、喜欢什么、吃饭的情况、家里的表现，自都有签字，师了解孩子，更方便的照顾孩子！三、家长配合工作1、只要孩子不生病，就应当坚持每天送孩子来幼儿园，不要因请假。2、有请配合我们的教学活动收集一些材料，带一些需要家长配准备一些材料，请家长及时准备。像之前我们开展植物区，要求孩子们带一盆植物，我们的家长都特别的支持，班上35

位孩子，有位带来了植物，杜心悦小朋友还带来了两盆，让我都特别的感动。上周五了各种各样的图片，既支持了老师的工作，也开阔了孩子的视野。在这两次活动中非常积极主动的家长都有，我想在此说一句，你们都是表现棒棒的哟！没有及时参与到到各位都要参与进来哟！其实我们不要小看一节课或一件小事的作用，的。4、安全问题是我们不可疏忽的一部分，安全工作，警钟长鸣。5、每天在送孩子上幼儿园的时候，应该把孩子亲手送到幼儿园老师的手上。晚上接孩子时，也请您不要随意叫别人来接，否则，为了安全，我们老师有权给予拒绝。如果有特殊情况，请先打个电话跟老师说明一下。6、如果孩子带药了，请把药交到老师手中或者是写在家园联系本上，并说明服药的时间，剂量。7、请您在带来的物(特别是隔汗巾)上写上姓名，便于老师查找，有时候孩子们都需要隔背擦汗，一多就很容易弄混。8、为孩子缝制一个米包250

克。四、家长的意见和建议：对班级工作有何建议，对我们平时工作中好的建议都可以提出。同的努力下，孩子们都更好的成长。（进教室和孩子一起活动）活动

1.儿歌、律动展示2.读一首儿歌）14

班家长会发言稿各位家长：长会是我们

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班第一次召开家长会，在这里我们非常感谢各位家长们当成孩子的老师，更把我们当成你们的朋友，大家能畅所欲言，一起来关心孩子的健康成长。首先给大家简单的介绍一下小小班的基本情况和本学期的教学内容。小小班一共有幼儿

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名幼儿，每个孩子都有不同的特点，特同。有的孩子好奇心强、胆子大，把玩具随便倒在地上玩

有的孩子较内向，特别恋家，适应时间较长。有的孩子有吮手指、咬玩具的坏习惯。孩子们的生活自理能力较差有的孩子不怎么爱说话、不善于到的情况已经有了一定的改善，孩子们也渐渐适应了幼儿园的生活，们游戏时的欢声笑语，午睡时安静地入睡，我心里感到很欣慰，相信幼儿在一段时间的幼儿园生活后，会有更大的进步。对于我们托班的孩子来说在幼儿园每天到底学了什么呢？可能们一起来聊一聊：下面我们请玉老师来为我们介绍下幼儿园的保育和教育工作。惯及自理能力的培养。（一）教育教学工作目前我们使用的教材是根据2-3

幼儿的发展及其特点而编制的。教材采取了适宜且促进幼儿语言，科学，社会，健康，艺术五大领域动手、动脑的材料。还会根据每个活动的开展进行环境创设，让孩子们亲身尝试，体验。例如数学活动中，幼儿认识、学习数的有关概念和知识可以借助于一定的音乐活动形式，比如“数一数”可以帮助幼儿幼儿进行交流。鼓励孩子上课时大胆地回答问题。认知发展方面，我们重视调动幼儿的多种感官来获得知识。重视动手操作能力的培养。比如用手摸一摸，用嘴尝一尝等，而不只是用耳朵听。运用这样的形式，幼儿能够更快速、有效、并且愉悦地接受新知识。（二）良好习行为惯及自理能力的培养。东西放回原处，饭前便后要洗手，做错事情要表示歉意，午饭后要休息，要仔细观察大自然。从根本上在幼儿园学习的就是这些东西，但对人身发展也至关重要的。包办代替，错过对孩子勤劳能力的培养。让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，为了让他尝到胜利的果实。凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。这不仅对培养孩子的独立性、自理能力很重要，同时也培养了孩子的责任感，使孩子能对自己的生活、行为负责。最后，希望家长重视幼儿的安全教育：如教育孩子防范陌生人，记住自己的家庭住址，父母电话号码等等，不做危险动作，不去危险的地方，不跟陌生人走，不随便离开集体，离开教室要和老师打招呼栏，欢迎提出意见及建议，谢谢。解，有明白家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿把我们的孩子培育好。请家长朋友们协助我们做到以下几点。1.记，方便教师联系。在这里我也教一下大家如何填写接送表，这是入相互告知一下。2.宝贝的个体情况也要事先与老师说明，如：有体质过敏、当天如果有不能吃某种食物的宝贝，也请家长及时跟老师联系。3.严防无关人员入内，尽量减少园内人员流动不随意更换接送果您的孩子有事或生病，请在QQ

群或者电话、短信告知老师。4.配合老师做好晨检工作。入园前提醒幼儿不携带危险品，比如小刀，图钉。钉子，坚硬玩具，易入口鼻的扣子、豆子等小东西，以及贵重的首饰、钥匙项链等，以防意外事故的发生，同时在这里我也你带来了别的小朋友也闹着吃怎么办，所以除非是跟大家一起分享啊，请不要单独在孩子里的书包放零食。5.最近天气昼夜温差大，请家长注意幼儿的着装情况及身体状小朋友啊，没有装袋子的要注意拿袋子来。6.长们也可以提供一些花种子，还有蔬菜如洋葱、马铃薯、萝卜、大蒜等！希望家长们多多支持，把我们14

班植物角弄得美美哒最后，我们要进行最后一项议程拉，就是选取家委，家委的工作很重要，负责管理班费，购置班级需要的物品，积极组织和参加增进择四个家各位家长，有哪位家长乐意做家委的吗？请举手。画画本、班级环境创设需要用到的东西，谢谢你们的配合啊。现在也到点接孩子了，我们的家长会就到此结束，再次感谢家长们的到来，谢谢你们的支持。请家委留下来一下哦。不断的有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得合作分享，就是我作伙伴和朋友吧，为了孩子的健康全面发展而共同努力！小一班家长会发言稿各位家长朋友：您们好！内容：一、班级情况：我班共有幼儿

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人，其中男生16

名，女生12

名。本学期由我子们对幼儿园的生活常规渐渐适应，在体、智、德、美各方面都得到不同程度的发展。接下来我简单介绍一下3—4

岁幼儿年龄特点。3

到

4

岁幼儿的年龄特点，我相信家长从书本、网上以及班级老据，下面我来说明一下幼儿园课程的设置，以及环境的创设等。第一个主要特点是把想象当成现实，第二个特点是认识靠动作，的特点，幼儿园设置了以游戏为主的课程内容。现在举例说明：把想象当成现实：幼儿在这个阶段分不清楚想象和现实的区别，象力丰富，因此在大量的美术、音乐、语言等活动中会发展幼儿的想象力及多种形式的表达能力。同时也因为这一特点会出现一些情况。去动物园了。还有的孩子看见别人摔了，回家也说今天自己摔了。这进行沟通和确认。手里，小班孩子会直接过去拿，而不是先和别人商量。这种情况下就容易发生冲突。孩子就是在逐步学习解决类似的冲突中成长和学习的。因此各位家长将幼儿送入到一个集体进行生活说明大家非常明基础。同时消失也快，他们可能是哭闹最厉害的，但可能是适应最快的。情绪容易波动的孩子，有新鲜事情时忘记哭闹，时间一长就会继续哭，移注意力，逐步适应集体生活。爱模仿：3—4

岁的幼儿模仿现象显得较多，这一方面是由于他仿一些表面现象。她们看见别人在做什么，自己也总是要去做，看见别人有什么，自己也总是想要。比如，看见别人在玩球，就想玩球，看见别人戴帽子，也要戴帽子。所以，作为家长处处要以身作则，给孩子做个好的榜样。说了这些，各位家长也许听出了，幼儿园的课程不是简单的，为让每一名幼儿都能快乐、健康、全面、有个性的在幼儿园得到发展，我们会通过教研、观摩、学习等提升园所整体教育教学质量；另外还根据我园科学教育特色，承接国家级、市级课题研究项目。我们就是通过多种形式的教师培训来不断提高教学质量，最终使幼儿从中受益。特点，下面的内容与之密切相关。幼儿的分离焦虑具体表现为：早上不起床；哭闹不来园；回家发脾气；不允许家长进行任何关于幼儿园的话题；开始粘成人；夜里做噩梦哭醒……家长解决策略：认同孩子的感受，跟他（她）说：我知道你心里有点难受，那是因为你不熟悉老师和小朋友，如果你天天去，和他们熟悉了，你就不难受了。另外，和那么多朋友一起玩多快乐呀！玩玩吗？老师帮帮我好吗？我想……”多拥抱孩子，告诉他“你只是因为不适应幼儿园才这样。”孩子逐步适应集体生活。家长要做的是相信孩子，相信老师。相信您往。相信老师会尽心尽力的照顾孩子，给孩子锻炼和发展的机会。因不一致，孩子是在一个夹缝中生活的。所以您要做的是在不理解，不清楚的情况下多沟通，多询问。同时，家长的尊重、信任和配合对老师会是良好的激励。子。让我们携手并肩，为了孩子的明天共同加油！谢谢！二、教学安排健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。三、本学期的一些中重点工作2

月份：1.幼儿的常规训练，安全意识的培养2.消防演练3

月份：三八妇女节主题教育活动小树苗快长大植树节主题活动4

月份：春季卫生常识教育幼儿自理能力比赛5

月份：1、五一劳动节的教育2、筹备庆“六一儿童节”活动3、小班家长进课堂。6

月份：1、夏季卫生常识教育2、幼儿半日活动四、需要家长配合的工作：过“幼儿教育是一件很复杂的事情不是家庭一方面可以单独胜任的也不是幼儿园一方面可以单独胜任的必须两方面共同合作才能得到1、为了让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：00

前到园，并将接送卡放置指定位置。2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩生。有事还请养成请假的习惯，无特殊情况不要无故缺勤。从小养成习有很大的害处。3、如有带药的幼儿，请家长一定要在登记表写清楚用法用量，签好名字，并告知当天带班的老师。4、孩子生病了或有事，不能上幼儿园的话，请及时发条信息跟5、你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。6、家长要注意培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯。幼儿养成良好的卫生习惯，定期为幼儿洗澡、剪指甲（双休日）每天早晚要教幼儿学习刷牙，注意每天要为幼儿准备替换的衣物。理东西。比如，孩子的衣裤、鞋袜，家长可以教孩子整理或者和孩子子整理物品习惯的培养。7、以后不要在幼儿园内逗留，玩大型玩具，请直接回家，这样的孩子在没有老师在一边看护时，玩得特别疯，出了一身汗，回去路上一吹凉风就容易感冒、发烧，所以以后请家长注意，我们也会配合督促孩子。8、因为课程的需要，我们常常会请您带一些物品或请您和孩子请您注意看一下，并与孩子一起准备并注意将准备的物品返回幼儿园。9、本学期，我们班的班级主页上面有一些班级最新信息，家长等放到留言上，让我们大家共同来商讨，帮助你们解决。这样可以使我们更密切的联系，更好的教育幼儿。10做起，在园内不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在幼儿园内吸烟。当然，不论在何时何地家长们以身作则，都是孩子们最好的学习榜样。五、与家长交流开放日活动情况1、介绍活动内容。2、听取家长意见。3、探讨怎样教育孩子。裤子了、和同伴有争执了、受到了一点小伤害等，我们可能没及时发现，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。孩子们受伤我们也非常交流，谢谢大家！小一班2017

年

3

月讨论

1要用到颜料，防止颜料弄衣服上不好洗讨论

2：生活自理能力培养，如-穿脱衣服、裤子、鞋子，吃饭，画画时坐姿培养，上厕所，穿开裆裤讨论

3：习惯养成-倾听习惯，午休讨论

4：接送卡及时领取、接送，不写名字，以防丢失造成安全隐患讨论

5：保教费，伙食费，讨论

6：言传身教，进入幼儿园请家长朋友们做到不吸烟、不随地吐痰，不乱扔垃圾各位家长：大家晚上好解幼儿园，了解幼儿教育目标内容和方法，了解中班，了解孩子。作才能得到充分的功效。一、班级情况经过小班一年的学习与生活，中班小朋友已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的进步，我们不难发现，大部分的很完整。劲，喝声彩，培养他们的信心，激励他们继续成长，获得更大进步，扎实的基础，也是我们中班两位老师自己的想法，总之，一句话：一切为了孩子。下面我就从以下几方面具体的讲一讲：上的班风班貌已经形成。一年来，在生活自理能力、行为习惯、学习穿脱衣裤、鞋子、整理玩具等等；午睡的入睡率达到

100%；幼儿对周围事物有好奇心，喜欢摆弄、模仿；对幼儿园的各类活动感兴趣，能够认真地参与，游戏后能主动帮忙、收拾好游戏材料和玩具；日常生活中能积极参与体育活动和游戏，幼儿的身体素质有了显著的增（弱势：

1（培养。时会出现吵闹、争抢玩具等现象，在教师的提醒下幼儿能友好互动，但要形成自觉关心帮助他人和遵守规则的意识，还要教师循循善诱，独生子女，自我中心意识较强，集体中常常唯我独尊，尊重他人的需（2）本班幼儿在主动探索方面需进一步锻炼。异，一部分幼儿学习兴趣甚浓，专心投入，积极动脑，表现了较强的求知欲望；而另一部分幼儿则相反，注意力不集中，好动，尤其是班里月份较小的幼儿，他们好奇心虽强，但基于他们的年龄特点，注意行为：当幼儿对一事物产生兴趣、产生问题时，家长和老师过早地将答案告诉孩子，而没有引导其主动探索，（二）其它世界动物日、世界粮食日活动等。“以去看看，了解一下幼儿在园食谱。也有家长反映说：我家小孩在幼“儿园好像没有吃饱，每天回到家都说好饿，要吃东西，而到处找东西多，从而消化的也比较快，这是也很正常的。请及时和老师沟通，我任联系。二、家园配合1、继续加强幼儿生活自理能力的培养。2、注重幼儿情商教育3、配合主题活动的开展4、幼儿成长册的填写。5、园里制度：时间

8：00——16：00。不便之处，敬请谅解！物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请教到老师的手中，而不是放在书包里。坐车的小朋友有药家长可以和接班老师交代。指甲、危险品、口腔、皮肤、精神等玩几天的话，孩子的分离焦虑就会一直存在。5就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。安全工作应注意教育幼儿

注意防火、防水、防电、防摔伤、防刺伤、防吞异物

防中毒防拐骗防交通事故等等一切安全事故都在防范。防止意外事故的发生

使幼儿身心健康得到保障就知道

119、120、110

等最基本号码代表的意思。6、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地

不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。同时为了环境的美观，请个别家长注意，入园接送孩子的过程中，不要随地吐痰，乱扔垃圾。男同志不要抽烟，或者将烟头乱扔。以保持我们幼儿园内的清洁卫生。7、在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件老师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：如果“孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：你不乖的“”话，我去告诉老师，让老师来批评你。以我们的经验总结出家长比较”师最凶？”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。可能说出的这三个人都友，当他有了困难的时候老师会帮助他；老师会教给他很多东西；让而不上幼儿园。8、废旧材料的收集：为了提高幼儿对环境的保护意识，本学期玩具，教具，手工等等，所以像一些饮料瓶、酸奶盒之类的洗干净后拿来，不要扔掉。9、家长园地：即我们门口的（家园共育）主要是让家长了解本班的教育要求、内容、信息、家教知识、以及需要配合的工作。班级网页，感谢毕士诚妈妈。10三、医保回执填写长们谅解的同时，也请多指正、多批评，我们愿愿意聆听您的声音，一起努力！家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。一以共同探讨一下教育孩子的良方。以来对我们工作的支持和理解以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。最后，我代表中班的两位老师衷心祝福您：家庭幸福！事业成功！孩子健康快乐成长！展教育工作，今天我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个主题：共同合作才能得到充分的功效。这也是今天我们召开家长会的目的。一、小结上学期班级工作及幼儿发展情况1、班级情况分析：这个学期我们班

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名幼儿，男孩15

名，女孩12

名，男孩子偏多。在上学期里，有你们的支持配合，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。本学期还是由我和苏老师担任本班的老师，负责本班的教学和保育工作，希望这学期我们继续配合、共同努力，让孩子们的各个方面得到进一步的提高。优势表现：（1）幼儿自我服务能力有较大进步。表现为：饭前便后及手脏时会正确、主动洗手，自己会卷衣袖；能独立穿脱衣服鞋袜，学习管理自己的衣服，整齐地放到固定的地方；（2）幼儿有良好的行为习惯。表现为：不乱扔垃圾，不随地吐痰，见到脏物能随手拾起并丢入垃圾桶；日常生活中能讲礼貌，会问候、会道别。（3）喜欢听故事，能用连贯的语言大胆地说出自己的想法。（4）喜欢音乐活动，能听着音乐做自己喜欢的动作，能理解自己动作所表达的意思。弱势表现1）个别幼儿挑食现象严重，进餐速度较为缓慢2）幼儿两极分化明显，部分幼儿学习的积极性不高，不喜欢发言，思维常出现一种游离状态。3）幼儿愿意非常乐意表达自己的想法，但倾听习惯有所欠缺。4）孩子的个性比较独特，部分孩子在家里和在幼儿园的表现完全不一样，发脾气、不愿意自己动手做事。二、介绍班级工作1、介绍开学一周大活动2、本学期主题活动的介绍：到了许多家长的支持与配合，为我们的工作开展起到了极大的帮助。的培养也将作为本学期的工作要点。本学期主题：玩具总动员、常见的用具、交通工具、春天来了、在动物园里、周围的人、火辣辣的夏天、水真有用三、本学期班级重点工作初步培养，孩子们之间初步懂得了互爱谦让，互相帮助，大部分幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴交谈，喜欢参加各种活动。现了两个问题：1、部分孩子的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与上课无关的事。2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言为了让孩子们改变这种状态，我们选取的教材从孩子的兴趣出发，尽可能地设计一些孩子感兴趣的，来源于孩子生活的课。让他们把话说完再发表自己的意见，这是对人的礼貌。了很大的提高。但个别幼儿仍存在以下一些情况：1、吃饭爱讲话，我们并不是绝对不许孩子讲话，这是不符合新的教育观念的，但孩子们闲聊起来就没完没了，饭也顾不得吃，如果就凉了，吃了对身体也不好。2、吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里。3、挑食，常有幼儿这个菜不吃那个挑掉。其中也有一些家庭的原因，如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏，还喂孩子，这些都不利开始使用筷子，请家长配合让孩子在家也能使用筷子。良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证，在日常教育中，我们注重更多途径，多渠道对幼儿进行行为习惯的培养，通过分发贴纸、”评选“好孩子“”中的太阳，是父母生活的希望。看着孩子健康的成长，做父母的就感到自己生命的延续。望子成龙、望女成凤是天下父母的共同愿望，希也不能求全责备，更不能包办代替。对于孩子独立去做的事，只要他劳动的乐趣，独立做事的快乐。从不会做到逐步学会做，从做的不象样到逐步象样，这是必然的规律。到孩子碰到困难，不是鼓励他去克服困难，而是立即代劳。还有的家”立即“心软”而“妥协”来，家长应下决心甚至下狠心，培养孩子克服困难的精神和毅力四、家长配合工作：具有强健的身体，良好的习惯、广泛的兴趣，聪明的大脑，为了这一共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流，让你们的孩子受更好的学前教育，因此希望各位能够配合我们做好一些工作。1、中班下期请家长在家教孩子认识自己的名字，并逐步学习写自己的名字2、让孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算在家里玩几天的话，孩子的分离焦虑就会一直存在。3、及时与老师交流：当孩子在家有了一些特殊的表现时，家长们交流。我们会很乐意地接受你们的意见的。4、共同完成家园联系册：可以说家园联系册也是增进家长与孩长也应用良好的心理去评价你孩子，因为每个孩子都有不同的爱好、特点、兴趣，发展水平不一样，发展的速度也不一样，可能有的孩子比别人孩子的长处。只要你的孩子有了进步，你的孩子就是最棒的。展的好的地方我们会继续挖掘，使它以最大潜能的发挥出来。5、在丰富自然角物品类型上，得到家长的大力支持。其实，家们从中看到了家长对于幼儿园教育的重视，也增强了我们工作的信心。在此特别表示感谢。6、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动、以及孩子的安全，希望各位家长既不要过早，也不要太晚送孩子入园。尽量让孩子在

8

假，也可以给我发短信。7、安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中。8、我们在三月份有一个春游活动，我们会另行通知。9、杂志的增订（好儿童和上海托幼）10、环保海报（6

月

17

日世界防治荒漠化和干旱日）11、家长志愿者12、加强进园的洗手工作足，也欢迎家长们献计献策。如有意见请及时告诉我们，以便我们尽快改进，让我们的工作尽善尽美，让你们也更满意！最后，我衷心的感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，谢谢大家！一、倾听对于幼儿的意义会给人留下认真、塌实、尊重他人的印象。美国教育学家娜思夫人说过一句至理名言：从小播下良好习惯的种子，将会获得命运的收获。因此，有良好倾听习惯的孩子将终生收益。二、倾听与幼儿学习语言的关系1、幼儿学习语言是从听开始的。语言的发展由输入和输出两个听的能力对将来的说、读和写具有非常重要的意义。2.极有效的倾听，才能更好地和老师、同伴进行互动：只有学会了听老师的问题，才能更好地进行师幼互动；只有学会了听同伴的回答，才能做出自己独特的回答。只有懂得倾听、乐于倾听并且善于倾听，才能更好地理解语言。

2

理解能力。的听的基础，只有专注的听才能听清、听懂，才能理解，能理解后才能进行语言表达。四、倾听习惯与能力的概念界定倾听习惯：听者在倾听言者时的行为表现。意义的能力。五、本班幼儿倾听习惯存在问题以及原因分析：（一）存在问题：1.表现欲望强，不注意听别人说话。我班孩子年龄在

4

岁到

4

答案。”2.随意“插嘴，打断别人谈话。”上课时，老师说话的时候喜欢插嘴；遇到感兴趣的话题，没等老师说完，就开始你一句我一句的说开来；3.欠缺倾听的耐心。4.理解能力相对欠缺。（二）原因分析：1.幼儿的身心发展特点局限。受幼儿年龄特点的局限，注意力容易分散，自制力比较弱，缺乏倾听别人说话的耐心，在听的过程中难免会做小动作、东张西望等。2.老师缺乏对幼儿倾听能力和习惯的培养。时对幼儿的语言能力培养侧重“说”的能力，而对“倾听”能力的培养放在不无足重轻的位置。3.老师的评价出现偏差。步给予强化

(

)，让幼儿形成一种固定认知：老扬。4.家长教养态度和方法出现偏差。自信、能干的表现，往往过分顺着孩子的意思，以致使孩子愈加不会倾听。5.成人不良的榜样。交谈时就不会倾听，因此，孩子在无形中习得了他们的不良行为。六、培养幼儿养成有意识倾听的良好习惯。（一）何为良好的倾听习惯和能力”良好的倾听习惯：他人说话时注意倾听，不随意“插嘴。”思。理解性倾听能力，能理解言者的话语，能往下接话。（二）如何培养幼儿倾听习惯和能力1.培养幼儿养成有意识倾听的良好习惯。具体做法：（1）教师转变观念，改变评价标准。既要表扬大胆说的幼儿，也要经常鼓励幼儿注意倾听。（2）为幼儿创设良好的环境。在教室里，不要大声喧哗；在活动间隙时间播放轻音乐、优美的散文、诗歌。（3）进行常规培养。通过故事等幼儿感兴趣的形式，让幼儿明白倾听的重要性。（4）活动之前给幼儿提出倾听任务，给予幼儿任务意识，让幼儿带着任务去倾听。2.培养幼儿辨析性倾听的技能。具体做法：” ”（1” ”器在歌唱”等等。（2）让幼儿有机会听不同的声音，并进行模仿。例如：大自然的声音；动物的叫声；不同交通工具发出的声音。3、培养幼儿理解性倾听。具体做法：（1）教师、家长丰富幼儿生活经验，拓展幼儿眼界。鼓励家长多让幼儿外出活动、参观、游览等等。（2）利用活动间隙时间，给幼儿更多的“听“”说”机会，例如：开展“每日新闻（3）创设幼儿交流互动的角色游戏环境，让幼儿有机会接触不同角色的语言。（4）组织幼儿谈话或欣赏文学作品，丰富幼儿词汇，提高幼儿语言理解能力。4、家园合作，巩固幼儿良好倾听习惯的形成。具体做法：（1）多与家长沟通、交流家长，指导家长正确处理孩子“插嘴”的现象。（2）要求家长树立自己倾听的形象，对待孩子的问题耐心的倾听，热心解答。（3）鼓励家长多给孩子讲故事、让孩子有机会听音乐、各种乐音。营造良好的家庭倾听环境。让我们从好的方面来看看，孩子的撒谎都有什么好的地方：第一，孩子会说谎，说明孩子学会变相反抗了。谁也不能否愿望强加到孩子身上，父母并喜欢自己的孩子是完美的。可是，那个个好办法。这也是孩子社会化习得的产物。第二，孩子会说谎，说明孩子有一定思辨能力了。孩子在学习、生活过程中的所有要遵循的规则，