统编人教版《道德与法治》三年级上册第3课《做学习的主人》精美课件

做学习的主人第一单元：快乐学习一起看视频马和狗的故事你从马和狗的故事里得到了什么启发呢一起来思考每个人有自己天生的长处一起看一看图中的同学们都有哪些长处一起来分享请向同学说一说，你在哪些方面做的比较好？我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学得好老师寄语分组小讨论既然人人都能学得好，为什么有时候我们还是觉得自己学得不理想呢？仔细想一想，互相交流一下原因一起来总结没有找到适合自己的学习方法多问，多看，多思考没有刻苦努力，没有勤奋坚持刻苦努力，坚持不懈没有认真仔细，骄傲粗心细心认真，谦虚好学妈妈给我买了一双蓝色的滑冰鞋，我穿上鞋在溜冰场滑。可是穿上后却不听使唤，别说滑了，站都站不稳，妈妈扶着我走了几步，“扑通”一声摔倒了，我的屁股疼死了，我不想滑了，看着简单溜冰鞋滑起来怎么这么难，妈妈说“战胜困难才能取得成功。"我站了起来，手扶着栏杆心里想着，我一定要战胜困难。经过几次摔倒我终于学会了滑冰，我成功了。我明白了一个道理，只有坚持不懈不半途而废，才能取得成功。一起读故事芳芳的故事一起说一说看完故事你们有什么感想呢？小结我们每个人都有这样或那样的学习潜力，只是有时候我们自己不知道。只要好好挖掘，我们都能学得好！一起读一读天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感天生我材必有用，千金散尽还复来君子曰：学不可以已多在心中画问号“问题”是最好的老师。要想学的好，就要多在心中画问号。你心中有哪些小问号呢我问你答我不好意思提问我的问题是不是太傻了我不敢问老师问题有些同学因为种种原因不愿意提问问题或者害怕提问题。你怎样看待这样的想法？你和他们有同样的想法吗？

一起来思考当你提出疑问以后，应该怎么解决自己的疑问呢？在老师眼里，能提出问题的学生才是爱思考的当我们有了疑问当我们有了疑问我们可以向别人请教当我们有了疑问我们可以查阅相关资料当我们有了疑问我们可以。......当我们有了疑问我们可以进行实地考察课堂小总结希望同学们都能勇于提问和发言，回答错了也没关系，我们大家共同努力找到正确的答案，相信同学们都能养成爱提问的好习惯。谢谢观看做学习的主人第2课时第一单元：快乐学习一起看视频衡水中学的一天

举手来发言看完视频你有什么感想和收获呢，举手说一说一天的是有限的、是短暂的，想要在有限的短暂的时间中做更多的事情，学更多的知识,就要抓紧时间,懂得合理安排时间课堂小收获要想学得好，就要学会合理的安排时间，这样才能快乐的学习，尽情的玩耍，充分的休息。我想对你说活动一：我和时间交朋友（1）你认为下面这些同学能不能和时间交上朋友呢？（2）对于这些同学的问题，你有什么解决方法吗？我们给这些同学提提建议吧！你认为下面这些同学能不能和时间交上朋友呢？一起提建议我们给这些同学提提建议吧！一起来思考平时要写两个多小时的作业，这次只用了四十分钟，奥秘在哪里？奥秘：合理利用时间，提高做事效率。奥秘在哪里一起写一写整理房间什么时候做需要多长时间读课外书写作业做游戏什么时候做需要多长时间什么时候做需要多长时间什么时候做需要多长时间一起来分享你是怎么安排时间的，合理么？谁安排得最好最合理？为什么？你的安排还有哪些需要改进的地方？好经验共分享我们还有什么方法成为学习的主人呢？一起来讨论你有什么好的学习经验，小组讨论一下吧讨论要求迅速讨论，不说无关话题组织好语言，好经验做好记录小组发言，其他人听完评价锦囊藏妙计把自己和别人的好经验，放进“我的学习锦囊”里，并在学习中随时运用这些好方法。一起来总结学习方法千千万，条条大路通罗马。只要我们找到属于自己的学习方法，一定能成为学习的主人！三更灯火五更鸡,正是男儿读书时，黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。——颜真卿少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹吾生也有涯，而知也无涯。——庄子一起读一读谢谢观看我们三年级啦快乐学习第一单元第一单元3做学习的主人１知道每个人都蕴含着巨大的学习潜力，能认识到自己的学习潜力，树立学习的自信心。２学习上应该做到多观察、多思考、多提问、主动学习。３学会合理安排和利用时间，掌握提高学习效率的方法。４学习并掌握适合自己的学习方法。一、我会猜。世界上有一样东西，它最长又最短，最广又被分割，最伟大又最渺小，最珍贵而又最容易被人忽略，当它快到极限时，人们才发现它的重要，才知道要珍惜。谜底是(

时间

)。时间二、我来读一读。学

习

格

言1.有志者事竟成。2.业精于勤，荒于嬉。3.少壮不努力，老大徒伤悲。4.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我会写一句学习的格言:

学如逆水行舟，不进则退。

学如逆水行舟，不进则退。

三、我会填空。1.每个人都有这样或那样的学习

潜力

，但有时候我们自己却不知道。

2.我们天生爱

学习

，在学习方面每个人都有自己的

长处

，我们都能

学得好

。

3.“问题

”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画

。

潜力

学习

长处

学得好

“问题”

问号5.要想学得好，就要学会合理地

安排时间

，这样才能快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息。

6.

适合自己

的学习方法才是最好的。

安排时间

适合自己

4.

多提问题

才是爱思考。

多提问题

四、我会选择。(把正确答案的序号填在括号里)1.好习惯，早养成。下列属于不好的学习习惯的是(

C)。A.作业按时完成B.独立完成作业C.拿同学的作业抄一抄D.今日事今日毕2.面对一天的作业，正确的完成方法是(

B)。A.哪门课的老师严厉就先做哪门课的作业B.制订每天的作业计划，按照计划有序完成C.想写哪个就写哪个D.等一等，玩一会儿再写CB3.早晨到校时，晨读课还没开始，我可以(

C)。A.和同桌聊聊昨晚看的电视B.先到操场上玩一会儿，等上课铃响了再回到班里读书C.抓紧时间多读一会儿书，预习一下今天要学的内容D.和同学玩一会儿小游戏C4.做作业时的习惯，下面不对的是(

C)。A.给自己定一个目标和时间计划B.用闹钟给自己定时C.让妈妈为自己看着时间D.先专心写完作业，再安排其他事C5.对于下列行为，我们认为对的是(

A)。A.先及时完成作业，再去做自己喜欢做的事B.先把自己喜欢做的事做完，再去写作业C.可以一边吃东西一边写作业，节约时间D.如果作业不多，可以先踢一会儿球再写A提示:只要符合题目要求

，在指定区域写下自己的长处，不重复即可。五、我会写。我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学得好。请在优点树上写出自己的学习长处。

我的学习优点还有:

提示:只要符合题目要求，在指定区域写下自己的长处

，不重复即可。

优点树六、比一比谁的能耐大。(自己找伙伴比一比)时间是宝贵的。你知道一分钟的价值吗？你知道我们一分钟能做多少事吗？说一说你体会到了什么。1.我一分钟跳绳(

)个。2.我一分钟写字(

)个。3.我一分钟走路(

)步。4.我一分钟背古诗(

)首。5.我一分钟还可以

提示:只要符合题目要求，按事实填写即可。我体会到:

时间的珍贵。

时间的珍贵。

七、我给自己定目标。学习行动表项目在做得好的后面画“√”，做得不好的后面写怎样改进能在规定时间内完成作业能为自己制订学习计划，并坚持完成学习时，保持桌面上没有与学习无关的东西先完成作业，再去和约好的同学玩耍好看的电视节目要等完成作业之后再看

提示:按照事实和题目要求填写，在做得不好的地方写明改进方法即可。八、我会合理安排。星期六，小军想做以下几件事，请你帮他合理安排一下时间，让他既学得高兴，又玩得开心。

1.画画

2.踢球

3.买文具

4.看课外书

5.看电视

6.写作业我会这样安排:

、

、

、

、

、

。

提示:要把写作业放在第一位，同时要注意劳逸结合。我的理由:

无论做什么事，都应该先把作业完成，才能安安心心地去做其他事。

无论做什么事，都应该先把作业完成，才能安安心心地去做其他事。

九、我是答题小能手。1.想一想:你平时有哪些奇思妙想，提出过哪些问题？说说自己解决问题的方法。提示:只要符合题目要求，做到真实点题即可。2.要想学得好，就要学会合理地安排时间，这样才能快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息。那么你和时间交上朋友了吗？举一个具体的事例说一说吧。提示:只要符合题目要求，做到真实点题即可。3.你有哪些学习的好方法？来和大家分享一下吧。提示:只要符合题目要求，做到真实点题即可。十、我是小小演说