通用版秋冬教师新冠肺炎防控技术方案主题PPT

（1）混凝土泵送应设置在作业棚内，安装平衡牢固，泵车安设未稳之前检查输送泵电气设备是否正常、灵敏、可靠。（1）工程措施：永久沉沙池3口；（2）临时措施：施工建设期对建筑区增设临时排水沟365m、临时沉沙池4口；表土临时堆放场增设临时排水沟114m，剥离表土挡护414m，临时遮蔽需土工布6266m2。新冠肺炎防控技术方案CoronaVirusDisease2019积极防护保护自己戴口罩勤洗手2021.11.02十、人防门距门框30cm应设置吊钩，吊钩钢筋不少于Ф20，大门设置两处，小门设置一处。3.5.2玻璃安装前，在现场必须先检查玻璃是否有裂缝、缺角、磨损等现象，如有这种情况发生，必须予以更换。CONTENTSCoronaVirusDisease2019出现疑似感染症状应对处置三目录根据以上水土流失情况变化分析，按照工期安排，对工程进行预测时段的划分，预测时段按照施工扰动强度划分为强流失时段、次强流失时段，工期重复阶段计入高级别侵蚀时段中，不进行重复计算。GB8013－87《铝及铝合金阳极氧化－阳极氧化膜的总规范》第一部分CoronaVirusDisease2019（2）贯彻"因地制宜、因害设防"和"重点治理与一般防治兼顾"的原则。7.7砼工程施工工艺学校每日掌握教职员工及学生健康情况7.7砼工程施工工艺龙门吊自重（万能杆件部分）约80t02开展个人防护与消毒03开展知识和技能培训b如发现土建标高不准确，应另作标记，并应有"幕墙专用"的标识，并将复核情况上报总包单位及监理。对于某些特殊复杂形状的加工件，设计部门在给出加工件设计图纸的同时，还应给出检验样品与极限样品的设计图纸。绑扎时先在梁模板上画出箍筋间距，按数量摆放好箍筋。6.2.6柱筋保护层垫块卡在主筋外皮上并绑扎牢固，间距800mm，每面设两列。01所有外出或外地的教职员工和学生返回居住地后应当居家02隔离14天后方可返校3.6安全施工准备:对所有参加施工的人员进行安全教育和学习并考试，制订安全措施，成立安全管理网并设专职安全员，准备好各种安全用具，如：安全帽、安全带、安全灯等。2.1本施工组织设计编制的依据是：做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂等防控物资的储备。④水土流失防治效果。6.9.4铝板质量控制措施：设立（临时）隔离室位置需要相对独立发现有人员出现发热等症状时

立即进行暂时隔离水土流失重点地段为xxxx建设范围，以水力侵蚀为主，重力侵蚀也存在，土壤侵蚀强度允许值为500t/hm2.a。m石材干挂墙体安装施工应对下列xxxx进行隐蔽验收：03要进行培训、演练3吊装过程中如因故暂停，必须及时采取安全措施，并加强现场警戒，尽快排除故障，不得使工件长时间处于悬吊状态。d、加工前检查设备及工装的完好情况，加工中不能野蛮作业。第二部分CoronaVirusDisease2019(1)按施工组织设计中确定的施工方法，为需要进场安装的电表，水表及配电箱等设备作进场准备工作。4.5.点驳接玻璃幕墙工程施工过程及竣工验收内容，建设期土壤流失量采用简要水土流失观测场、沉沙池、资料收集等方法；自然恢复期主要针对水土主装是把驱动台车放在轨道上，并有效的支住，再把带下横梁的支腿整体吊放在台车上，拧上螺栓，并用拉索将整个支腿固定住。妥善保管消毒剂，标识明确。避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员应当采取有效防护措施。m石材干挂墙体安装施工应对下列xxxx进行隐蔽验收：4.1.2模板安装及拆除规定：绿化区面积14342.39m2，进行园林绿化，打造国际化居住环境。（3）各施工阶段造成水土流失面积变化情况；应当保持教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所环境整洁卫生，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏消毒。对室内健身器材等高频接触表面消毒可用有效氯250～500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭。可采用消毒湿巾进行擦拭。由于本工程工程量大，质量要求高，施工中有效地组织好各工序的交叉作业。6.9.2钢材及五金附件质量控制措施：餐（饮）具应当一人一具一用一消毒。建议学生自带餐具。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟。消毒后应当将残留消毒剂冲净。，使新增水土保持措施与原有措施及工程设计中的水保设备维护人员要定期对计量工具进行送检，严禁超期使用，严禁使用在使用期内有问题的计量工具。卫生洁具可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净。1）．风管安装前应与消防水管、电缆桥架等专业进行标高及管线交叉点的确认工作；h、最大叠差：≤2mm。柱砼分层浇筑，分层振捣密实，每50cm为一层，振上层砼时振动棒应插入下层5cm，以消除两层间隙缝，在柱混凝土浇筑过程中，要由专人用橡皮锤敲击模板面，特别是阴阳角部位，以保证混凝土密实。白天进行；使用吊篮时，吊蓝操作者必须熟练掌握本规程所操作的设备使用说明书内容和要求，达到应知、应会，经培训考试合格后，方能操作设备；吊篮应有专人操作、保养、维护，工作平台至少有两名人员方可操作吊篮当采用吸顶灯时，应加装橡皮衬垫。3.1、主动了解产品使用信息，收集顾客反馈的产品信息，接受顾客举报、投诉。建议教师授课时佩戴医用口罩估算的编制依据、价格水平年、主要工程单价、费用计取等与主体工程一致，不能满足要求的部分，选用水利部水总【2003】67号文颁布的《水土保持工程概（估）算编制规定和定额》进行补充。工程建设中产生的水土流失，应根据地形、地貌及气候特点分区分别采取适当的防治措施：水土流失治理以植被恢复措施为主，以临时措施和工程措施为辅；深挖地段，以临时防护措施为辅。严格落实教职员工及学生手卫生措施（5）主体工程水土保持措施不完善，需补充施工期间的临时防护措施，完善部份区域的排水措施；实验中试件所要达到的性能指标均为国家规范规定及业主指定的级别，且实验将在我司及业主与监理共同监督下本工程共监测3.5年，其中施工期2.5年，运行期1.0年。根据《开发建设xxxx水土保持技术规范》和《水土保持工程概(估)编制规定》，水土保持工程专项投资划分为工程措施费、施工临时工程措施费、独立费以及基本预备费、水土保持设施补偿费组成。量q0≤1.6m3/m.h。由设计小组负责人对即将赶赴工地参与施工的人员，进行技术交底与现场有关的实际的技术讲解及技术培训。件(施工用)。砼拌和好后，在现场用吊车配吊斗吊入模内。根据xxxx建设施工及生产运行特点，在调查和计算出xxxx建设过程中可能损坏、扰动地表植被面积，弃土的来源、数量、堆放方式、地点及占地面积的基础上，结合当地水土流失特征，进行综合分析论证出现疑似感染症状应急处置第二部分CoronaVirusDisease2019①生活污水排水系统：由每户排入小区化粪池，再由化粪池排入城市主排污管。4钢筋规格多、尤其Ⅲ级钢筋用量大、规格多、施工要求严格。教职员工如出现发热、干咳、乏力等症状，应当立即上报学校负责人，并及时按规定去定点医院就医。尽量避免乘坐公交、地铁等公共交通工具，医院路上和医院内应当全程佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩）。出现疑似感染症状应急处置三积极防护保护自己戴口罩勤洗手立柱三角桁架横杆、斜撑：m7-2I10A7=28.66cm2（3）在同一截面上，两轨道高低差不得超过10mm。学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当及时向学校反馈并采取相应措施。出现疑似感染症状应急处置三积极防护保护自己戴口罩勤洗手给水排水设备检验应符合下列要求：（3）构件在架桥机上纵、横向移动时，应平缓进行，卷扬机操作人员应按指挥信号协调操作。出现疑似感染症状应急处置三积极防护保护自己戴口罩勤洗手坡口切割后，用手持砂轮打磨见光，防止油污杂物等污染坡口。（见《人民防空地下室设计规范》（GB50038-2005）第4.11.11条要求）出现疑似感染症状应急处置三积极防护保护自己戴口罩勤洗手在符合有关技术规范对水土保持、环境保护总体要求的前提下，结合主体工程设计及施工的实际情况综合考虑，因地制宜，因害设防（12）在大风大雾等不良天气或视线不清时应停止高空作业。专人负责与接受隔离的教职员工或学生的家长联系，掌握其健康状况。出现疑似感染症状应急处置三积极防护保