八年级历史上册第八单元近代经济社会生活与教育文化事业的发展第25课经济和社会生活的变化教案人教版

情境引入自主研究难点要点第25课经济和社会生活的变化【授课任务】知识与能力教学目过程与标方法感神态度与价值观

认识近代出名实业家张謇等人的创办企业的经历，认识近代中公民族资本主义曲折发展的过程，解析中国近代民族工业发展缓慢的原因，提升学生解析问题的能力。认识民国以来剪发辫、易服饰等社会风俗习惯方面的变化，经过比较近代社会生活与现代社会生活，使学生学会用发展的见解和历史纵向比较的方法解析历史，培养学生的历史思想能力。依照历史资料及视频、图片等资料，利用小组演讲、短剧等多种方式，增强课堂授课的直观性和兴趣性，激发学生的学习兴趣。认识近代实业家的爱国情怀，增强学生的爱国感情。培养学生的社会进步观和与时俱进的态度。中国近代民族工业的曲折发展、民国以来剪发辫、易服饰等社会风俗方面的变化。中国近代民族工业的曲折发展【授课流程】环节授课识题设计授课活动设计二次备课显现：张裕葡萄酒、全聚德烤鸭、同仁堂药业等“老字号”品牌图片；火车、轮船、电话、电报等师：显现图片，用简单语言引领学生图片。对近代经济和社会生活进行感知。引领：中国，这个拥有数千年悠久历史的文明国家，在近代却被生;观看图片，关注现实，思虑老师提西方列强欺凌踩踏。陪同着列强出的问题，明确本节课所学内容。的步步入侵，中公民族资本主义开始萌芽并发展。一些企业建立起来。于此同时，曾被认为是“奇技淫巧”的各项发明，如火车、电话、电报等，也纷纷涌入中国。设疑;这些经济和社会生活的变化情况怎样呢？今天，让我们回望历史，亲自去搜寻答案。师：指导学生做题，进行互查互纠，完成教学设计中“自主研究”部分。发现疑难，予以指导、帮助。生：在课本上注明答案，填写知识结构。1/5合作交流显现提升

篇章一：经济领域新气味一、民族资本主义的发展【问题1】阶段阅读教材“民族资本主义的发展”一目前三段内容，依照要求填表。民族资本主义发展简表发阶主代展段要表阶特成人段征因物产生、发展洋、务兴运办动实至业高傲末潮、（萌芽）一战期间一战后【问题2】影响因素

师：指导学生阅读教材，要修业生依照表格的提示，填表。生：在书本上找答案并加以注明，尔后经过“接龙”式练习，加以理解。师：明确答案。发阶展段代表人阶特主要成因物段征洋萌芽务阶洋务运动、运段甲午中日战动张謇至争后、辛亥革命后清末“一短西方列强暂战暂时放松了对期的中国的经济间春侵略。天”再帝国主义经一度济权利卷土战受重来后挫生：自学，概括答案。师：明确：影响民族资本主义发展的因素：“帝国主义、封建主义、官僚资本主义”，即所说的“三座大山”。师：引导学生依照本课内容，合作谈论“中国近代民族工业发展的整体特2/5阅读教材第四段，概括影响民族征”，选举代表发言，教师予以谈论。资本主义发展的因素有哪些？出现了哪些出名企业家？生：依照教材，举例说明对内容理解。师：总结：发展阶段困难曲折，发展行业、地区极不平衡，总的来说比较落后。【问题3】特点阅读教材P119最后一段，说说中公民族资本主义发展的特点师：引导学生回忆近代以前中国的交有哪些？通工具主要有哪些。比较近代传人的交通工具，加深对人们生产和生活方式影响的理解。生：谈论古代中国社会的交通工具。依照教材回答以下问题。师：明确答案:新式交通工具:方便了人们的出行篇章二;社会生活新现象二、社会生活的变化【问题1】新式交通工具师：经过图片创立情境。观察图片《上海街道上行驶的有轨电车》，结合教材P122第一生：观察图片，结合教材内容概括出：段，找出近代西方发明的哪些交一是剪辫，二是易服，三是撤消缠足，通工具接踵传人中国？对社会四是跪拜之礼。产生了哪些影响？师：重申自由同样、互相敬爱等风俗，是社会进步的重要表现。【问题2】社会风俗的变化观察图片：孙中山和中山装清朝官服结合教材P122第二段内容，回答：辛亥革命后，民国政府重视

师：引导学生列表格，梳理生活方式发生的变化。生：着手绘制表格，填注内容。项目饮服婚休闲名称食饰丧娱乐变化3/5在哪几方面改变笨拙、落后的习俗？表现出什么样的新风俗？生：阅读教材，大要题目要点。【问题3】生活方式的变化师;重申知识点：1）不平衡阅读教材P123第一段，表达近2）新旧并呈、多元发展。代中国在生活方式上产生了哪些变化？【问题4】特点阅读教材最后一段，概括近代中国社会生活变化的主要特点有哪些？师：引导学生从政治、经济、思想、社会生活等方面思虑。。拓展生：前后联系，延伸升华，各抒己见，鸦片战争后，中国社会的发延伸拓展思想。展出现了那些趋势？师：概括题目答案：政治上民主化;经济上工业化;思想上科学民主化;社会生活上大变化。第