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文档简介

一、实验室制取气体的一般思路:

药品及反应原理发生装置收集装置检验并验满二、气体制备应考虑的因素1、药品的选择成本低、操作简便、反应速率适中、气体纯净、节约能源、对环境无污染……气体选用药品思考O2KMnO4哪种方法更方便呢?KClO3和MnO2H2O2和MnO2CO2CaCO3和HCl为什么不用稀硫酸?为什么不用碳酸钠?H2Zn和H2SO4为什么不用镁和铁?2、装置的选择(发生装置和收集装置)发生装置反应物状态反应条件固体与固体固体与液体液体与液体……是否需要加热是否需要加催化剂……固固加热型固液不加热型(1)排水法收集气体的装置:收集的气体不溶或难溶于水,且不与水反应。气体的水溶性和密度、是否能与水或空气反应3、收集装置的选择依据1)集气瓶内必须装满水且不能留有气泡,注意事项:否则收集到的气体不纯。2)当气泡连续均匀地放出才开始收集气体,3)当集气瓶内的水全部排尽且瓶口出现大气泡时,4)气体收集完毕后,要在水下把玻璃片盖在集气瓶口上,否则收集到的气体不纯说明气体收集满否则收集到的气体不纯(3)向下排空气法收集气体的装置

(2)向上排空气法收集气体的装置

气体密度大于空气且不与空气中的成分反应

气体密度小于空气且不与空气中的成分反应

排空气法排水法:收集装置不易溶于水,不会与水反应>空气——<空气——向上排空法向下排空法排水法气体较干燥气体纯度较高向上排空法向下排空法1.氧气的检验及验满⑴检验:将带火星的木条伸入瓶内,若木条复燃,证明气体是氧气。⑵验满:将带火星的木条放在瓶口,若木条复燃说明氧气已满。(排水法,气泡从集气瓶外冒出,则已收集满)三.气体的检验及验满2.二氧化碳的检验及验满1.检验:将气体通入澄清的石灰水,若变浑浊,证明气体是二氧化碳。2.验满:将燃着的木条放在瓶口,若木条熄灭说明二氧化碳气体已满。3.氢气的检验点燃气体,在火焰上方罩一个干冷的烧杯,烧杯的内壁有水雾产生,则证明该气体是氢气。向度1:实验室制取氧气的原理、发生装置、收集装置和验满的方法。(注意:氧气有三个反应制取)向度2:实验室制取二氧化碳的原理、发生装置、收集装置和验满的方法。向度3:实验室制取氢气的原理、发生装置、收集装置和验满的方法。构建多向度:四、常见三种气体的制取方法

O2CO2H2反应原理

发生装置选择

收集装置选择

验满方法检验方法

带火星的小木条放在瓶口带火星的小木条伸入瓶中通入澄清石灰水中燃着的木条放在瓶口点燃,罩干冷小烧杯制气装置注意事项优缺点量少,不便添加液体药品可随时添加液体药品,但不能控制反应速率可以控制反应速率,不能控制反应停止能随时控制反应的发生和停止长颈漏斗插入液面以下(液封)分液漏斗不必插入液面以下导管略出橡皮塞1、比较下列气体发生装置的优缺点:①液封,②适合不溶于水块状固体与液体反应①②③④五、拓展延伸2、气体的净化常见的干燥剂:浓硫酸、固体氢氧化钠、碱石灰、生石灰等除杂试剂O2(H2O)CO2(HCl)CO(CO2)H2(HCl、H2O)浓硫酸饱和的NaHCO3溶液NaOH溶液、浓硫酸原理:将不纯净的气体中的杂质气体除去得到较纯净的气体的过程。方法:(1)选择的试剂要能吸收杂质气体(2)被净化的气体不能与除杂试剂反应NaOH溶液3、多功能瓶的使用功能装置进出口方向排水集气法向上排空法向下排空法检验、除杂、干燥b进a出a进b出a进b出b进a出测体积则用排水法并在a处放置一量筒即可。1、氨气密度比空气小,极易溶于水,以下收集氨气的方法正确的是()B六、典例分析2.(2018年宜宾中考)关于二氧化碳的说法中错误的是(

)A.实验室收集二氧化碳可用向下排空气法B.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C.实验室制备二氧化碳可选用盐酸和大理石D.二氧化碳可用于灭火A3、(2018·福建省)氧气制取和性质实验。现有如下装置:①实验室用过氧化氢溶液制氧气的化学方程式为__________________________,应选择的发生装置和收集装置分别是_________(填标号,下同)和________。②用收集的氧气进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验,观察到的现象是____________________________________,反应的化学方程式为__________________________。MnO22H2O2====2H2O+O2↑BD或E剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体点燃3Fe+2O2====Fe3O44、(2018·南平市质检题)(1)①写出图中标注仪器的名称:a._______,b._______。②制取氧气,发生装置选用B,发生反应的化学方程式是___________________________。③用B装置制取二氧化碳气体,首先往锥形瓶中加入的药品是________,选用的收集装置是____。2H2O2===2H2O+O2↑MnO2酒精灯锥形瓶石灰石C(1)首先研究生成该气体的化学反应原理;

(2)然后根据

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