2022年秋季中学教科研工作计划教科研工作计划

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中学教研工作要坚持面向全体，面向每一个学生的教导方针，坚持为每一个学生的生存就业和终身进展奠基的办学思想。以提高教导质量为重点，切实提高根基教导教学质量。以下是我为你用心整理的关于20xx年秋季中学教科研工作筹划的内容，梦想你热爱。

20xx年秋季中学教科研工作筹划(一)一、指导思想

针对中小学新课改的逐步开展，本学期学校教科研工作将以新课改精神为指导，立足课堂开展教导教学研究，以教科研带动教师教导教学观念的更新和落实、教学方法和手段的更新，以课题促进教师的专业化进展，在新课程实施中探索出适合我校师生特点和学校特色的教导教学方法。同时学校教科研工作也将以学校年度工作筹划为指导，为学校做好服务和引领工作，促进学校的教导教学工作不断深入，为学校的可持续进展供给不竭动力。

二、工作目标和任务

1、更新转变教导观念，立足校情、实事求是、解放思想、勇于探索，不断提高常规教研活动的层次和水平;进一步深化、推进课程改革测验。专心组织好骨干教师“参与式”研修培训。扎实抓好新课程测验的教学教研工作。切实加强新课程下的教学常规工作，改革课堂教学方法，不断提高课堂四十五分钟教学效益。推进评价改革，探索导向机制。组织加入新课程专题成果及教学成果表彰大会，充分表示我校教师的教科研成果。

2、加强学习，转变观念，巩固“科研兴教”、“科研兴校”意识。全体教师要解放思想，更新观念，提高熟悉，树立“科研兴教”、“科研兴校”意识，要充分熟悉到教导科研是提高教导质量、推动教导教学改革的关键，是提高教师素质的重要途径;教科室专心组织教师学习现代教导理论，开展专题议论，切实转变教导观念，树立以人为本的思想。

3、键全、模范常规教研制度，提高常规教研活动层次和水平。要进一步扎实抓好常规教研工作，健全、模范常规教研制度，每周定时开展教研活动，以学科课堂教学方法改革和教材研究作为教研活动的重点，提防通过说课、听课评议、个案研究、教学反思等形式的教研，探索课堂教学方法的改革，努力提高课堂分钟的教学效益，杜绝把教研等同于集体备课。通过抓常规教研，提高教研活动层次，夯实教科研根基。

4、加强课题研究工作，争创本校教导科研品牌，树立“问题即课题”的思想。激励教师撰写优秀论文、教学案例，积极开展校本课程的开发研究，力争编写两科以上的校本课程，开创人人参与教科研活动的新局面。

5、抓好新课程教师培训工作，建立骨干教师成长档案，持续深入扎实开展信息技术培训教导工作，提高我校教导信息化技术水平。模范电子备课室和多媒体教室的管理，充分发挥域网和教导技术装备的作用，提高使用率。

6、加强校本培训，以国学经典诵读为突破口，带动校本课程的研发与实施。充分发挥教导报刊和教导网络资源库的作用，实时获取教导改革和教导科研的最新信息，组织教师学习，采取“走出去，请进来”的手段，为教师的学习创造有利条件和供给机遇，本学年内我校将争取邀请县科研所专家来校作讲座，扶助教师提高教科研才能和教科研水平。持续深化“经典诵读”营造书香校园，强调教师每年务必读好一、二本教导名著，加强促使检查，使学习落到实处，抑制学习上的形式主义、浅尝辄止的毛病。

7、专心组织开展“课堂教学评优”活动，并组织好新教师的评课竞赛，推动课堂教学改革，提高教师课堂教学水平，全面提高教学质量。

8、持续深化专家治校和名师执教战略。培养和造就一支师德高尚、理念先进、追求事业告成、教导教学才能精湛的教师队伍。加大“名师、骨干教师培养工程”的培养力度，察觉和培养一批具有学校特色的教导教学典型，实时举行推介，发挥模范的示范影响作用。

9、各处室组织开展好各种有益于学生身心健康和素质提高的课外活动和竞赛活动，积极组队加入艺术节和科技节。

10、合作指导处搞好学生心理健康教导，加强对学生的心理疏导，解决学生成长过程中的困惑。

二、工作要点

本学期教科研工作的总体思路是“熟悉再提高、制度更完善、队伍再培养、研究更实际”。

1、发挥好教研组长的桥梁纽带作用

充分发挥教研组长的桥梁纽带作用，促进学校与教师之间教科研信息的传递和沟通，实时把先进的教科研信息带给老师，让宏大教师能实时了解到新的教科研信息。对一些教导教学研究的新问题或热点问题，聘请有关专家来校为教师开展讲座或接洽。

2、抓好教师专业培训

教研组长应专心组织组内成员开展教研、备课等活动，学校将积极创造各种条件和机遇，组织教师加入各类教学教研活动，搭建各类教师成长告成的平台。

3、立足课堂，搞好教研工作

为全面落实教研工作，从本学期开头，各教研组要根据自身的实际处境，确定一个专题开展教学研究。专题研究务必做到：将专题“立足点”与学校当前的教导教学工作重点同步;将“着眼点”放在理论与实践的结合上;将“切入点”放在挖掘学生的主动性上。

4、推出“一课三议、三课一评”活动

“一课三议”：集体议论，上第一次研讨课→集体议论评议，执教者提升教案，上其次次研讨课→第三次集体议论，执教者再次修改教案，上全校表示的研讨课→执教者撰写总结或反思。

“三课一评”：同一个课题由备课组中的多位教师独立备课→多位教师举行上课，备课组成员集体听课→集体评析，取长补短，以促进本组教师教学水平的整体提高。

5、模范课题研究，做好“xx”课题的研究工作

我校申报了xx课题“有效课堂教学策略的研究”，为使今后的课题研究更加模范有序地举行，我们将专心做好各课题的开题及研究的打定工作。

(1)建立课题组例会制度。

重点做好四方面工作，一是根据课题研究的方案和筹划，确定本学期研究要点，明确研究要求;二是对实践中展现的问题举行探讨，确定本学期的论文撰写的方向;三是对本学期研究动态举行检查、研究、总结，做好理论学习、研究课及论文撰写处境的汇报;四是收集整理各类资料，总结一学期研究处境，做好资料的建档工作。

(2)采取统一管理与分工管理相结合的课题管理手段。

在学校指导处统一管理的前提下，我们将课题研究分工到各课题组组长，由各课题组组长概括予以指导和管理。指导处主要工作是供给服务、赋予指导、加强管理。

6、激励宏大教师撰写科研论文，积极投稿

积极激励和扶助宏大教师把好的教导教学阅历撰写成论文或案例，激励他们积极向相关杂志投稿，并尽可能把好的稿件推举给有关刊物。

新学期我们将积极开展教导、教学中难点、热点和焦点问题的研究和探讨，以课题研究为龙头，以点带面，扎实工作，强化教科研骨干队伍创办。集思广益、推陈出新，完善并落实教研室各项管理制度。崇尚奉献，求是务实，努力开拓科研新风气。加强学习，通力合作，不断培植科研工作才能和管理水平，为把我校办成学生、家长、社会合意的学校而努力奋斗。

20xx年秋季中学教科研工作筹划(二)一、指导思想

以科学进展观引领学校教科研工作的全局，专心学习和贯彻全国教导工作会议和区委工作会议精神，进一步落实科学进展观，围绕“创新课堂”教学工作目标，依托全校教师，以抓集体备课、实现高效课堂为抓手，以课题研究为载体，切实有效地举行有效教学研究，以此提高学校的教学质量和教科研才能，充分发挥教科研先导、服务功能，为学校进展奠定坚实的根基。

二、工作目标

1、“创新课堂研究进教研组，把教师的教导教学和课题研究举行有效整合。

2、做好校级xx课题“提高教师课堂教学过程管理才能的研究”结题工作。

3、创办一支科研型教师队伍，提高教导科研的水平。

4、力讨论文的获奖在数量与质量上均有突破。

三、主要工作及其措施

(一)抓理论学习，强化科研意识。

持续专心贯彻落实〈中小学管理模范〉，进一步模范学校教导秩序，持续深入推进课程改革，改革课堂教学的布局和模式,变更师生课堂生存的状态.积极推进素质教导。“不进是退、慢进也是退”。我们要坚持“边学习、边实践、边反思”的原那么以“导学、自学、互学”等形式，持续加强教师的理论学习，组织教师学习教科研理论，有关有效教学理论的研读，促进教师转变教导理念。

1、专家引领学习。学校将邀请市县教研员作讲座，学习先进的教导教学理念;组织教师外出参观学习，拓宽视野;组织教师加入市教科室组织的课题、科研等业务培训，切实提高教科研究的水平。

2、教师平日自学。只有不断地摄取，才能提高自身的理论修养和业务水平。学校激励教师多读书，多加入一些读书活动，并能撰写一些读书笔记。本学期要求课题组教师每人至少能学习一本专著，并撰写读书笔记。

3、教师交流互学。学习的个体是独立的，但集体的聪慧往往能碰撞出理性的火花。以主题沙龙活动为载体，为每位老师供给切磋交流的平台、思维碰撞的空间，采用大综合与分学科、人人交流与指名发言相结合、网络交流和面对面交流相结合的方式组织开展活动，通过主题议论，激发聪慧，创造有活力的科研空气，培养教师的科研才能。本学期主要围绕“创新课堂”研究开展各项活动。

4、骨干辐射。我们还将组织学校已有的能手、新秀、学科带头人、课题组组长、成员上示范课，并举行专题讲座或说课反思，切实发挥了骨干教师的示范作用。

5、青蓝工程。以学校各学科的薄弱教师个人为帮教对象，为他们聘请师傅，为他们供给扶助，架设桥梁，使他们尽快成长，站稳讲台。

6、校本研讨。我们将持续健全教研组一周一次的学习、研讨例会制度，开展“打造引动多馈式高效课堂”的系列研讨活动。教师的研讨课务必与学校课题及创新课堂相结合，全力打造属于自己的三品课堂。

(二)抓队伍创办，提高研究水平

学校教科研要向纵深进展，要提高研究的层次，务必依靠-支积极性高的教师来完成，这里，教师的素质显得尤为重要，在新学期中要持续抓好以下几项工作。

1、每位教师每学期读一些专著，至少撰写十五张教学资料卡片及一篇教导教学论文。

2、加强教导科研理论和教导科研方法的培训，进一步提高学校领导和教师的科研素质。|||(四)模范资料管理

对于课题实施的筹划、方案以及课题实施的教案、记录、评价，将有专人负责，对于教师上交的心得、论文等，也将合理保存。总之，原始资料的积累是教科研不成缺少的。

每月工作要点：

九月份

1、制订学校教科研筹划，召开学校教科研会议，传达本学期教科研的主要工作。

2、召开各课题组组长和成员会议。各子课题制订好子课题研究方案。

3、制订各课题组活动安置，并开头正常活动。

4、召开教科研例会。

5、教师加入县级作品评比。

6、积极加入县级论文投稿

十月份

1、举行教师培训，加强理论学习。

2、课题组正常开展活动，进一步完善资料并撰写结题报告。

3、数学、英语学科创新课堂研究现场会

4、教导沙龙活动。

5、教师加入各级各类的征文评比。

6、召开教科研例会。

十一月份

1、持续开展“打造创新课堂”的研讨活动。

2、课题结题汇报活动。

3、教科研讲座。

4、语文组创新课堂研究现场会。

5、教科研例会。

十二月份

1、校级“创新课堂”教学研讨沙龙活动。

2、理化生创新课堂现场会。

一月份

1、“创新”课堂成果表示，各考研组长论坛。

2、总结教科研工作，召开期末教科会议。

3、做好资料归档工作。

20xx年秋季中学教科研工作筹划(三)一、指导思想

以党的精神和国家、省、市、县中长期教导改革与进展规划纲要精神为指导，以科学进展观为统领，在市、县教科室的指导下，专心落实山东省教导科研会议精神，紧紧围绕学校教导工作的重点，以优化过程管理和推广优秀成果为抓手，以服务根基教导课程改革为宗旨，以提高教导教学质量、办人民合意的教导为目标，坚韧树立科研兴教理念，强化前瞻意识，充分发挥教导科研“研究、指导、服务”的功能以及教导科研在学校进展和教师成长中的重要作用，一如既往地坚持为教学服务、为基层教师服务的科研工作方向，团结和率领全校教干教师专心落实市教导科研中心重点工作和全局中心工作各项教导科研活动，坚持以质量求生存，以科研提品位，以特色促进展，扎实工作，凝结聪慧，倾注热心，改革创新，走内涵进展之路，行高效科研之实，使教导科研工作创造佳绩，为提高校教导教学质量做出积极的付出!

二、工作思路

以调动学校和宏大教师开展教科研活动的积极性和针对性为切入点，通过多渠道、多形式地开展教科研活动，全面推进教科研工作，以促进教科研整体水平和教导教学质量的提高。一是树立服务意识，转变作风，创新方式，努力提高教导科研工作的实效。深入基层，紧密联系学校师生，耐住性子、坐住凳子，真诚倾听、真实反映、真情关切，加强科研与教研教学的精细结合，做最受学校师生接待的教导科研人员。使教导科研工作为学校服务，为教师服务，为教学服务，为科学决策服务;力争在课改测验、课题研究、教科研特色学校创办等方面有新的突破;二是强化精品意识，培养宣传名师名校，全面促进内涵进展，追求质量进展、精细进展、特色进展、创新进展，重视名生名师在内涵进展中的作用，形成骨干教师、名师培养梯队，加强名师教学能手典型阅历的总结提炼和理论提升，加强优秀成果的宣传推介工作。

三、重点工作

(一)以校主导课题为龙头，凝聚集体聪慧，深入扎实的举行课题研究。加强过程管理，促进科研与教学的有机结合。

20xx年我校确立的课题有《依托现代信息技术构建高效语文课堂的实践研究》和《幸福教导研究》，另外还有四个县级课题，20xx年下半年，我们将紧紧引导教干教师在平日的教学中对在研课题举行深入研究，总结成果，促进教导教学的进展，形成良好的教学研究空气，提高教学质量，促进学生全面进展。

(二)加强成果整理，努力推介本地阅历与特色。

1.以沂蒙教导为平台，推介学校特色、名师阅历。在前期规划和有效探索的根基上，整合我校教导科研骨干气力，对学校形成的特色举行有效的提升，着力推出一至两个有影响力的教导教学典型阅历，提高教导科研的效果。

2.以论坛为载体，以宏大教干教师为主体，以服务教管、教学，提高教导教学质量为目标，开展系列主题活动，探讨教导管理、课堂教学的规律，推介科研成果。积极加入县教科室组织的项论坛活动。

3.让科研成果走进课堂，开展教师高效课堂讲课比赛活动。

(三)加强培训，让教导科研走近教师。

1.充分发挥科研骨干教师的带头辐射作用，加入科研下乡活动，采纳县教科室开展的教导科研培训。

2.以省、市、县科研活动为载体，组织教导科研人员专心学习外地课改阅历，不断提高科研水平。

3.开展教师读书系列活动，促进教师素质不断提高。

(四)加强教导科研信息化平台创办。

大力推广现代教导技术的应用，健全科研电子档案，完