2023年护理实习总结范文（8篇）

2023护理实习总结范文（8篇）一、带教教师方面：

1、我科安排了具有护师职称或者在我院工作三年以上的护理人员担当带教教师。护生入科后，由带教组进步行入科教育，强调科室劳动纪律及规章制度，介绍病区环境，讲解科室的专科特点并进展工作按排。定期为实习生进展小讲课，使实习生把握了我科胸腔闭式引流管的护理及医务人员职业暴露应急预案的流程。带教教师在工作中对学生做到了放手不放眼，严格要求，定期给学生讲解操作规程及操作中的留意事项，亲自试教与病人如何沟通与沟通，工作中做到了手把手的示教，让学生明白操作程序，做到了循序渐进，言传身教。

2、护生在完毕实习时，对带教教师进展了评价打分，评出自己认为优秀的带教教师；每一期护生完毕实习时，由带教教师依据科室制定的带教规划对护生进展了一次阶段性考评，对比标准严格评分，恳切地指出了缺乏。不断总结带教过程中的阅历教训，不断改良带教方法，提高带教质量。

3、对出科的护生进展了理论考试及操作考核，并将资料整理归档备查。

二、实习生方面：

实习生都能遵守科室规章制度，严格遵守各项操作规程，敬重教师，团结同学，对病人态度和气可亲。把握了我科常用的护理操作，如胸腔闭式引流管的护理、导尿、神经外科专科观看要点、普外科常见病、多发病的护理常规及安康教育，了解了各项护理文件的书写标准。在出科考核中，理论考试能到达80分以上，操作考试到达85分以上，圆满完成了在我科的实习规划。

通过一年的实行带教，工作中取得了肯定成绩，但离标准的带教方法还有肯定的差距，只有在来年的工作中不断总结阅历，把带教工作做得更好，为护理队伍培育高水平、高质量的人才而不懈努力。

护理实习总结6

本人透过半年多的护理工作实习，在带教教师的悉心指导与急躁带教下，仔细学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并专心参与医院组织的医疗事故护理条例培训，屡次参与护理人员学习，透过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增加，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理效劳提出更高、更新的需求，因而丰富法律学问，增加安全爱护意识，并且能够使护理人员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了必需提高。

在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，仔细履行实习护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，关怀病人，不迟到，不早退，踏实工作，发奋做到护理工作标准化，技能效劳优质化，根底护理敏捷化，爱心活动常常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有规划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，急躁“为根本，发奋做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都带给优质效劳，树立了良好的医德医风。

在各科室的”实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参与护理查房，熟识病人病情，能正确答复带教教师提问，标准娴熟进展各项根底护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能标准书写各类护理文书，准时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和安康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，仔细执行无菌操作规程，能做好术前预备指导，并完成术中，术后护理及观看，在工作中，发觉问题能仔细分析，准时解决，能娴熟进展内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能快速熟识病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信任和好评，同时，本人专心参与各类病例争论和学术讲座，不断丰富自己的业务学问，透过学习，对整体护理技术与病房治理学问有了更全面的熟悉和了解。

护理实习总结7

临床实习是护理教育的重要组成局部，是护士理论学习迈向实践的第一步，也是帮忙护理学生实现角色转变，培育其临床工作力量的关键一步。20**年度护理实习带教工作已经圆满完毕，依据我院实际的教学状况，现做总结如下：

一、建立健全带教治理体系

建立“护理部—科室护士长—总带教教师”三级带教治理体系，由护理部全面负责监管，科室负责带教工作的详细实施。首先，护理部根据学校的实习规划制定我院的带教规划，包括理论与操作技能两局部，然后再有重点的分散到各科室，各科室依据科室的特点和护理部的规划制定本科具体的带教规划。护理部根据统一的评价标准每月对科室带教质量进展检查、汇总分析、反应至科室，并对科室整改状况进展效果追踪。

二、对实习护士进展岗前培训

护生进入临床科室之前，由护理部统一安排进展了为期3天的岗前教育培训，理论培训内容包括医院的根本状况、医德医风教育、护士礼仪、各项规章制度和职责、医院感染根本学问，及青霉素皮试、静脉输液、无菌技术、生命体征的测量4项技术操作。反复告诫护生要有慎独精神，说明担心全医疗护理对患者、对自身及医院的危害，使其树立法制观念，加强工作责任心，经考核全部合格后进入科室。

三、严格筛选带教教师，建立科室带教小组，实行全程带教。

各科室总带教教师应具备良好的职业道德素养，精通护理业务，能胜任教学工作，仔细履行职责。科室带教小组由护士长负责，包括总带教教师在内的2—3名成员组成，小组成员应具有大专以上学历或护师以上技术职称。负责从护生入科开头的入科宣教、日常实际工作中的查对意识的培育、到护生出科考核等整个实习全过程。

四、实施教学双评机制

根据工作规划每月选派一名带教教师为全体护生进展专科学问的集中理论培训并考核。同时，向护生发放临床带教教师满足度调查表，实行无记名评分的形式对临床带教工作状况进展调查，准时发觉并订正带教过程中存在的问题，以促进带教质量的持续改良。

3月20日，护理部组织实习生进展了理论学问考试，58名同学全部通过了考核。护理局部管带教工作的高翠霞护士长为考核合格的护生发放了实习鉴定，标志着他们圆满完成了在我院的实习任务。

护理实习总结8

在妇产科近一个月的实习生活中，在教师的指导下，我根本把握了产科一些常见的护理操作，对产科的专科学问有了极大的熟悉和了解，对于产科的常用操作也到达娴熟把握程度，非常感谢带教教师在这一个月的时刻里的照看和教育。

我将从以下几方面总结我这一个月的产科实习：

首先，对实习的状态挺满足的，无论在产前还是产后都比在之前的科室表现的主动，比拟英勇地去做事情，而教师也敢于放手让我自我去发挥，这让我真的感到很荣幸，有时自我在内心中也对自我捏一把汗，更加慎重地去做操作。当自我独立胜利完成操作时，那是一种极大的满意。在操作过后，教师会很细心地给我讲解我操作中的缺乏之处，给我示范正确的操作。

再者，在实习中，我更加注意了和病人之间的沟通，在做每一项的操作时，都会和病人解释这项操作，病人明白了就会很协作我的操作，不会担忧实习生做不好拒绝让实习生进展操作这种状况。这样貌和病人之间的关联就变得很融洽，平常也会打打招呼。能得到病人的信任，做事情病的很顺当，自我也更加自信。

之后，在产科把握了许多专科学问和专科操作，在产前住的有安胎的孕妇和待产的产妇，产后的主要是产妇等。对她们常常做的操作是静脉输液，会阴抹洗，氧气吸入，导尿，测性命体征，帮小孩洗澡和游泳以及换衣被等。在产前把握了产科常用药物的使用方法和留意事项，如安宝和硫酸镁的的应用。还有把握胎心监护仪的使用，在产房里熟识分娩的三个分期，协作助产士进展分娩工作，学习并学习给新生儿测血糖，帮产后产妇按摩子宫。在产后和教师一齐帮助产妇哺乳，对产妇进展安康教育。

最终，对自我在产科实习不满足的地方，实习的时候未能很快的熟识各种物品的摆放，许多东西得找半天都找不到，需要询问教师。对协作教师这个方面表现