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文档简介

椭圆及其标准方程的应用第十三届全国高中信息技术与教学融合优质课大赛人教版普通高中数学选修2-1高二年级1教学分析2教学重难点3教学目标4教学设计与信息技术融合点5教学反思说课流程教学反思教学目标教学重难点过程与融合教学分析

本节课属于高中理科数学选修内容，是椭圆及其方程的第二课时，它是上一节知识点的升华，在高考中占有非常重要的地位。

该班学生已对几何画板等学习软件具备了一定的操作能力。教学反思教学目标教学重难点过程与融合教学分析几何画板教学重点、难点教学工具和学法利用椭圆的定义及其标准方程解决有关椭圆的轨迹与方程问题.多媒体平台自主探究法小组合作法知识与技能1通过网络平台学习掌握几何画板，解决该课的实际应用问题。2.以白板为依托通过自主学习与合作探究，提升学生解题能力。过程与方法情感与态度教学反思教学目标教学重难点过程与融合教学分析通过本节课的学习让学生能够利用椭圆的定义及其标准方程解决有关椭圆的轨迹与方程问题。通过小组讨论、展示；代表发言等多形式的活动，培养学习数学的兴趣，加强合作交流意识。微课学习激趣引入拓展延伸突破难点教学设计教学反思教学目标教学重难点教学分析过程与融合课前课中课后过程与融合教学反思教学目标教学重难点教学分析搭建网络平台，实现“翻转课堂”1制作学习网站学生观看教学视频自学新知翻转课堂教学学生利用在线自测检验自学情况过程与融合教学反思教学目标教学重难点教学分析搭建网络平台，实现“翻转课堂”1巧用电子白板，促进能力升华2

1.教师引导2.自主、合作学习3.小组展示4.学生解析教学反思教学目标教学重难点教学分析过程与融合教学反思教学目标教学重难点过程与融合教学分析巧用电子白板，促进能力升华2环节一：教师引导实现师生互动巧用电子白板，促进能力升华2环节二：自主、合作学习实现人机互动教学反思教学目标教学重难点教学分析过程与融合巧用电子白板，促进能力升华2环节三：小组活动展示教学反思教学目标教学重难点教学分析过程与融合攻破难点，实现生生交流巧用电子白板，促进能力升华2环节四：学生讲解突破重点，提高能力教学反思教学目标教学重难点教学分析过程与融合绘制思维导图，总结提升3教学反思教学目标教学重难点教学分析过程与融合共享成果利用网络学习，无限延伸4教学反思教学目标教学重难点教学分析过程与融合学以致用，全面提升教学反思教学目标教学重难点过程与融合教学分析

信息技术教学服务运用白板交互，给学生提升和展示的平台制

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