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文档简介

南京大学在校学生校史知识认知情况调查问卷亲爱的同学:

您好!

我们是南京大学新生学院“寻根之旅”校级特别专项社会实践团队。

2022年暑期,新生学院联合秉文、行知、安邦、有训、开甲、毓琇六大新生书院立项了“寻百廿之根,讲南大故事”这一社会实践项目。我们计划寻找百廿南大的精神、成长、责任、初心、使命之根。在鼓楼校区“寻根性办学”,迎来2022级新生之际,探究利用鼓楼校区历史资源进行新生适应性教育的合适路径,形成可为新生适应性教育所用的丰硕成果。

为了更好地了解南大校史、南大精神对新生适应性教育的影响,我们需要收集一些信息,您的帮助至为关键。

这份问卷大约需要花费您2分钟左右的时间。问卷的答案没有对错之分,您按实际情况、实际感受填写即可。数据结果严格保密,仅供研究之用,请您放心。

感谢您宝贵的支持和帮助!

如在填写过程中遇到了任何问题,或想提出任何批评建议,请联系njupeigen@163.com。南京大学新生学院“寻根之旅”社会实践团队一、基本信息1.您的性别:[单选题]*○A.男○B.女2.您的年龄是:[单选题]*○18岁及以下○19岁○20岁○21岁○22岁○23岁○24岁○25岁及以上3.您的年级:[单选题]*○A.大一(请跳至第31题)(暑假后升大一)○B.大二(暑假后升大二)○C.大三(暑假后升大三)○D.大四(暑假后升大四)○E.硕士研究生○F.博士研究生4.您的专业所属学科:[单选题]*○A.哲学○B.经济学○C.法学○D.教育学○E.文学○F.历史学○G.理学○H.工学○I.农学○J.医学○K.管理学○L.艺术学5.您在南大待了多长时间[单选题]*○A.1-4年○B.5-7年○C.8-15年○D.15年以上二、校史了解情况6.您对南大校史的了解情况:[单选题]*○A.很了解○B.比较了解○C.一般了解○D.比较不了解○E.很不了解7.您读过多少有关校史的书籍:[单选题]*○A.0本○B.1-2本○C.3本以上8.您会选择通过哪些途径了解南大校史:[多选题]*□A.校史馆□B.关注南大公众号□C.查询官网资料□D.学长学姐介绍□E.查询书籍资料□F.其他9.如果有一门关于校史的选修课,您会选择吗?[单选题]*○A.会○B.可能会,视课程内容而定○C.可能会,视学分情况而定○D.不会10.您了解南大校史馆吗?[单选题]*○A.不知道学校有○B.只知道有,不知道在哪○C.知道在哪,没有去过○D.去过1-2次○E.去过3次及以上11.您参加过有关校史的活动吗?[单选题]*○A.经常参加○B.偶尔参加○C.视情况参加○D.从来没有参加过三、校史教育与新生适应性12.校史教育让我了解南大建立和发展的过程。[单选题]*○A.完全同意○B.比较同意○C.不确定○D.比较不同意○E.完全不同意13.校史教育让我对南大的价值观、精神和理念表示认可。[单选题]*○A.完全同意○B.比较同意○C.不确定○D.比较不同意○E.完全不同意14.校史教育让我主动参与南大文化宣传与建设的相关活动。[单选题]*○A.完全同意○B.比较同意○C.不确定○D.比较不同意○E.完全不同意15.校史教育让我按照南大的价值观与精神来指引自身的行为。[单选题]*○A.完全同意○B.比较同意○C.不确定○D.比较不同意○E.完全不同意四、校史知识认知状况16.作为一名南大学生,您认为应该对校史了解到何种程度?[单选题]*○A.应当很了解○B.应该有一个大概的了解○C.大约知道一些即可○D.无所谓○E.无需了解17.您认为高校校史馆的文化功能有哪些?[多选题]*□A.传承高校校园文化□B.彰显高校历史和文化底蕴□C.弘扬高校人文精神□D.表达校园文化价值追求□E.汇聚前人智慧结晶18.您认为高校校史馆的教育功能有哪些?[多选题]*□A.理想信念教育□B.爱国爱校教育□C.道德品质教育□D.大学精神教育□E.创新创业教育19.您认为了解校史对大学生的意义在于?[多选题]*□A.了解学校发展历程,丰富知识储备□B.了解优秀校友,激励学生奋发努力□C.了解校训精神,端正治学态度□D.传承优秀文化,促进人格形成□E.强调史观育人,增强德育□F.感受高校文化,增强归属感和凝聚力20.您认为校史对立德树人目标实现的影响程度如何?[单选题]*○A.很大○B.一般○C.较小○D.无21.您认为征集校史资料的意义在于?[多选题]*□A.传播学术文化□B.促进思想政治教育□C.形成“环境育人”的校园文化□D.培养人的精神□E.丰富校史文化内容22.您认为校史馆应该注重哪种陈列方式?[多选题]*□A.实物展览□B.文献图片展览□C.多媒体展示□D.交互体验□F.其他23.您认为征集校史资料的途径有哪些?[多选题]*□A.向档案馆、图书馆、博物馆等文化部门征集□B.向有关机关、团体、企事业单位征集□C.接受捐赠□D.复制□E.文字或口述提供□F.购买24.您认为哪类校史资源有吸引力?[多选题]*□A.学术氛围□B.学校管理制度□C.教风学风校风□D.校园建筑□E.庆典仪式□F.校训、校歌、办学宗旨等□G.其他25.您认为哪些宣传校史的方式比较有效?[多选题]*□A.阶段性专题展览□B.校园建筑物□C.校史公选课□D.校史讲座□E.校史馆□F.宣传栏□G.校史读物□H.专题网站26.您认为目前南大校史文化属于哪种类型[单选题]*○A.严谨○B.活跃○C.沉闷○D.其他_________________27.您在入校时是否接受过校史教育[单选题]*○A.经常接受○B.偶尔接受○C.从来没有接受过○D.不确定28.您在课堂上是否听到过关于校史方面的内容[单选题]*○A.经常听○B.偶尔听○C.从来没有听到过○D.不确定29.您觉得学校开设有关校史的讲座或者课程能够让您很好的了解学校发展史吗?[单选题]*○A.能够○B.不能够30.对于南大未来校史宣传或者建设,您有哪些建议或者期望?[开放题][填空题]*_________________________________*请您填写完本题后结束作答。31.您的书院是:[单选题]*○A.行知书院○B.安邦书院○C.有训书院○D.毓琇书院○E.开甲书院○F.秉文书院32.您会选择通过哪些途径了解南大校史:[多选题]*□A.校史馆□B.关注南大公众号□C.查询官网资料□D.学长学姐介绍□E.查询书籍资料□F.其他33.如果有一门关于校史的选修课,您会选择吗?[单选题]*○A.会○B.可能会,视课程内容而定○C.可能会,视学分情况而定○D.不会34.我觉得校史教育能让我了解南大建立和发展的过程。[单选题]*○A.完全同意○B.比较同意○C.不确定○D.比较不同意○E.完全不同意35.我觉得校史教育能让我对南大的价值观、精神和理念表示认可。[单选题]*○A.完全同意○B.比较同意○C.不确定○D.比较不同意○E.完全不同意36.我觉得校史教育能让我主动参与南大文化宣传与建设的相关活动。[单选题]*○A.完全同意○B.比较同意○C.不确定○D.比较不同意○E.完全不同意37.我觉得校史教育能让我按照南大的价值观与精神来指引自身的行为。[单选题]*○A.完全同意○B.比较同意○C.不确定○D.比较不同意○E.完全不同意38.作为一名南大学生,自己应该对校史了解到何种程度?[单选题]*○A.应当很了解○B.应该有一个大概的了解○C.大约知道一些即可○D.无所谓○E.无需了解39.您认为高校校史馆的文化功能有哪些?[多选题]*□A.传承高校校园文化□B.彰显高校历史和文化底蕴□C.弘扬高校人文精神□D.表达校园文化价值追求□E.汇聚前人智慧结晶40.您认为高校校史馆的教育功能有哪些?[多选题]*□A.理想信念教育□B.爱国爱校教育□C.道德品质教育□D.大学精神教育□E.创新创业教育41.您认为了解校史对大学生的意义在于?[多选题]*□A.了解学校发展历程,丰富知识储备□B.了解优秀校友,激励学生奋发努力□C.了解校训精神,端正治学态度□D.传承优秀文化,促进人格形成□E.强调史观育人,增强德育□F.感受高校文化,增强归属感和凝聚力42.您认为校史对立德树人目标实现的影响程度如何?[单选题]*○A.很大○B.一般○C.较小○D.无43.您认为征集校史资料的意义在于?[多选题]*□A.传播学术文化□B.促进思想政治教育□C.形成“环境育人”的校园文化□D.培养人的精神□E.丰富校史文化内容43.您认为校史馆应该注重哪种陈列方式?[多选题]*□A.实物展览□B.文献图片展览□C.多媒体展示□D.交互体验□E.其他44.您认为征集校史资料的途径有哪些?[多选题]*□A.向档案馆、图书馆、博物馆等文化部门征集□B.向有关机关、团体、企事业单位征集□C.接受捐赠□D.复制□E.文字或口述提供□F.购买45.您认为哪类校史资源有吸引力?[多选题]*□A.学术氛围□B.学校管理制度□C.

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