新人教部编版四年级语文上册第七单元复习课件（含期末复习计划）

读出加点生字的读音。效仿（）•xiào淮安（）•huái纠缠（）•jiū崛起（）•jué训斥（）•chì打扰（）•rǎo邀请（）•yāo土炕（）•kàng清晰（）•xī蓄须（）•xù妄想（）•wàng春笋（）•sǔn多音字组词。yào（）（）yāo（）（）要nìng（）（）níng（）（）宁宁愿安宁需要要求宁可宁静必要要挟jiāng（）（）jiàng（）将将来将领将要下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（）AA.边塞（sài）D.昔日（xī）C.强迫（pò）B.范文（fàn）长征(zhēng)有效（xiāo）租住（zhū）茅草（mào）••••••••chūsài

qíncháochángzhēngcíyǔcuīcù

chénzuìjiéchūyīngxióngyìrán

xiàngyǔyánsùqīngxīzhènxīng

xiōnghuáizàntànxiàofǎngxùnchì

bàofùwànghuáizhǐwàngzuǒgùyòupàn

fēifán比一比，再组词。塞（）赛（）醉（）碎（）顶（）项（）啸（）肃（）郊（）效（）析（）晰（）比赛出塞陶醉破碎项目头顶肃静呼啸效果郊外清晰分析按要求写词语。1.近义词。指望——（）

训斥——（）严肃——（）胸怀——（）盼望教训严厉

胸襟劝慰——（）抱负——（）安慰理想拯救——（）

困顿——（）挽救困窘敬佩——（）敬仰2.反义词。严肃——（）

坚持——（）

和蔼放弃抵抗——（）

投降训斥——（）

抗议——（）

表扬服从拒绝——（）

接受3.词语搭配。追寻（）奏出（）（）的茅屋探索（）追寻（）（）的奥秘太空理想信念破旧交响奥秘（）的理想（）的春光明媚金色（）的土炕（）的交响（）的未来美好美妙温热（）的太阳火红4.特殊词语。虚度生命志存高远精忠报国大义凛然英勇无畏铁面无私秉公执法刚正不阿深居简出视死如归闻名世界不堪其扰填入下面句子中的关联词最恰当的一项是（）BA.虽然……所以……D.如果……就……C.虽然……但是……B.无论……都……（）条件多么优厚，梅兰芳（）拒绝了。句子积累。①围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（反问句）②围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。（陈述句）③您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（反问句）

④您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。（陈述句）

按要求完成句子练习。这位大爷，您这样在马路中间站着不合适。（把句子改为反问句）

这位大爷，您这样在马路中间站着合适吗？《古诗三首》《为中华之崛起而读书》《梅兰芳蓄须》《延安，我把你追寻》按课文内容填空。出塞秦时明月汉时关，不教胡马度阴山。万里长征人未还。但使龙城飞将在，1.《出塞》这首诗反映了诗人对驻守边疆的将士们久征未归的()，也表达了诗人希望朝廷选派良将，早日(

)边塞战争，使国家得到安宁，人民过上(

)生活的美好心愿。同情平息安定凉州词葡萄美酒夜光杯，醉卧沙场君莫笑，欲饮琵琶马上催。古来征战几人回？2.《凉州词》一诗写出了边塞将士们()前开怀畅饮、一醉方休的情景，表现出()的残酷、无常和将士将()置之度外的豪迈情怀。

出征战争生死夏日绝句生当作人杰，不肯过江东。死亦为鬼雄。至今思项羽，3.《夏日绝句》借古讽今，借赞颂项羽（）的气概，讽刺统治者屈辱妥协的行径，表现了诗人强烈的（

）。宁死不屈爱国情怀4.《为中华之崛起而读书》写的是____________目睹了中国人在被外国人占据的地方受欺凌却无处说理的情景后，从中深刻体会到了伯父说的的含义，从而树立了少年周恩来“为中华之崛起而读书”的远大“中华不振”志向。5.《梅兰芳蓄须》讲述了抗日战争时期，梅兰芳一再拒绝日本人的邀请，不登台演戏的故事，赞扬了他__________________。崇高的民族气节6.《延安，我把你追寻》通过对______________________等具体事物的歌颂，间接讴歌了_________，抒发了追寻延安精神的_____心情，强调了_____和发扬延安精神的重要性。

延河、枣园、南泥湾延安精神迫切继承rijiyuelei日积月累背诵。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？生当作人杰，死亦为鬼雄。大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。天下谁人不识君？莫愁前路无知己，北风吹雁雪纷纷。千里黄云白日曛，【唐】高适别董大1.将古诗补充完整。2.本诗的作者是朝诗人______,他的诗洋溢着奋发进取、向上的精神。

填空。北风吹雁雪纷纷。天下谁人不识君？千里黄云白日曛，莫愁前路无知己，唐高适口语交际。

小明在公共场合乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫，你提醒他说……（想一想，你该怎么劝告他）小明，前面就有一个垃圾桶，我们把垃圾扔到那里面吧！这样我们既能享受干净、整洁的环境，又能省去清洁工的一份辛苦，多好啊！部编版四年级语文上册期末复习计划一、学生学习情况分析本班大部分学生学习处于中上游,两极分化严重,有3人是严重学困生,对字词掌握非常大差,而其他学生对字词掌握情况较好,从每次考试试卷分析看,但是独立阅读知识方面掌握得不太好,一部分学生拿到题之后不认真审题,不知道怎么去解答。好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找,但他们就会答非所问,想怎么答就怎么答。拓展性的练习更是无从下手,习作水平很差。二、复习内容1、汉语拼音(1)学会汉语拼音,能正确拼读,掌握拼写规则。(2)熟练掌握看拼音写汉字、词语和句子。(3)掌握汉语拼音中声调及其变化。2、字(1)掌握本册生字,能按字的结构把字写端正、匀称。(2)正确区分同音字、形近字并能组成词语。(3)按要求写字;(4)选字填空;(5)改正错别字;(6)选择带点字的正确字义;(7)按要求查字典等。3、词语(1)正确地读写学过的词,并注意积累词语。(2)会联系上下文理解词语的意思。(3)辨析近义词、反义词,领会词语的感彩,会词语搭配、选词填空等各种词语训练。4、句子(1)懂得一个完整的句子必须由两个部分组成,能运用常用词和关键词造句。(2)背诵指定和自己喜欢的内容;(3)按要求摘录词句(或摘录自己喜欢的词句);(4)按课文内容或积累·运用中的“读读背背”填空;(5)默写:(6)补足词语;(7)词语搭配;(8)会修改病句;(9)能辨别比喻、排比等修辞的作用,能缩写句子,扩写句子。语言感悟:(1)联系上下文或生活实际理解词语,体会句子含着的意思;(2)按要求找出相关的词句、回答问题:(3)理清课文的叙述顺序;(4)领悟句子的表达特点;(5)理解、抓住课文的主要内容,体会作者表达的思想感情;(6)学会提出有思考价值的问题:(7)联系生活实际谈感受等。5、标点符号能正确使用常用的九种标点符号:逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号,认识破折号。6、口语交际选择贴近学生实际的话题进行一至二次的口语交际训练。7、习作复习写自己熟悉的人、事、景、物的文章,能表达真情实感;复习写想象作文,能把想象的内容写具体。三、复习目标1、主动复习巩固本册要求学会的250个生字,会认的250个生字;做到书写公整、规范,不写错别字,养成良好的写字习惯。2、能主动积极地与别人进行交际,能认真耐心地听别人讲话,理解主要意思,并能转述,讨论交流能讲清楚自己的意思。3、主动参与习作训练,弥补平时习作的不足,能写出内容具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。4、积极主动地参与语文实践活动,以达到课内外互补、相得益彰的效果。四、复习重点从学生角度来看,多注意差生,多帮助他们,从而提高及格率。从整个学习内容来看,阅读和作文是重点。在阅读的复习中,词、句、段的理解是重点。在作文复习中,怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看,探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题,是探究学习的关键。五、复习难点1、能对词语进行逻辑归类;结合语境理解字、词;会修改简单的病句。2、把握文章的主要内容,体会思想感情,初步领悟表达方法;发表自己的阅读见解或体会;能写简单的记实作文和想象作文、书信及常见的应用文。3、综合运用,补缺补漏。六、奋斗目标争取期末成绩平均分达到80分。七、复习方法单元复习法、归类复习法、期末总复习检测法、讲解法相结合。八、复习时间2022年12月24日-2023年1月9日九、复习措施