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文档简介

第第页小班班务工作计划

小班班务工作计划1新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿进展实际。本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的孩子。

一、现况分析：

我班现有人数36人。有两名幼儿曾经上过幼儿园，其他的都是第一次入园，因此入园初期有哭闹现象。从家庭状况来看，家长都比较年轻，而且工作都挺忙，把孩子交给爷爷、奶奶、外公、外婆带的比较多，所以孩子们的很多事情都是由大人包办，自理技能很差。他们不会自己穿、脱衣裤，不会自己大小便，有的还要尿裤子，进餐习惯也不好，有的边吃饭边跑边玩，有的需要老师一口一口喂着吃或把饭含在嘴里，有很多幼儿有严峻的挑食现象。幼儿在家中有午睡的习惯，但是花样百出，有的要大人搂着睡，有的要含着奶嘴睡，有的喜爱咬被子，含手指睡;幼儿与同伴之间不会友好相处，不合群，有争夺玩具、打闹的现象;集体活动的意识较差，所以要适应幼儿园的生活和作息常规有待一段时间的培育和教育。

通过平常的工作阅历积累，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面……此处隐蔽29475个字……天，我们对幼儿的详细状况做了一个摸底调查，从调查中得知，大部分幼儿在生活自理方面比较差，如不会自己吃饭、不会自己大小便、不会独立睡觉。

许多事情都由家长一手包办，如帮孩子整理玩具、帮孩子穿脱衣服鞋子等等，造成幼儿依靠性强、生活技能差，加上大多数是独生子女，平常缺少与外界、与同龄人之间的交往，从而造成交往技能的欠缺，如个别幼儿在与他人进行交往时就会涌现害怕、羞涩、躲避等的反应，从而形成孤僻、内向、胆小的性格，也有的幼儿那么以自我为中心，在与他人交往时涌现霸道、自私、自控技能差等等的特点。

二、工作重点

由于幼儿在各方面的技能相差甚远，给常规教学带来肯定的难度。因此我们在充分观测了解幼儿的基础上，以《幼儿园工作规程》为指针，依据本园园务教学工作计划、小班教学工作计划的要求，遵循小班幼儿身心进展的规律，扎扎实实做好保教工作和家长工作，组织开展多姿多彩的教育教学活动，抓好幼儿一日常规教育和品德教育，在援助幼儿逐步适应幼儿园集体生活的同时，初步培育幼儿的基本生活技能和良好的行为习惯，并加强幼儿体质，进展幼儿语言技能，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。

三、教学目标

健康

1、能较好地适应环境、气候和生活条件的改变，懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理技能。

2、能积极参与多种体育活动，能运用运动器械进行活动并知道留意安全。

3、认识人体的主要器官，了解其功能，援助幼儿了解常见病的简约知识，乐于接受预防接种的好习惯。

4、了解兴

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