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繁星4繁星统编教材四年级上册第一单元*仲权镇中心小学校曾莉认识作者

巴金，1904年11月25日出生于四川成都。现代著名小说家、散文家，德高望重的文学泰斗，杰出的语言大师。原名李尧棠，字芾甘。主要作品有：长篇小说《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》），《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）。我们要学习的这篇文章就是巴金在去法国的途中写的《海上杂记》的一篇节选。自己小声读课文，边读边想：1.课文主要讲了一件什么事?写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景。2.用“”圈出作者看繁星的时间、地点，用“

”画出看到什么样的繁星。自主学习初读感知时间地点情景第一次第二次第三次从前家乡三年前南京如今海上密密麻麻星群密布半明半昧自主学习初读感知

下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。

从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！对比朗读密密麻麻

从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。星群密布

下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。半明半昧：形容一会儿明亮，一会儿昏暗，多指星星。昧，昏暗。本课指天空中星星一会儿明亮，一会儿昏暗。摇摇欲坠：形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。本课指作者在摇晃的船上，看到星星在动，感觉好像要掉下来。造句：大街上的有个招牌被狂风刮得摇摇欲坠，仿佛马上就要掉下来。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！小组交流学习

1、

这三次看繁星的情景就像三幅生动的画，如果让你为其中一幅点赞，你会把赞送给哪一幅？说说你点赞的理由。

2、读第三次看繁星的情景，用横线画出让你最想点赞的句子，说出理由。

渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数的萤火虫在我的周围飞舞。这句话运用了比喻的修辞手法，把看到的实物比作无数的萤火虫。品析句子品析句子

海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。这句话运用了排比的修辞手法，依次从触觉、听觉和视觉的角度描写海上之夜令“我”产生的种种美感。仿写一个描写天空白云的排比句。

天上的云是洁白的，是可爱的，是柔软的，我爱白云。品析句子

我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这句话运用了拟人的修辞手法，把星星的闪烁当作人在“眨眼、说话”，生动形象，想象奇妙。“我仿佛听见它们在小声说话。”想一想：它们在说什么呢？看！船上有个人在看我们。他看起来有心事，我们发发光逗他开心吧。边读边想象

这三次看到的繁星是不同的三幅画，选择你最喜欢的一幅有感情地朗读，边读边想象画面。

拓展活动一

回忆你也看过夜晚的繁

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