小学语文人教六年级上册 《穷人》_第1页
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文档简介

上节课，我们学习《穷人》，认识了桑娜、西蒙、渔夫，从大作家列夫•托尔斯泰的笔下，读懂了老百姓穷苦的生活。虽然他们生活极度贫穷，但是并不能掩盖他们灵魂的高尚。这节课，我们继续学习课文，走进穷人的灵魂。学习第一部分（1--2自然段）（等待丈夫）要求：读准字音，读通句子。思考：1.哪些句子感受到桑娜家庭贫困、生活艰难？2.哪些句子感受到桑娜勤劳能干？3.哪些地方能体会到桑娜内心很善良？默读第一自然段屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。环境描写，恶劣天气，渔夫冒险出海打渔，写出了“穷”，为全文作铺垫。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。桑娜勤劳能干把“外面”和“小屋”对比。环境描写，侧面烘托人物美好品质1.桑娜家境贫困、生活艰难。补破帆；恶劣的天气出海打鱼；勉强填饱肚子；孩子光脚没鞋穿；吃的是黑面包；菜只有鱼2.桑娜勤劳能干温暖舒适；干干净净；食具闪闪发亮3.桑娜内心很善良上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！学习第二部分（3--11自然段）（抱回孩子）要求：读准字音，读通句子。思考：1.哪些地方最能体现出桑娜的善良？2.理解“忐忑不安”桑娜敲门出于礼貌敲了敲门一次又一次地敲门心情急切猛地推开门意识到情况不妙，预感有所不测桑娜对西蒙的牵挂、同情、关注桑娜收养了两个孩子后，怎样“忐忑不安”地想？他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了。为什么把他们抱过来啊？如今叫我怎么对他说呢？忐忑不安善良，乐于助人，有爱心桑娜脸色苍白，神情激动。桑娜一惊……桑娜沉思着，久久地坐在床前。忐忑不安桑娜内心由害怕、紧张、矛盾到坚定。桑娜收养了那两个孩

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