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文档简介

走进一组“爱”的童话《七颗钻石》《快乐王子》《萤火虫和穷孩子》《卖火柴的小女孩》1、用自己喜欢的方式（默读、浏览、朗读、跳读等）阅读文本；2、用圈点勾画的方式捕捉主要信息（主人公、事件、喜欢的句段等）复习课内童话：文本一《七颗钻石》导入本节主题水罐的神奇变化（主要内容）人物什么行为后水罐变化你在故事中感受到了什么？作者歌颂什么？（主题）

让水给陌路人装满了水为母找水孝心感天水还是满满的

为母送水孝心感天（爱母亲）木的变成银的让水给小狗爱心如银（爱动物）银的变成金的母让水给女儿母爱如金（母爱）变成钻石,涌出泉水崇高的爱（爱别人）爱心的力量是神奇而巨大的!

小组合作探究:童话二《快乐王子》（一、二组完成）1、小燕子啄下了王子身上哪些东西？2、快乐王子帮助了哪些人？3、读出让你感动的句子，谈谈阅读后的感受。童话三《萤火虫和穷孩子》（三组完成）1、萤火虫帮助了谁？它们是怎么帮的？

2、萤火虫帮助的过程有谁的陪伴？结果怎样？

3、读出让你感动的句子，谈谈阅读后的感受。童话四《卖火柴的小女孩》（四组完成）

1、小女孩共擦燃了几次火柴？每次点燃火柴后都看到了

什么美丽的景象？2、小女孩需要那些帮助？这篇文章还在颂扬“爱”吗？

小燕子啄下了王子身上哪些东西？快乐王子帮助了哪些人？品读感受最深的句段感受或道理

红宝石女裁缝和他的孩子卖火柴的小女孩一只眼睛贫穷的年轻人另一只眼睛穷人和乞丐们身上的金片善良牺牲自己无私奉献爱心珍贵童话二《快乐王子》童话三《萤火虫和穷孩子》萤火虫帮助的对象是谁？萤火虫是怎么帮助他们的？结果怎样？品读感受最深的句段感受或道理

为他们带来了光明，陪伴孩子学习，结果萤火虫和蜘蛛都冻死了。珍贵的爱心无私的奉献自我牺牲

穷孩子和他的爷爷孩子别怕叔叔为你撑起天空有一种救援风雨无阻有一种爱心四面八方有一种绿色捧起朝阳

能力提升（培养想象力和创造力）对比学习童话四《卖火柴的小女孩》1、小女孩共擦燃了几次火柴？每次点燃火柴后都看到了什么美丽的景象？2、小女孩需要那些帮助？这篇文章还在颂扬“爱”吗？全班讨论：1、如果她来到了我们中间，你会献出怎样的爱心？2、课后完成童话改写《卖火柴的小女孩在我们中间》。采用喜爱的方式阅读童话——捕捉主要信息(把握主要内容）——品读感受最深的句段(交流感受）——感悟童话主题

愿同学们用这种方法读更多的童话和其它的文学作品，在知识的海洋里畅游，成为一个高尚的读书人吧！总结阅读童话的方法愿爱心像星星一样在人们需要的时候，普照人间，

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