小学语文人教四年级上册 精卫填海定稿课件

“精卫”是一只鸟，它的外形像乌鸦，头上有花纹，白嘴、红脚，传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。它有一个愿望——把大海填平，精卫为什么要把大海填平呢？让我们一起到课文中去寻找答案吧！12

精卫填海13教学目标：1、感受精卫锲而不舍的精神，感受神话故事的魅力。2、引导学生在了解课文内容的基础上，展开丰富的想象讲故事。《山海经》是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书现存18篇，保存了夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以湮于东海。精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以湮于东海。dìyuēshàonìyīn初读课文，读准字音我会认dì帝shào少yuē曰nì溺fǎn返堙yīn少

shào

shǎo（少年）（多少）例：多少（）年过去了，那位乐于助人的少（）年依然清晰地留在我的记忆中。shǎoshào多音字（少量）（少女）再读课文，划分节奏。精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。精卫填海炎帝/之/少女，名曰/女娃。女娃/游于/东海，溺/而不返，故为/精卫，常衔/西山/之/木石，以/堙于/东海。精卫填海

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

复习展示：说一说这篇课文讲了一个怎样的故事。任务一：请同学们读课文，借助注释疏通文义。品读课文炎帝是谁？

炎帝是中华民族的始祖之一，又称赤帝、烈山氏，距今约四千多年前，生于姜水之岸（今陕西宝鸡一带）。他与黄帝结盟并逐渐形成了华夏族，这才有了今天的“炎黄子孙”。

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。小女儿叫溺水，淹没因此填塞介词，在助词，的用来

译文:炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。她经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。任务二：1.精卫是怎么变成一只鸟的？溺而不返，故为精卫2.精卫为什么要填海？因为它不甘于被海水淹死的命运，精魂化鸟，誓将东海填平；它这样做同时也是为人除害，不让东海继续为患。品读课文4.本文体现了精卫什么样的精神？不畏艰难、勇往直前、锲而不舍、乐观坚持。5.文中哪一个字最能体现出精卫锲而不舍的精神？常6.本文描写“精卫填海”的故事，想要表达什么样的主题？本文通过描写“精卫填海”的事迹，表现了古代劳动人民探索自然、征服自然、治理水患的强烈愿望和不畏艰苦、奋斗不止、不达目的不罢休的顽强精神。

7.人们通常在什么情况下赞扬精卫填海的精神？

人们通常用精卫填海来形容那些不畏艰难，努力奋斗的人。他们克服常人难以想象的困难，用锲而不舍的毅力，实现自己的目标。学完这篇神话故事后，你有什么感想和体会？这则神话故事刻画了不屈不挠、不达目的誓不罢休的精卫鸟形象，我们应该学习这种精神，做事不能半途而废。请同学们按照事情的发展顺序，用自己的话讲一讲精卫填海的故事。任务三：我会讲故事从前后来结果拓展延伸：面对如此勇敢的精卫，你想对她说什么呢？尝试用一两句话表达你的赞美吧！本文讲述的是炎帝的小女儿在东海游玩被淹死后化为“精卫”鸟，常往东海投小树枝、小石子，想要填平东海的故事，体现了精卫不畏艰难、坚韧不拔的品格。主旨概括课堂闯关1.给下列生字组词。帝（

）曰（）溺（）返（）衔（）炎帝名曰溺水返回头衔2.有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。①东海②“精卫鸟”③炎帝的小女儿女娃④神话④本文是一篇（）故事，主要讲述的是（）在海里被淹死后，化作一只（