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文档简介

武术套路五步拳说课稿说课对象： 说课人：张成友一、教学内容1、武术---五步拳套路的学习2、游戏（听信号）二、教学思想本次课以义务教育教科书《体育与健康》课程标准为依据，结合四年级学三、教材分析五步拳是查拳入门拳套也是学习国标武术入门之基本拳术组合小套。他包含了武术中最基本的弓、马、仆、虚、歇五种步型和拳、掌、勾三种手型及上步，退步步法和搂手、冲拳、按掌、穿掌、挑掌、架打、盖打等手法。通过五作质量。为进一步学习武术打下基础。培养学生的武术兴趣。四、学情分析活动中体验体育活动的乐趣。五、教学目标认知目标：掌握五步拳动作，提高学生对武术的兴趣，发展协调性、力量等素质。技能目标：通过学生观察、模仿、尝试练习，85%以上学生掌握五步拳的连贯动作，发展身体综合素质，以及加强行为规范的养成。情感目标：使学生能以积极认真的态度学习，在课堂上培养学生谦虚好学、开拓创新的学习能力。六、教学重难点：教学重点：武术基本手法腿法和五步拳的动作要领。教学难点：手形、步形正确到位，动作连贯。七、教学方法：1、教学：根据本课教学内容特点，我首先以优美连贯的动作演示感染学生，2、教法：本课通过示范法、讲解法、领做发、语言提示法、巡回辅导，纠正的自主性。八、教学流程：第一部分：准备部分（10分钟）1、课堂常规2、准备活动慢跑徒手操；注：在准备活动中，运动强度不宜过大第二部分：基本部分（30分钟）1、预备姿势：2、弓步冲拳3、弹腿冲拳4、马步架打1、预备姿势：2、弓步冲拳3、弹腿冲拳4、马步架打5、歇步盖冲拳6、提膝仆步穿掌7、虚步挑掌8、并步抱拳（二）游戏（听信号）第三部分：结束部分（5分钟）1.由体育委员带学生到指定的位置集合清点人数后由老师组织学生做放松活动；2、课后点评、布置课后作业。3、师生说再见4、归回器材九、预计教学效果1、预计教学密度（约50%）2、预计运动负荷中型强度3115次/150

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