小学教师心得体会和感悟8篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学教师心得体会和感悟8篇我们都知道心得体会的作用，但还是有好多人不知道心得体会理应怎么写，心得体会人人都会写，但是要想引起别人的深思还是要下功夫的。以下是在这里我用心为您推举的小学教师心得体会和感悟范文8篇，供大家参考。

小学教师心得体会1

日月如梭，时光飞逝，一学期的教导教学工作已终止，静下心来反思这一学期的教学处境，有苦、也有甜。我勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹划，有组织，有步骤地开展；在与学生们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的紧密联系；体会数学的价值，巩固理解数学和运用数学的信仰；初步学会应用数学的思维方式去查看，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步进展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。为使以后的工作更顺遂地开展，现对本学期的工作处境作出总结，梦想能发扬优点，抑制缺乏，总结阅历教训，促进教学工作更上一层楼。

一、思想方面

本人喜欢党的教导事业，能积极加入学校组织的政治业务学习并经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法。通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。在校能遵守学校纪律，出满勤干满点，团结同事，关切学生。

二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神

1、备课专心留心，尽力做到科学、切实、严密。

备课时力求深入理解教材，切实把握重点和难点。专心编写教案，力争突出新教材新思路新方法。后实时对该课作出总结，写好教学后记。

2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神表达于每节课中。

（1）在平日的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，生动设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学学识的过程中，领悟和掌管数学思想方法，提防对学生数学才能的培养。

（2）创设生活情境，激发探究欲望。教学中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟谙的情境，这样消释了学生对学识的目生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。

三、用心设计作业，专心实时批改

布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改实时、专心，分析并记录学生的作业处境，将他们在作业过程展现的问题作出分类总结，举行透切的评讲，并针对有关处境实时提升教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，留神分层教学

在课后，为不同层次的学生举行相应的辅导，以得志不同层次的学生的需求，制止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的劳绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此根基上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。

五、培养良好学习习惯，让其终生受益

在教学过程中我提防让学生掌管科学的学习方法和培养学生的良好的学习习惯，让孩子们终生受益。

六、虚心请教其他老师

在教学上，有疑必问。同时，多听老师的课，做到边听边记，学习别人的优点，抑制自己的缺乏，提升自己的教学工作。

总之，本学期我教学态度专心，任劳任怨，不迟到、不早退，能专心落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。当然也有缺乏之处：个别同学学识掌管不够扎实，学习习惯有待于培养，提升与提高；整体学识整合不够，学生分析问题和运用学识的才能有待培养提高；须加强全面培养与个别辅导。在以后的教导教学工作中，需再接再厉，不断努力，为教导事业付出出自己的一份气力！

小学教师心得体会2

作为年轻的教导事业的接班人，转瞬间今年已是我踏上荣誉的教导岗位的第四个年头，这四年如一日，充实并喜悦着，也让我从一个刚走出校门的懵懂大学生，成长为初涉职场的青年。深深的感受到永小的同事之间和气、友善。

中华五千年自古就有尊师重教的传统，少年强那么国强，下一代是国家的未来，教导乃兴国兴邦之本。邓小平曾说过：“我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢？我想，要从科学和教导着手”，同时我们也可以从其他大国崛起中察觉教导起着很大的关系。教师不光是一份职业，还担负着民族未来的事业。不仅感受到教师职业的荣耀，更体会到身上肩负起的一份责任，是一份良心工作。

当老师太不轻易。学历水平不等于岗位水平，能不能成为一名合格的'优秀教师那么是在岗位上修炼的结果。因此，做一个老师要谦逊精心，假设自己知足意满，就等于一杯水已经满了没手段再倒了。需要不断更新，学科学识和教导理念。每一节课的质量直接影响学生生命的质量。每一个学生的生命都是值得敬畏的，上课就是用生命在歌咏。就是用你的生命来影响他们、感染他们，让他们喜欢父母、喜欢老师、喜欢学校，喜欢祖国，让他们懂得做人的道理。师爱超过亲子之爱，亲子之爱是有血缘关系的，而师爱是大爱，仁爱，要喜欢每一个学生。写在纸上，说在嘴上，不叫懂道理，身体力行才是真正地懂道理。

教导是接力棒，一棒一棒地接下来，现在我们年轻一代即将历练成为骨干教师，我们要打定好传承人类文明、民族复兴的使命即将落在我们身上，教师不仅要业务专，还要对社会上的诱惑具有抗争力，守护教导者的尊严。

小学教师心得体会3

一件事情往往会产生出两种不同的结果，这两种结果，同时也反映了对某一事物的不同看法，。更加是在日常的工作中，学生每天都可能会展现一些你意想不到的事，有的使你焦头烂额，有的使你一筹莫展，有的使你踌躇不决，有的使你愤怒万分，由此陷入特别苦恼的境地。面对这些杂乱琐碎的事，作为一个老师务必要有清楚的头脑，以教导为中心，一切从学生的利益作想，本着实事求是的态度，循心善诱，去了解、分析、解决这些问题，从而使自己在学生中享有确定的威信，得到学生的相信和爱戴，这样工作起来才顺心，学生才和你交心，同时也使家长们放心。反之遇事简朴、粗暴或一味地举行制止，扼杀学生的热心和兴趣，工作就会很被动，得不到学生的支持，于是对老师就敬而远之。

一、察觉问题。

在临毕业前夕，我班展现了一股互留赠言之风，几乎每个学生人手一本特别精致的同学录，一下课有的人就忙着找各自较好的同学留言，放学后也是三个一群，五个一伙地相互写着，好象留言成了一天中最重要的事。有的甚至于把作业放置一边不闻不问，却对写《同学录》特别专注，特别投入。更使人愤怒的是一次数学课上，个别学生竟然把《同学录》拿出来公开写起来，被老师察觉了，并缴了几本。我肆意开启看时，真是不看不知道，一看吓一跳，其中有些赠言极其不健康，内容相当低级、庸俗，有的字眼不堪入目，相当下流。最使人意想不到的是平日看起来特别忠厚、本份，是我心目中思想品德很健康的学生，俨然也写出了一些与他们年龄、体验很不相称的语言。正处于毕业阶段特别关键的时刻，展现了这一令人惊疑、使人愤怒的现象，作为班主任的我，感到问题的严重性，务必尽快采取措施，制止这一不正之风，调整孩子们的心态，端正他们的思想，全力以赴投入结果的复习，于是我举行了其次步工作。

二、教导、扶助。

我特意利用一个少先队活动时间，围绕”什么叫赠言？””赠言的作用是什么？””如何写赠言？”这几个题开展议论，同学们议论得特别强烈，大家各抒己见，纷纷说出了自己对这几个问题的看法和理解，更加是那些在《同学录》上乱写的人，听了大家的发言，感到特别惭愧，下课后都自觉到办公室来向老师供认错误，大家都明白了赠言就是给别人留下美好祝愿和真诚的梦想，来激励别人奋进，唤起信仰，它是有着深远意义，值得留念，使人难忘的语言，。于是我就趁热打铁，放学后我有意在布置作业时，让每个同学在家庭作业本上写上5—10句你认为较好的赠言，看谁会动脑筋，写得最好。

其次天，我又利用朝会时间，让同学们各自由上台念出他们写的赠言，大家踊跃举手，争先恐后，说出了大量美好的赠言，什么”祝情谊地久天长”、”祝学习上进，前途无量”、”让我们共同创造美好的未来”、”祝你考上重点中学”等等，有的同学还根据同的不同爱好，写出了相应的赠言，如我班热爱跳舞的王亚菲同学，她的《同学录》上就留下的赠言是：”祝你早日成为著名的舞蹈家”和”你的舞姿，终生难忘”、”希你的舞越跳越好”等等，对酷好数学的唐英杰同学，给他留下了”祝你成为我国其次个陈景润”或”我国未来的数学家——唐英杰”，对爱好踢足球的邓非、李昆鹏、任竞等诸位同学，就祝愿他们不久的将来，成为国脚和”希球技提高，为我国冲出亚洲，走向世界作出付出”、”希你成为未来的、亚洲足球先生”等等。看了孩子们这些发自内心、真诚的

祝愿，那一笔笔工整的赠言，我分外冲动，同时也特别欣慰，孩子们是多么纯真、心爱啊，只要我们细心诱导，倾注爱心，热心扶助他们，就会有成效，问题才会得到解决。

三、圆满解决。

为了得志同学们的愿望，让他们在相处了六年小学生活中，彼此留下难忘的纪念，我和班干部们磋商并一致抉择，在毕业班会上增加互签毕业赠言这一内容，同学们知道后都分外欣喜，他们没有想到老师会特意安置写赠言，于是有的同学重新买来一本崭新的《同学录》作好打定，有的同学把原来乱写的内容封存起来，重新再写，有的同学干脆把不健康的赠言撕掉，专心斟酌，如何再写。在开毕业班会那天，大家热心很高，都积极参与写赠言，有的还主动把《同学录》拿给老师看，并让老师给他们留下美好的祝愿，有的同学还写下好玩的、诙谐的、使人发笑的赠言，弥漫了欢声笑语，大家沉浸在无比快乐之中。从这件事上，我感受到了细心诱导的好处，尝到了它的甜头，启发了我在今后工作中，事事要循循善诱，细心的指导，多为学生的兴趣作想，既当他们的老师，也作他们的知心挚友。

小学教师心得体会4

“师者，所以传道受业解惑也。”这是唐代文学家韩愈对老师这个职业经典的解答。“传道”，传授道理，传授什么样的道理呢？在现在来说就是在指导学生的过程中，通过言传身教，培养学生的人格，树立良好的三观，正确的认知世界。“授业”，这是作为一名老师的根基，将你所学到的教给学生。“解惑”，当学生感到困惑时，有效地解决他们的问题。同时通过确定的技巧调动他们主动学习，培养他们用于质疑的精神，并且供给方案去解决问题。

这些是我在读文章时，结合工作斟酌所得，但是现在随着时代不断地进展，新课程的改革不断深入，这些已经远远不够，教师的工作需要进一步加强。

首先是要有责任心。好多时候，教师管的东西全靠自己的想法，有时候学生淘气也会让人产生疲惫感，有责任来约束我们，是束缚也是重担，同时也让我们对待学生更加专心。

其次是拥有博大的胸怀，就是爱心。我们不仅仅要有对教师这份工作的喜欢，还有就是对待学生也要拥有爱心，用心的指导他们的成长。学生是祖国的未来，而学生的未来如何就要看我们对待学生的态度。假设我们以热心的态度激励他们学习，他们也会跟随老师的指导沉浸在课堂中，假设我们以批评来刺激学生的成长，学生有可能会用偏见疏远老师，教学就会没有成效。

结果我们还要有宽容的细心。由于学生在学习的过程中会有不同的表现，有的聪颖，有的回响慢一点，我们不能以成人的角度去要求学生快速的吸收学识。还有就是在平常生活中，学生中会有淘气的存在，有时候会闯祸，我们不能就外观现象直接给学生的行为定性，听听孩子的心声，他们原来的意图是什么，假设是不好的，用话语警告他，假设是好心办了坏事，与他们交流是不是做错了，是不是需要用另外一种方式去弥补。精心去查看，生活中四处都是美好。

小学教师心得体会5

一、根本处境：

这学期，我持续从事大二的语文教学工作。现将一学期以来的概括处境总结如下：本班有2名学生根基学识较好，各方面技能突出。他们努力工作，积极回复问题，有良好的学习习惯。

二、主要工作和劳绩

我一向严格按照语文学科管理制度管理学生，提防培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，我们始终要求自己是一名新教师，虚心向有阅历的老师学习，专心做好一切常规的教学工作，坚持做好培善扶贫工作。

1、良好习惯的培养。我要求学生在学习之前预习每一篇课文。预习的要求是：读三遍课文，在课文中画出出世单词。查字典，分组一类新单词，读两遍。找到与课文相关的材料。其次天早上，我也会检查预习处境，逐步让学生养成良好的预习习惯。

2、好好备课。在教学中，我总是坚持提前备课，课前再复习教案。在教学中，我总结了以下备课原那么：扣大纲，抓重点；打定教材、学生和教学方法；能够围绕本门课的教学目的和要求，根据学生的实际处境，转换繁杂的数据，取其精华，弃之不用；链接工整，有附言之类的。

3、教好每一节课。课堂教学可以做到：明确教学目标，专心研读教材，了解学生，研究教学方法，突破难点，擅长创设学习情境，激发学习热心，有序开展教学活动，表达分层教学，积极进展各类学生。严格操纵课堂教学质量。

4、作业布置要合理，练习要干脆、有代表性、有启发性，提防学生创新技能的培养，重复死板的作业少做，实时批改作业，书写工整，劳绩登记好。

5、抓好培优帮困工作。我意识到为了提高教学质量，培养优秀学生和扶助贫困学生是分外重要的。只有培养优秀的学生，优秀率才能上升，班级才有模范；只有做好贫困生的转化工作，才能提高合格率，为创办好班级群体扫清障碍，有利于班级良好学风的形成。所以我坚持有筹划、有效果、有记录、有辅导、有激励，努力提高合格率和优良率。

6、加强学生劳绩管理，用好劳绩册。对学生的作业场景、提问效果、课前打定等表现做出公正切实的评价，激励学生不断提高。教学后，我班劳绩稳步上升，学科学风良好，按质按量达成了教学指标。

三、工作阅历

1、攻击性反思。教学中的各种问题只有经过反思才能得到改善，我有意识地反思教学中的各种问题。从一节课到一整个学期。就上课说错一句话而言，就一种教学思想的深度斟酌而言。这些都让我逐步提高。

2、抓紧批改作业。从作业中，我们可以看到学生是如何学习的，他们是否理解。所以，我专心改正，专心解释。

3、让学生们彼此扶助。学生热爱当小学老师，我就充分利用这一点，让好学生率领差学生一起提高。

现有缺点和未来筹划：

1、班级进展不平衡，对学生学习方法的引导有待进一步加强，教学劳绩照旧突出，有待提高。

2、学生的学习习惯的养成教导不够告成。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更。

3、持续更新观念，努力实践主体教学；进取运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；持续加强业务学习，提高自身的业务素质。一学期来，工作有得有失，今后我务必会取长补短，争取做到。

小学教师心得体会6

时间过得很快，不经意间我们又迎来了新的一年。在这一年的教学工作中，我承担五年级科学学科的教学工作。在教学工作中勤勤恳恳，专心负责，全面实施素质教导，更新教学理念，促进学生素质全面进展，顺遂地完成各项教学工作任务，取得了确定劳绩。科学学科有其本身的特殊性，转变育人观念，进一步适应新课程的要求，加强学科质量意识，专心执行教学常规，提高教导教学质量。全面提高学生科学素养。因此，为总结阅历，争取更好的劳绩，现将本期的教学工作总结汇报如下：

一、做好课前打定。

备好课，专心钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄领会，了解教材的布局，重点与难点，掌管学识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

二、组织好课堂教学。

关注全体学生，留神信息反应，调动学生的有意留神，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言干脆领略，抑制了以前重复的毛病，减轻学生的负担，增加学生学习科学的兴趣。

三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

小学阶段的学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生不能完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教导，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和扶助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，譬如，握握他的手，摸摸他的头，或扶助整理衣服。

四、不断提高自己的业务水平。

积极参与听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补己之短，提高教学水平。学习新课程标准和相关理论，并将学到的理论应用到教学实践之中，做到在学习中实践，在实践中反思，在反思中提高。落实课堂教学40分钟，努力提高课堂教学效率，课堂是我们永远追求的目标，我专心备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学识，形成对比完整的学识布局，严格要求学生，崇敬学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺遂完成教导教学任务。

五、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学识面，为教学内容注入崭新血液。

总的来说，虽然在一些方面取得了不少的劳绩，但是总的来说还是存在一些缺乏的。所以在以后的工作中，持续深入学习科实践学进展观，以学生为本，教书育人。专心学习和总结教，不断提高自己的业务水平和学识水平，以适应新形势的需要。

“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷在今后的教导教学工作中，我将更严格要自己，学习新理念，提升教学方法，努力提高业务水平，更好的教学育人。

小学教师心得体会7

连续两个星期做了两次家访，虽然孩子们所在的年级不一样，学习处境不一样，家庭背景也不一样，但是他们的家长对我们的到来分外的接待，从这些家长的身上我看到了他们对孩子学习的精心。

六年级二班的李xx同学，经过在班主任那里了解，他在班里面学习劳绩不是很好，但是他很听老师的话，不打架，对于学校或者班级的活动都会积极的加入，老师布置的作业根本也会按时完成。经了解他的妈妈也是我们测验小学的老师，他的爸爸也有一份很好的工作。当我们到达他家时，他的父母都在家，也分外热心的接待了我们。但是由于平日都是妈妈在管孩子的学习，所以在家访的过程中，根本上都是你妈妈在回复我们的问题，我们可以看得出这是一位很精心的家长。

在家访的过程中，我们问到了家长对孩子的教导，从李傲的妈妈回复中我察觉他们在孩子身上很精心，但是孩子正处于叛逆期，大于家长的话又是当作耳边风，这一点让他们很无奈，但是他们对孩子的劳绩不是很在意，他们只是梦想孩子可以快喜悦乐的学习学识，而不是被压迫着学习。其实并不是全体的家长都可以放宽孩子的劳绩的，一旦孩子的劳绩有所下家他们就开头采取措施，跟任课老师交流也好，自己给孩子买习题做也罢，目的就是让孩子的学习劳绩提高。其实我觉得这位家长可能也是老师的理由，她懂得该何时给自己的孩子施压，而不是一向让他处于压力当中。虽然这位学生的劳绩不是很好，但是我觉得像她的妈妈这样给他时间让他成长，自己学会学习，也是一种很不错的教导方法，或许以后他会超越好多人，但是前提是他足够努力，他可以熟悉到学习的重要性。

一年级四班的武xx同学，他是我现在带的学生，他是我们班的小班长，不仅学习劳绩分外棒，而且分外的听话懂事，作业处境都完成的很好，他可以算的上是班里全优的学生。其实我也很奇怪什么样的家庭才可以培养出这么一个小小年纪就很“人才”的孩子。上个星期日在孔老师的率领下，我们去到了他家。

经过跟他的家长的谈话，我才知道孩子为什么可以学习这么好。不得不供认他是很聪明的一个孩子，但是更多得要归功于他妈妈的管教。他每天回家做的第一件事就是写作业，写完作业以后在写妈妈给布置的作业。他的妈妈给他买了好多课外书：口算题卡、应用题、复习试卷、阅读题以及与写作有关的书。可能看上去对于一个一年级的孩子来说有点多，但是从谈话中我们知道家长给它调配的很合理，并且他做过的试题，他的妈妈都会给他批改。家长对于孩子的学习很精心，但是孩子有时候也会觉得家长给布置的作业有点多，但是他们觉得自己的家长分外的负责任。

在家访的过程中，我深切地感受到了家长们对子女的殷切梦想，也感受到了他们对老师的崇敬与相信，这次家访我细致地了解学生的性格特长及家庭布局、成长体验、健康状况、学习环境、在家表现，并听取了家长对教师的观法、梦想。通过家访活动，我不仅如此近距离的接触了学生，而且也深深地体会到作为父母对孩子教导的关切和重视，了解了家长的期望与要求，了解了学生的天性与想法，不仅加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。家访工作看似麻烦，烦琐，工作量大，花费时间，但是这种方法是其他教导查看法所不能对比的。

小学教师心得体会8

为了响应学校和教导局的号召，更为了全面深入的了解学生，在寒假期间，我对本班的全体学生举行了家访和电话家访。

家访说起来轻易真正实施起来并不简朴，需要客服的困难对比多。我班的学生主要来自绣惠、宁埠、水寨、黄河、高官寨五个乡镇，村庄对比分散，找到学生的家成为主要的困难。我得交通工具是摩托车，路上分外的冷也是一个不利因素。家访前先给学生家长打电话，确定家长是否在家，然后再确定路线，拿着家访记录单，通讯地址和劳绩单启程。找第一个学生贾佳的家就让我费了好大的力气，她的家在绣惠南河村，通过她的描述我直到在一个加油站的南侧，我去了后可是加油站有两个，来回几趟终究找到，花了半个多小时。去了后家长分外的热心，给冲茶倒水，拿水果吃。家长问了大量问题，最关切的就是学生的在校表