教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测262

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)1、判断题 在基础教育课程改革中，教师的角色已由课程知识的施与者变为教育学意义上的交往者。 参考答案:正确本题解释:【答案】Y。2、单选题 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了 。A:崇高的职业道德B:过硬的教学基本功C:教育理论知识D:文化科学知识参考答案:A本题解释:【答案】A解析：本题考查教师的职业道德。3、判断题 教师对幼儿的作品进行分析研究，这个过程主要是由老师来完成不需要幼儿的参与。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：在分析的过程中需要引导幼儿说出作品上的物品代表的是什么，并且可以通过和幼儿沟通作品更好的了解幼儿。4、单选题 教师对幼儿游戏的指导必须以 为前提A:发挥幼儿的自主性B:保证幼儿游戏的特点C:保证游戏的目的性D:实现游戏的多样化参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B【解析】游戏是幼儿生活的主要内容，是幼儿对生长的适应，是幼儿的自发学习。这些表明幼儿游戏具有自己的特点，教师在对幼儿游戏进行指导时，只有遵循这些特点，才能发挥幼儿游戏的作用；否则，一切指导都可能是徒劳的，甚至可能成为B。5、单选题 力求本学期考得好，力求得到本学期的奖学金，属于 。A:间接的远景性动机B:直接的近景性动机C:高尚的动机D:成就动机参考答案:B本题解释:【答案】B6、单选题 世界上第一部论述学前教育的专著是 A:《母育学校》B:《爱弥儿》C:《社会契约论》D:《学记》参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：《母育学校》是世界上第一部论述学前教育的专著。7、简答题 简述小学生学习方式的特点。参考答案:参考解析：低年级儿童难以深刻理解学习的意义低年级小学生对学习的价值不甚了解，对学习和游戏也难以分得很清楚。学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖对小学生而言，努力学习的目的就是希望获得老师的表扬，所以，他们对老师怎样对待他，对他的学习有什么反应十分敏感。学习兴趣与习惯低年级学生对学习过程的形式感兴趣，而对学习内容和结果的兴趣相对较弱，学习习惯也还没有完全形成，对学习的常规也缺乏足够的了解。教师应善于利用这一点安排教学过程。对学习结果的重视随年龄而增长随着年龄的增长，儿童逐渐重视学习的结果。对学习内容的兴趣常常和自己对成绩的满足感的体验联系在一起。这种满足感是伴随着教师的称赞、夸奖而增强的。因此，教师需要对学生多鼓励，这对良好的学习态度的形成非常重要。8、多选题“一朝被蛇咬，十年怕井绳”属于A:刺激泛化BCD参考答案:AC本题解释:参考答案：AC。参考解析：刺激泛化是指对与条件刺激类似的刺激作出相同的反应，由对蛇的害怕扩展到对井绳的害怕，所以属于泛化。情绪记忆是个体以曾经体验过的情绪或情感为内容的记忆，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是对恐惧情绪的记忆。9、填空题 马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明的德育原则是 。本题解释:参考解析：【答案】尊重学生与严格要求学生相结合的原则10、简答题 循序渐进原参考答案:【答案】循序渐进原则要求教学要按照学科知识的逻辑体系和学生认识发展的顺序，使学生系统地掌握知识和基本技能，形成严密地逻辑思维能力。11、单选题 目前我国幼儿园家长工作中最常用的一种形式是 。A:咨询活动B:家长开放日活动C:家长委员会D:书面联系参考答案:B本题解释:参考答案：B。12、判断题场依存性强的学生的学习学业成绩一定会比场独立性强的学生差。参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：认知方式一般来讲并无优劣之分，题干描述过于绝对。13、单选题《学记》提出“时教必有正业，退息必有居学”，这句话强调。A:课内与课外相结合B:德育与智育相结合C:教师与学生相结合D:教师与家长相结合参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：“时教必有正业，退息必有居学”的意思是按照一定的时间或季节进行正课的教学，休息的时候也必须有各种与课堂学习相关的课外活动。故这句话强调课内与课外相结合。14、填空题对于在学校有严重不良行为的未成年人，可以按照有关规定将其送到继续接受教育。参考答案:专门学校本题解释:参考解析：【答案】专门学校。解析：《未成年人保护法》第二十五条第一款规定：“对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教：无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。”15、判断题从本质上说，教育过程是一个儿童自我教育能力逐步提高的过程。参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。16、单选题 幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了 教育原则。ABC:活动性D本题解释:参考答案：D。参考解析：幼儿园课程内容强调综合性，题干所述的教师的做法，违背了综合性教育原则。17、填空题 现代班级管理强调以 为核心，建立一套能够持地激发学生生动性.积极性的管理机制。参考答案:班级规章制度本题解释:【答案】班级规章制度18、单选题以下属于精细动作技能的是。A:游泳BCD参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：精细动作技能是用小肌肉群所完成的动作技能；粗放动作技能则是用大肌肉群所完成的动作技能。19、单选题在幼儿的记忆中，占主要地位，比重最大。A:形象记忆BCD参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：A【解析】幼儿初期，儿童的记忆仍然带有很大的直观形象性，随着语言的发展，儿童的语词记忆也在发展，但A。20、单选题桑代克的学习三律指的是。A:准备律、效果律、练习律BCD参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：桑代克认为学习遵循三条重要的原则：准备律、练习律、效果律。21、判断题 学生学习是一种有意义的学习，它不仅是再现、继承知识，更是向未知领域进军、不断探索的过程。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：接受学习是一种有意义的学习，不同于机械学习，它是通过言语进行的。学生的学习不是创造、发明知识，而是再现、继承知识。学生的学习过程是通过教学过程把人类总结的经验接收下来，而不是向未知领域的进军。22、判断题计数对象的性质影响幼儿计数的水平。参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：√23、单选题在教学中教师要求学生是学习的主体，注意调动他们学习的主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习，自觉的掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力，这遵循的是 。A:直观性原则B:启发性原则C:循序渐进原则D:巩固性原则参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：启发性原则，主要是根据“教学受参加教学活动的师生关系制约”这条规律确定的。一方面，学生是学习的主体．教学过程归根到底是学生的认识活动，没有学生的自觉积极性是不行的；另一方面，学生的认识活动又是在教师的指导下进行的，需要教师的指导作用。故选B。24、单选题1996。ABCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：《幼儿园工作规程》第五十二条规定，幼儿园实行园长负责制。25、材料分析题 简述我国中学德育的基本原则参考答案:导向性原则，疏导原则，尊重学生与严格要求学生相结合原则，教育的一致性与连贯性原则，因材施教原则。26、简答题 对教师概念应如何界定，这一界定包含哪些内容？参考答案:13这一界定包含两方面的内容：教师职业是专门职业，教师是专业人员；教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。27、单选题基础教育改革的核心是。A:内容改革BCD参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：教育改革的核心是课程改革，改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，改变课程过于强调学科本位，科目过多和缺乏整合的现状，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性，改变课程过于强调接受学习，死记硬背，倡导学生主动参与、乐于参与，勤于动手获得新知识的能力，改变课程管理过于集中的状况，增强课C。28、单选题 课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是 。A:受课程计划和学科课程标准规范的B:有目的、有计划、有组织进行的C:师生共同参与的D:学生自愿选择的参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是有目的、有计划、有组织进行的。29、单选题 《中华人民共和国教育法》的实施时间 A:1986年B:1993C:1995D:2006参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：《中华人民共和国教育法》于1995年3月1819959130、判断题 “教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这是《教育法》的内容，也是现行的教育方针。 参考答案:正确本题解释:【答案】Y199931、多选题 在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有 。ABC:洛克D:赫尔巴特参考答案:ABC本题解释:参考答案：A,B,C18—19叶，以卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人为代表。其基本观点是主张教育目的应依据个人需要来确定。32、简答题 如何建设一个良好的班集体参考答案:参考解析：（1）确定班集体的发展目标；建立班集体的核心队伍；建立班集体的正常秩序；组织形式多样的教育活动。33、单选题 “中华人民共和国公民有受教育的权利”，这一法律规定始出于 。A:《中华人民共和国义务教育法》B:《中华人民共和国教育法》C:《中华人民共和国职业教育法》D:《中华人民共和国宪法》参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：“中华人民共和国公民有受教育的权利”始D。34、单选题 提出“学习风格”概念的学者是 A:奥苏伯尔B:加涅C:布鲁纳D:赛伦参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：“学习风格”这一概念最早由赛伦在1954年提出，意思是学习者所具有或偏爱的学习方式以及表现出来的相应的学习特征。35、单选题 李明经常随地吐痰，被老师叫到了办公室。老师问道：“李明，你为什么常常随地吐痰?你知道这是不好的行为吗?”李明说：“我也知道这样不对，但有时候就是忍不住。”教师应从 人手对李明进行教育。A:道德认识B:道德情感C:道德意志D:道德行为参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：道德意志是一个人为实现一定的道德行为而体现的一种坚持精神，德育过程中要注意培养学生的坚强意志，才能把道德行为坚定不移地贯彻下去。36、简答题 什么是注意？怎样培养学生良好的注意品质？参考答案:注意是人的心理活动对一定事物或对象的指向性与集中性。良好注意品质的培养：①要培养学生广泛而稳定的兴趣；②要加强意志力的锻炼，培养“闹中求静”的本领；③要养成严肃认真的学习态度，培养良好的注意习惯；④要考虑学生的个别差异，有针对性地培养良好的注意品质。37、简答题 班主任班级管理的内容主要有哪些？参考答案:参考解析：班主任班级管理的主要内容有：班级的学习管理。班级的思想政治和品德教育管理。班级的体育卫生管理。班级的课外活动管理。班级的财物管理。38、简答题试述课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系。参考答案:参考解析：（1）教育目的是总体性的、高度概括性的，而不是具体的；课程目标旨在详细描述学生身心发展的预期结果，明确学生所要达到的发展水平，是具体的，可以付诸实现，不是一般性的规划，与教育目的不同。培养目标的实现，主要是通过学校所设置的课程而达成的，但培养目标通常不涉及具体的学习领域。因此，为了使课程编制工作切实有效，我们还必须使培养目标具体化，即要确定课程目标。课程目标是培养目标的下位概念。教学目标是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据，是师生在学科教学活动中预期达到的教学结果、标准。教学目标是课程目标的下位概念。课程目标的制定关系到某一科类或某一学科的全局，而教学目标是为教师的教和学生的学提供依据，它主要是对局部的教与学产生导向作用。从教育目的到培养目标到课程目标再到教学目标，它们是一个紧密联系的统一体，上一层次目标制约着下一层次的目标，而下一层次目标是上一层次目标的落实与具体化。39、多选题 教育的本体功能是 A:人的培养BCD:促进社会政治变革参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。解析：教育是人类社会所特有的有意识地传递人类社会经验的活动，A、B、C40、单选题 下列教育法律颁布时间最早的是 A:《中华人民共和国学位条例》BC参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：《中华人民共和国学位条例》是颁布最早的教育法律。41、多选题 “三岁之魂，百岁之才”。儿童发展到三岁，可以说完成了人生第一个发展时期。下面对三岁儿童特点的表述正确的是 。A:强烈的好奇心B:好模仿C:出现“第一反抗期”D:有意性行为开始发展参考答案:ABC本题解释:参考答案：A,B,C。参考解析：三岁儿童心理的显著特征表现在：强烈的好奇心、好模仿、社会性得到发展、出现了“第一反抗期”等。42、填空题 我国教育目的是建立在 基础上的参考答案:马克思主义关于人的全面发展学说本题解释:参考解析：【答案】马克思主义关于人的全面发展学说43、判断题 教师发展自己，提高专业文化水平是教师教育权的体现。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教师发展自己，提高专业文化水平是教师发展权的体现。44、单选题合作是实现课堂管理促进功能的。A:重要表现BCD参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：45、单选题 人们很容易发现公路上警灯转动的警车，这由于 在起作用。A:对象的组合特点B:运动变化的刺激物C:对象和背景的差异D:对象的背景变化参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：题干当中的关键词是“警灯转动”，强调的是刺激物的运动变化对注意的影响。46、单选题 下列选项体现趋避冲突的是 A:鱼和熊掌不可兼得B:人心不足蛇吞象C:前怕狼后怕虎D:吃药治病又怕药苦参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：双趋式冲突是指同时并存两种能满足需要的目标，它们具有同等的吸引力，但只能选择其中之一时所产生的动机冲突，AD。47、简答题 简述教